Диагностическая работа по математике 4 класс

Типовые задания. ФГОС Экзамен Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Метапредметная диагностическая работа проводится с целью определения у учащихся начальной школы уровня сформированности метапредметных результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий как необходимого условия для продолжения обучения. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий метапредметной диагностической работы. Ответы к заданиям являются материалами для учителя. Сборник предназначен для учащихся, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к метапредметной диагностической работе.

На этой страничке вы найдете учебный материал для 4 класса: проверочные и контрольные работы

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения. Рядом с Мишиным домом находятся школа, магазин и кинотеатр. Выбери верные утверждения. На рисунке изображён прямоугольник. Часть 2 Выполни задания 9—13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

Диагностическая работа по математике. 4 класс 1 полугодие. УМК "Школа России"..

Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий. На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут. Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему.

Постарайся выполнить как можно больше заданий. Желаем успеха! Не забудь выполнить задания на другой стороне листа! Шестой урок закончился в 14 ч 50 мин. Во сколько начался пятый урок? Как тебе кажется, какое максимальное количество таких же стульев можно ещё поставить в один ряд между шкафом и стоящим стулом? В ответе запиши номера верных утверждений. Маша старше Оли, а Петя младше Оли. Выбери верные утверждения. Ответ: 1 см 5 М А Часть 2 Выполни задания 9 13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение. Ответ: 1 Что выше фонарь или автобус?. Для этого он измерял температуру воздуха на улице каждые два часа начиная с 10:00. Результаты он изобразил в виде прямоугольников шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает величину температуры: одна клетка один градус. Коля нарисовал прямоугольники за первые три часа 10:00 Температура 12:00 14:00 16:00 18:00 1 Чему была равна температура воздуха в 12:00?

Ответ: градусов. Изобрази на рисунке прямоугольниками температуру в 16:00 и 18:00. Ширина прямоугольника должна быть равна одной клетке, а длина значению температуры в градусах. Запиши свой вывод одним предложением. Лена решила на все оставшиеся деньги купить шоколадки. Сколько шоколадок она сможет купить? Сколько сдачи в рублях она получит в итоге?

Нарисуй фигуру, состоящую из шести маленьких треугольников, так, чтобы её периметр был как можно меньше. Черновик Ответ 13 На палке отмечены поперечные линии красного, жёлтого и зелёного цветов.

Если распилить палку по красным линиям, то получится 7 кусков; если по жёлтым 13 кусков, а если по зелёным 5 кусков. Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов? Демонстрационный вариант 1 Система оценивания диагностической работы Каждое правильно выполненное задание 1 5 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ученик записал правильное число, правильное значение в том числе с единицами измерения.

Правильное выполнение каждого из заданий 6 и 7 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ученик записал правильную последовательность цифр. Полный правильный ответ оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка, выставляется 1 балл; если допущены две и более ошибки 0 баллов. Правильное выполнение каждого из заданий 8 и 9 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно, если ученик правильно ответил на все вопросы.

Правильное выполнение заданий оценивается по приведённым ниже критериям. Демонстрационный вариант 2 10 Коля наблюдал за изменением погоды в течение дня. Коля нарисовал прямоугольники за первые три часа 10:00 Температура 12:00 14:00 16:00 18:00 1 Какова была равна температура воздуха в 12:00?

Демонстрационный вариант 3 1 8 градусов. Вывод может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке Дан правильный ответ в каждом из трёх пунктов 3 Даны правильные ответы в любых двух из трёх пунктов 2 Дан правильный ответ только в любом одном из трёх пунктов 1 Ни в одном из трёх пунктов не дан правильный ответ 0 Максимальный балл 3 11 У Лены есть 300 рублей, и ей нужно купить два батона хлеба и пачку масла см.

Если разделить 172 на 40 с остатком, то получится 4 и в остатке 12. Баллы Допускается другая последовательность действий, обоснованно приводящая к верному ответу. Ответ: Шоколадок: 4 шт. Сдача: 12 руб. Демонстрационный вариант 5 12 На рисунке изображена фигура, состоящая из пяти маленьких треугольников. Указания к оцениванию Баллы Правильный ответ: Пример ответа, оцениваемого 1 баллом: Построен верный чертёж, соблюдено требование минимальности 2 периметра Построен верный чертёж, но не соблюдено требование 1 минимальности периметра Построен неверный чертёж 0 Максимальный балл МЦНМО 14 НИКО.

Демонстрационный вариант 6 13 На палке отмечены поперечные линии красного, жёлтого и зелёного цветов. Указания к оцениванию Решение: Линий на одну меньше, чем кусков.

Значит, красных линий 6; жёлтых линий 12; зелёных линий 4. Баллы Должно быть также засчитано следующее решение. Может быть приведён рисунок с поперечными линиями на палке. Демонстрационный вариант 7 Система оценивания выполнения всей работы Максимальный балл за выполнение работы 22.

Диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ 4 класс Вариант 12

Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий. На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Диагностическая работа по математике 4 класс (конец года)

Слайды и текст этой презентации Слайд 1 Диагностическая работа по математике 4 класс Слайд 2 1. Когда в Ростове 13 часов, в Уфе в это время 15 часов. Когда в Уфе 15 часов, в Красноярске в это время 17 часов. Сколько времени в Ростове, когда в Красноярске 20 часов? Вставь пропущенное число в окошко так, чтобы равенство стало верным. Как ты думаешь, сколько ещё стаканов можно наполнить оставшейся в кувшине водой? Слайд 5 5. Как ты думаешь, на сколько таких же кусков можно разрезать оставшуюся часть торта? Слайд 6 Ниже приведён фрагмент программы познавательного телеканала для детей. В ответе запиши номера верных утверждений.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: краевая диагностическая работа по МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС

Диагностическая работа по математике 4 класс и полугодие

Аня задумала число, увеличила его в 6 раз и получила 120. Какое число задумала Аня? В каком выражении допущена ошибка? Частное двух чисел равно 6, делитель 18. Чему равно делимое?

Итоговая диагностическая работа по математике за курс начальной школы. Вариант 1. 1. Какое число состоит из десятков. Диагностическая работа по математике, 4 класс, демоверсия года, НИКО (Национальные исследования качества образования) с. Скачать бесплатно Диагностическая работа по математике 4 класс (конец года).

.

Презентация - Диагностическая работа по математике 4 класс

.

Математика. 4 класс. Контрольные и диагностические работы.

.

Рубрика «4 Математика КИМ»

.

Диагностическая работа по математике, 4 класс (демоверсия НИКО 2015 года)

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Диагностическая работа для 5 класса