Идея, основные темы, главные проблемы, история создания рассказа Чехова "Человек в футляре". Смысл названия, характеристика. Какой-то маниакальный страх перед жизнью безраздельно владел душою Беликова – центральной фигуры рассказа Чехова «Человек в футляре».
В это время Антон Павлович проживал с семьей в селе Мелихово и был поражен серьезным недугом. Образ главного героя не имел прототипа и был собирательным. Возможно поэтому каждый читатель может в каких-то моментах узнать себя или кого-то из знакомых. Произведение написано в жанре сатирического рассказа с некоторыми нотами трагизма. Текст поделен на части, каждая из которых несет в себе главную мысль.
Анализ рассказа Чехова «Человек в футляре»
Данное произведение, рассказывающее о жизни обыкновенного сельского учителя, несмотря на простой слог повествования и обыденный сюжет, вскрывает глубинные проблемы человеческой личности. Это выражалось и в одежде даже летом он носил галоши и теплое пальто, всегда брал с собою зонтик , и в образе жизни — он жил уединенно, не понимал никаких указаний, кроме запретов. Выше всего для него было общественное мнение, даже в том, что свою жизнь он связал с преподаванием мертвого языка. Атмосфера на протяжении всего рассказа пронизана страхом, даже не перед явной угрозой наказания, а страхом неизвестно перед чем. Настоящей жизни — вот чего боялся человек в футляре. Анализ произведения показывает, что маниакальный страх перед реальностью и погубил главного героя. Но Чехову нисколько не жаль его.Анализ рассказа Чехова Человек в футляре 6, 10 класс
В это время Антон Павлович проживал с семьей в селе Мелихово и был поражен серьезным недугом. Образ главного героя не имел прототипа и был собирательным. Возможно поэтому каждый читатель может в каких-то моментах узнать себя или кого-то из знакомых. Произведение написано в жанре сатирического рассказа с некоторыми нотами трагизма. Текст поделен на части, каждая из которых несет в себе главную мысль.
В основе рассказа лежит конфликт между двумя мировоззрениями. Закомплексованный, трусливый, мелкий Беликов противопоставлен жизнерадостному, открытому для всего нового Коваленко. И в этой борьбе привыкший следовать собственным правилам и букве закона главный герой, оказался повергнут неожиданным отпором со стороны человека, мыслящего свободно. Название рассказа не несет никакого скрытого смысла. Главный герой живет в созданном им самим мире, который и стал для него футляром. Внутреннее закрепощение героя имеет и внешние проявления — зонт, калоши, чехлы.
Образы главных героев — Беликова, Коваленко и его сестры и несостоявшейся супруги главного героя Вари, описаны ярко и дают волю воображению читателя. Знание тонкостей человеческой психологии помогает Антону Павловичу, в таком коротком рассказе, показать личность каждого героя в полной мере. Забитый и даже страшный Беликов, хохотушка Варя и своевольный, жаждущий свободы Коваленко.
На протяжении всего рассказа сквозит тема замкнутости, неприятия человеком окружающего мира и как следствие одиночества. И даже любовь, которая должна была присутствовать между Варей и Беликовым и могла бы стать причиной перемен в характере главного героя, была омрачена его верностью своим жизненным законам и вмешательством скучающей общественности.
Автор обращает внимание на проблемы провинциального общества того времени. Такой, казалось бы, никчемный и жалкий человек, как Беликов оказывал влияние на своих образованных и мыслящих коллег по гимназии и держал в страхе весь город. Как такое возможно? Нежелание развиваться, глубокая зависимость от чужого мнения, отсутствие инициативы губительно для общества. Когда понятно только то, что запрещено, а то, что разрешено пугает и вызывает массу вопросов, у общества нет будущего. Чехов учит читателей тому, что жизнь человека — прекрасный дар.
Жить наслаждаясь каждым моментом, глубокими чувствами, радостями побед, развивать свои умственные и душевные качества, улучшая тем самым все свое окружение — вот предназначение человека.
Пренебрегать этим даром, живя в страхе, стремлении к одиночеству, губя таланты отсутствием инициативы — это преступление. Мир с всевозможными запретами и барьерами для подобного рода консервативных людей кажется идеальным.
Существование в личном неизменном мире приводит к полному одиночеству, что и случилось с человеком в футляре, не зря название преподнесено в единственном числе.
Основной темой рассказа является изолированная человеческая жизнь. Главный герой кутаясь в свой высоко поднятый воротник прячется от людей.
Побочной, является тема любви, которая проскальзывает в симпатии Вари к Беликову. Девушка хочет вызвать интерес у героя, но все безуспешно. Его пугают отношения и общественное мнение со стороны коллег. Чехов даёт понять читателю, что безразличие к жизни самое ужасное, что может произойти с человеком.
Беликов живёт в таком ограниченном мире, в котором ничего не способно радовать. Все яркие краски жизни для него стали тусклой обыденностью. Возникает ощущение будто он только и живёт, чтобы соблюдать все существующие стереотипы. Человек в футляре - это обобщающий образ застенчивых людей, которые всего опасаются. Они отстранены от мира и погружены внутрь себя. Так же и тема одиночества присутствует в данном тексте. Боязнь всего нового способна делать человека инертным. Среди общества подобных людей наступает стагнация, в которой трудно прорасти индивиду.
Писатель своим рассказом убеждает каждого читателя подумать и ответить на вопрос: "Не носим ли мы подобного футляра? Чехов учит нас жизни, показывая пример того, как может пропадать индивидуальность человека, который безотчетно поклоняется созданным стереотипам. Писателю удаётся вызвать у людей неприятие подобной серой жизни.
Боязнь впускать в свою жизнь что-то новое убивает в человеке личность и он превращается в жалкое, трусливое создание. Чехов убежден, что человек, как индивид намного богаче того аморфного существа, в которое его способны загнать лень и страх.
Настоящее счастье для Чехова - это полноценная жизнь, в которой всегда есть место новому.
Анализ рассказа Чехова “Человек в футляре”
Анализ рассказа Чехова Человек в футляр Анализ рассказа Чехова Человек в футляре 6, 10 класс Футляр — это предмет, в который что-то можно спрятать. В него может поместиться все что угодно. Антон Павлович поместил в футляр настоящего, живого человека, который боялся всего на свете. Чехов имеет свою особенность вести повествование. Она заключается в том, что рассказ находится в рассказе.
Анализ рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре».
Одной из главных проблем, описанных автором, является социопатия. Человек полностью отгораживает себя от окружающего общества, стараясь спрятаться от возможных выпадов жизни, различных непредвиденных ситуаций, могущих повредить размеренному течению его жизни. Одной из главных тем, является обособленность человека. Таким закрытым от общества человеком, показан главный герой рассказа. Он прячет от людей не только свою сущность, но и все свои вещи, каждая из которых имеет свой чехол и футлярчик, он прячет свои чувства, стараясь и всего себя укрыть от человеческих глаз. Беликов боится любого проявления чего — либо неординарного, выходящего, по его мнению, из рамок дозволенного. Страшно равнодушие Беликова к жизни. Это человек, полностью ушедший в себя.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Антон Чехов. "Человек в футляре" / "Игра в бисер" с Игорем Волгиным / Телеканал КультураАнализ рассказа Чехова Человек в футляре сочинение
История создания произведения. Жанр произведения. Признаки жанра жанров. Произведение отвечает признакам рассказа: объём невелик; действующих лиц мало; сюжетная линия одна. Название произведения и его смысл. От чьего лица ведётся повествование?
Более десяти лет отделяют рассказ “Человек в футляре” от ранней юмористики, но в этом, одном из самых известных произведений Чехова-прозаика. Произведение «Человек в футляре» было написано в году. Тема «маленькой трилогии», а именно рассказа «Человек в футляре» – «футлярная». Человек в футляре- рассказ А. П. Чехова, входящий в состав цикла Маленькая трилогия.
Текст работы размещён без изображений и формул. Название рассказа напрямую связано с содержанием.
Анализ «Человек в футляре» Чехов
Анализ рассказа А. Тип: Идейно-художественный анализ произведения А. Чехов — один из русских писателей, кто понимал, что деньги, чин, авторитет, власть — все это лишь внешние способы порабощения человеческой личности. Подлинный же инструмент, инструмент всепроникающий, — страх. И даже директор боялся. Вот подите же, наши учителя народ все мыслящий, глубоко порядочный, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, однако же этот человек…держал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЧЕловек в футляре - анализ рассказа ЧЕхова
Пока нет комментариев...