А погорельский черная курица

При перечитывании описания Петербурга или во время словарной работы можно показать изображения мест и архитектурных памятников, о которых идёт речь в эпизоде желателен показ изображений XIX века. Беседа по выявлению восприятия: Почему Алёше было тоскливо в пансионе для мальчиков? Почему он любил наведываться в курятник? Какими чертами характера он обладал? Докажите своё мнение примерами. Как он относился к учёбе, к учителям, к товарищам по пансиону?

Чёрная курица, или Подземные жители

Повесть-сказка А. Погорельского "Черная курица или Подземные жители". Художественная и воспитательная ценность сказки 3 Творчество А. Основные темы и жанры 7 Список литературы 12 Повесть-сказка а. Художественная и воспитательная ценность сказки Антоний Погорельский псевдоним Алексея Алексеевича Перовского - дядя по матери и воспитатель Алексея Константиновича Толстого, поэта, писателя, драматурга, был внебрачным сыном Алексея Разумовского. Он был одним из образованнейших людей своего времени.

Сказка Черная курица, или Подземные жители

Повесть-сказка А. Погорельского "Черная курица или Подземные жители". Художественная и воспитательная ценность сказки 3 Творчество А. Основные темы и жанры 7 Список литературы 12 Повесть-сказка а. Художественная и воспитательная ценность сказки Антоний Погорельский псевдоним Алексея Алексеевича Перовского - дядя по матери и воспитатель Алексея Константиновича Толстого, поэта, писателя, драматурга, был внебрачным сыном Алексея Разумовского.

Он был одним из образованнейших людей своего времени. Закончил в 1807 году Московский университет, был участником Отечественной войны 1812 года, состоял членом Вольного общества любителей российской словесности, где общался с Рылеевым, Н. Бестужевым, Кюхельбекером, Ф. Пушкин знал и ценил повести А. Перу Погорельского принадлежат произведения: "Двойник, или Мои вечера в Малороссии", "Монастырка", "Магнетизер" и другие.

С именем Антония Погорельского часто сочетается эпитет "первый". Он - автор первой в русской литературе фантастической повести, одного из первых семейных романов, первой повести-сказки для детей "Черная курица, или Подземные жители". Сказка увидела свет в 1828 году и принесла автору долгую славу выдающегося детского писателя, хотя и была его единственным творением для маленьких читателей. В истории русской и всей мировой детской литературы немного можно найти произведений, которые воспитательной направленностью, пониманием природы детей были бы в такой же степени детскими как повесть А.

Погорельского "Черная курица или подземные жители". В ней как в фокусе сконцентрированы те особенности искусства для детей, над претворением которых бьется не одно поколение детских писателей многих стран. Доброта и скромность, беспредельная честность и смелость, прилежание и трудолюбие, верность слову и преданность дружбе, благодарность и презрение к эгоизму, славе, самонадеянности и к ложным ценностям, какой является жажда первенства над равными, ответственность человека за свои поступки перед собой, перед окружающими, умение критически смотреть на себя, постоянно работать над собой, бороться со своими недостатками и пороками, которые "обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку", - одним словом, весь комплекс нравственных качеств, без которых немыслима подлинная человеческая личность, составляет идейную сущность повести.

И все эти сложные, весьма отвлеченные для ребенка понятия глубоко запрятаны в живой ткани произведения, вполне доступны маленькому читателю, так как они входят в его голову через сердце, вместе с чувствами и сопереживанием. Решению главной своей задачи писатель подчинил все компоненты произведения. События в повести происходят в пансионе. Чтобы глубже раскрыть внутренний мир Алеши, писатель сначала оставляет его одного во время каникул. Мы видим круг его представлений и желаний, его характер.

Пространство и время, в котором находится герой, заполняется конкретными деталями, характерными для петербургской жизни конца XVIII века. Затем мы видим Алешу в период занятий, в общении со сверстниками, свидетелем и участником волшебных превращений, что еще глубже раскрывает его развивающийся характер. Погорельский хорошо чувствует и глубоко понимает своего героя.

Одновременно он внимательно следит за читателем, тонко и умело направляет его, внушая ему необходимые мысли и чувства, превращая сложные понятия в легкоусвояемые. В развитии событий, в ходе изложения, в поступках героев соблюдается строгая логика, верность правде жизни и чувство меры.

В центре внимания автора находится главный герой. Все остальные - учитель, его жена, директор училища, товарищи по пансиону - показаны в той мере, насколько это необходимо для более полного раскрытия образа Алеши. На все события автор смотрит глазами ребенка, но в то же время рассказывает о них как взрослый, нередко прибегая к приему несобственной прямой речи.

Каждый шаг главного героя и поступки остальных мотивированы, подготовлены предшествующими событиями. В сюжете, в развитии событий нет резких скачков. Автор осторожно ведет читателя по намеченному пути.

Сюжет повествования, композиция построены в расчете на маленького читателя. Об этом свидетельствует, например, довольно большая экспозиция, занимающая почти пятую часть повести. В ней довольно полно сообщены необходимые сведения, чтобы упредить возможные вопросы читателя и подготовить его к восприятию произведения.

Читатель узнает, где и когда происходят события, кто такой Алеша, каковы его внешний вид, костюм, привычки и характер. Одиночество во время каникул вынудило его читать рыцарские романы и через них смотреть на мир. Этому способствует то, что двор, куда он изредка выходит гулять, отгорожен высоким забором. Для более глубокого раскрытия его характера очень кстати оказались дырки в заборе, через которые он надеется увидеть волшебника и рыцарей.

Но неспроста в повествовании чувствуются интонации живой речи, следы непосредственного общения с ребенком, ведь писатель всё это пережил сам. Его отец, Разумовский, был человеком горячим, способным на страшные взрывы гнева. И вот в одну из таких злых минут он и сослал сына в закрытый пансион. Как Алеша был одинок в холодных казенных комнатах! Он очень тосковал и даже однажды решил бежать из пансиона. Памятью о побеге осталась на всю жизнь хромота: Алеша упал с забора и повредил ногу.

Чувства и характер мальчика реальны, даны в движении. Ему сначала как и самому маленькому Алексею в свое время было скучно в пансионе, но скоро стал привыкать, "и бывали минуты, когда, играя с товарищами, он думал, что в пансионе гораздо веселее, нежели в родительском доме".

Наряду с чтением, вполне мотивирована и вторая его привязанность - короткое знакомство с курочками, особенно с Чернушкой.

Алеша отличается зоркой наблюдательностью. Он все замечает. Читатель видит Петербург конца XVIII века, костюмы, прически, букли, тупей и длинную косу учителя, целую "оранжерею разных цветов" на голове его жены и старый изношенный салоп, накинутый на ее плечи.

Мы видим и одежду Алеши: красную бекешу на беличьем меху и зеленую бархатную шапочку с соболиным околышком. Многообразны авторские приемы описаний. Так, образ директора училища рисуется через восприятие Алеши и дается в двух планах: возвышенно-романтические представления мальчика о нем сменяются обыденно-простыми и реальными. Вместо ретивого коня, на котором, по представлению Алеши, должен был он прибыть, мальчик видит самые обычные извозчичьи сани. Вместо блестящих рыцарских лат и шлема пернатого Алеша на нем видит серый фрак, его лысую голову с пучком волос.

Писатель впервые доказал самостоятельность детского мира, наличие у ребенка собственной системы ценностей, вкуса, творческих способностей. Образ Алеши отличается достоверностью психологического рисунка. Развитие характера Алеши показано очень убедительно. Погорельский рисует в самых привлекательных тонах своего героя, подчеркивая его сердечную отзывчивость, трудолюбие, вежливость. За спасение Чернушки, оказавшейся министром волшебного царства, король гномов обещает исполнить любое его желание.

Поколебавшись немного, Алеша просит у короля гномов лишь одно волшебное средство: не учить уроки, а отвечать их без запинки. Алеша - ребенок, и, естественно, положительные нравственные качества в нем только формируются. Затем, юный герой все же хочет всегда знать уроки, но рассуждает об этом, как и другие ученики: хорошо бы знать все, не утруждая себя, не прилагая усилий. Погорельский показывает, к чему приводит эта детская философия. Он убеждает маленьких читателей, как плохо не желать трудиться, чтобы все знать.

В этом прежде всего и состоит нравственно-педагогический смысл и воспитательное значение волшебной повести Погорельского. Всей системой образов и художественных приемов писатель сумел создать удивительно цельное, в полном смысле детское произведение, которое и в настоящее время входит в золотой фонд детской библиотеки.

Контрольная работа

Министр поднял обе руки кверху, и Алёша увидел, что они были скованы золотой цепью. Он ужаснулся!.. Твои слёзы помочь мне не могут. Одним только ты можешь меня утешить в моём несчастии: старайся исправиться и будь опять таким же добрым мальчиком, как был прежде.

Конспект урока "СТРАНИЦЫ БИОГРАФИИ. А. ПОГОРЕЛЬСКИЙ. «ЧЕРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ»

Прочитайте вторую часть самостоятельно, подчеркивая карандашом незнакомые слова. Работа с текстом во время чтения 2 части. Отрицательные герои, воюют с Чернушкой. Соскочили, ударили, бросились. Ему сделалось страшно, сердце в нем сильно затрепетало, и он упал в обморок. Какие качества можно добавить? Нетерпеливый, непослушный. Комментированное чтение 3 части.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 2000135 01 Аудиокнига. Погорельский А. "Черная курица, или Подземные жители"

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Вышла в свет в 1822 году и принесла автору долгую славу выдающегося детского писателя, хотя и была его единственным творением для маленьких читателей. Перовский был побочным сыном графа Пазумовского - влиятельного вельможи екатерининской эпохи. Он получил великолепное домашнее образование и воспитание, затем окончил курс Московского университета доктором философии и словесных наук. После войны 1812 года, в которой он участвовал добровольцем, несколько лет жил в Германии. Последние годы жизни Перовский провел в своем маленьком малороссийском имении Погорельцы отсюда тип псевдоним , посвятив себя литературной деятельности и воспитанию племянника Алеши - в будущем известный писатель А.

Продолжительность: Читать книгу онлайн "Черная курица, или Подземные жители" - Погорельский его Чернушка не курица, а королевский министр, одетый во всё чёрное. Чёрная курица, или Подземные жители. Краткое Рыцари сильно на нее наступали, а она защищалась крыльями и носом. Алеше сделалось.

Чернуху, Чернуху! Между тем кухарка вне себя была от досады! Шорна курис нада режить...

«Сказочная повесть А Погорельского «Черная курица»»

Сюжет[ править править код ] Мальчик Алёша примерно 9—10 лет обучается в петербургском пансионе в 1780-х годах. Его родители живут далеко, поэтому все каникулы он проводит в пансионе, тогда как его товарищи уезжают по домам, и поэтому он очень тоскует в эти периоды. В свободное время он часто кормит куриц, содержащихся при кухне, и особенно выделяет чёрную хохлатую Чернушку. В ту же ночь Алёша слышит в спальне, как его зовёт человеческим голосом Чернушка. Та зовёт мальчика за собой и в итоге приводит в целое подземное королевство, где живут маленькие человечки ростом с пол- аршина примерно 35 см. Король предлагает Алёше любую награду и тот просит способность всегда знать урок, ничего не изучая.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сказка для детей boutique-dart.ruльского. ЧЕРНАЯ КУРИЦА и ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ. Слушать аудиосказку с картинками