Казакевич звезда презентация

Слайды и текст этой презентации Слайд 1 Звезда Слайд 2 Перу Эммануила Генриховича Казакевича принадлежат одни из самых лучших и честных произведений о Великой Отечественной войне. Слайд 3 Проблема долга и подвига на войне. Проблема самопожертвования. Проблема фронтовой дружбы. Проблема ценности человеческой жизни.

boutique-dart.ruвич Звезда презентация к уроку по литературе. Калашникова Людмила Александровна. Опубликовано - - Калашникова. Презентация на тему: " Эммануил Казакевич «Звезда» МАОУ «Костинская СОШ» имени Героя Советского союза boutique-dart.ruова. Выполнила.

Структура урока. Оборудование урока. Компьютер, мультимедийный проектор. Фрагменты художественных фильмов. Выставка книг писателей-фронтовиков.

Урок внеклассного чтения по повести Э.Г. Казакевича «Звезда». 9-й класс

О преданных делу, О верность хранящих! Переводил на еврейский язык Г. Гейне с немецкого, с русского А. Пушкина, М. Лермонтова, В.

Презентация - Эммануил Казакевич «Звезда»

Структура урока. Оборудование урока. Компьютер, мультимедийный проектор. Фрагменты художественных фильмов. Выставка книг писателей-фронтовиков.

Выставка книг Э. Портреты писателя. Ножницы, маркеры, листы бумаги. Репродукция картины В. Мемуарные статьи Б. Рубена, А. Твардовского, Мартова о Э. Оформление доски.

Правая доска. Слова В. Центральная доска. Портреты Э. Казакевича военных, послевоенных лет. Левая доска. Светильник в форме звезды во время урока включается. Ход урока Сцена 1 Оформление: в кабинете затемнено.

Зажигается звезда. Часть кабинета оформлена как лес, в котором находится Травкин в форме разведчика с рацией; другая часть кабинета - блиндаж, где у рации сидит девушка в военной форме. Керосиновый фонарь освещает блиндаж, синий фонарь — лес. На третьи сутки Звезда заговорила, - вторично после того, как Травкин перешёл фронт.

Земля, Земля, я Звезда. Слышишь ли ты меня? Я Звезда. Звезда, Звезда! Я Земля! Я слушаю тебя, слушаю, слушаю тебя. Части разгружаются и движутся только по ночам. Сообщение Травкина наделало шума в дивизии. Из штаба армии данные внеочередным сообщением пошли в штаб фронта, а оттуда — в Ставку Верховного Главнокомандования, в Москву.

Так ширились круги вокруг Травкина, расходясь волнами по земле: до самого Берлина и до самой Москвы. Сообщение темы урока. КАКИЕ качества человек проявляет в экстремальных условиях войны, качества, которые сделали советский народ победителем в величайшей войне? На эти вопросы вы ответите, участвуя в игре.

Наш урок — интеллектуальное состязание между командами на лучшее знание повести и умение анализировать произведение. Целью урока является не только умение применять знания о повести Казакевича, умения и навыки работы с книгой в ситуации соревнования, но и умение работать в группах, распределять обязанности, общаться во время урока.

От работы каждого зависит победа всей команды. Проверка домашнего задания. Казакевич, В. Быков, Ю. Бондарев, Г. Бакланов, Б. Васильев, В. Курочкин, К. Симонов, фронтовой корреспондент. Те, кому впоследствии предстояло обогатить библиотеку военной прозы и поэзии своими произведениями, воевали в пехоте, командовали артиллерийскими батареями, отправлялись в разведку. Военные портреты писателей. Плакат на доске — слова В.

Используя литературно-критическую, мемуарную, художественную литературу, вы подготовили буклеты о писателях-фронтовиках, авторах уже знакомых вам произведений о войне, которые близки поставленными проблемами: Какая она, война?

Каков герой войны? Какова цена победы? Команды поочередно представляют свои буклеты: Василь Быков. Виктор Курочкин. Константин Воробьев. Борис Васильев. Где немцы? Сравнение с картиной. Ответы: главная мысль произведений — осуждение войны. Пирамида человеческих черепов на фоне разрушенного войной города и высохших садов, стаи голодных птиц. Война — это разрушение, смерть: это гибель и проигравших, и победивших.

И художник 19 века, и писатели 20-го сурово осуждают захватническую войну, несущую смерть, уничтожение, разрушение. На раме картины В. Слово о писателе. Работа с мемуарной литературой. Эммануил Генрихович Казакевич… Посмотрите на его портреты. КАКИМ вы представляете писателя? Ответы учащихся. А сейчас, познакомившись с произведениями мемуарной литературы, узнаем, каким его видели и знали современники, каков был его жизненный и творческий путь.

На столах статьи, ножницы, маркеры — можно вырезать или выделять. Ответы учащихся отвечает 1 или несколько человек. Слово учителя о книге. Записать на листочках, на доске Звезда - путеводная; небесная светящаяся точка, небесное тело ; восходящая знаменитость ; фигура с треугольными выступами пятиконечная ; офицерский знак различия генеральская ; Звезда Героя Советского Союза и т. Как вы думаете, почему так назвал Казакевич свою повесть? Звезда — это восходящее, яркое, зовущее вперед.

Писатель своей повестью утверждает 2 значения: ЯРКАЯ — потому, что осветила своим светом высокий героизм советских солдат, зажгла негаснущие огоньки в сердцах людей; ЗОВУЩАЯ — потому, что пробуждает желание повторить подвиг, оставить след. А каков был удар разведчиков? Может быть, и это значение имел в виду автор. Поздравляю Вас. Это настоящая вещь: точная, умная, насквозь военно-грамотная, полная размышлений и души. И с 1947 по 1989 год переиздана 51 раз!

Посмотрите, когда и кем издана ваша книга учащиеся называют издательства. Анализ содержания повести Казакевич Э. Двое в степи. Весна на Одере. Повести, роман. Слово учителя. КАК показывает автор нежность на страницах военной повести? Учащиеся рассказывают о жестоких буднях войны беспощадная реальность, хладнокровие автора, который обязан быть бесстрастным : стр.

Учащиеся примерами доказывают, что лиризмом, нежностью, поэтичностью дышит вся повесть от первой до последней страницы: 1 любовь Кати к Травкину. Война позволяет им только перекликаться позывными: стр. Качества личности в разведке проявляются гораздо отчетливее. КАК талантливость личности Травкина показал писатель? Нам бы жить, нам бы жить, нам бы жить... Не думать о своей выгоде, а только о своем деле — так был воспитан Травкин, сын учительницы из небольшого волжского городка, юный красавец-леший.

Вера в свое дело, сознание долга — вот что определяет готовность к героизму: стр.

Презентация по литературе "Казакевич."Звезда""

На дуэли с Н. Мартыновым Михаил Юрьевич Лермонтов был убит. Похоронен был на кладбище в Пятигорске. Михаил Юрьевич Лермонтов.

Казакевич «Звезда»

В 1930 окончил Харьковский машиностроительный техникум, после чего, откликнувшись на призывы к освоению Дальнего Востока, уехал в Биробиджан, в недавно созданную Еврейскую автономную область, где был начальником строительства, председателем колхоза, директором молодежного театра, сотрудником местной газеты. Умер Казакевич в Москве 22 сентября 1962. Слайд 4 Звезда Взвод советских разведчиков вступил в селение. Это была обычная западноукраинская деревня. Командир разведчиков лейтенант Травкин думал о своих людях. Из восемнадцати прежних, проверенных бойцов у него осталось всего двенадцать. Остальные были только что набраны, и каковы они будут в деле — неизвестно. А впереди была встреча с противником: дивизия наступала.

Жизнь и творчество Э.Г. Казакевича. 10-й класс

.

Презентация к уроку содержит биографические сведения из жизни Э. Казакевича, текста (отрывок из повести boutique-dart.ruвича "Звезда"). Презентация: Казакевич «Звезда», Урок: Литература, Класс: 8. Урок внеклассного чтения нестандартный: литературная игра «Что? Где? Когда? Как? Почему?» Такая форма урока пробуждает.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Э. КАЗАКЕВИЧ. ЗВЕЗДА
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Поликсена

    Есть интересные посты, но этот офигенный просто!

  2. Ядвига

    Жаль, что сейчас не могу высказаться - вынужден уйти. Освобожусь - обязательно выскажу своё мнение.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных