Математика 2 класс решения школа россии

Моро, С. Волкова, С. Степанова, М. Бантова, Г. Бельтюкова, М.

Оценочные и методические материалы для 2 класса к УМК «Школа России»

Просмотров: Транскрипт 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Математический диктант 1 Фамилия имя. Чему равна разность? Чему равно второе слагаемое, если сумма 50?. Подчеркни большее число. За числом 35 при счёте следует число 34? В 1м содержится 100см?

Математика 2 класс Моро

Диагностика достижений Изучение и первичное закрепление новых знаний Решение задач арифметическим способом задачи, обратные данной, задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.

Представление текста задачи схема и другие модели. Сумма и разность отрезков. Единицы времени час, минута. Длина ломаной линии. Решение и составление задач, обратных данной.

Решение задач на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого. Краткая запись задачи. Схематический чертёж модель к текстовой задаче. Определение времени по часам. Определение длины ломаной линии разными способами. Чему научимся? Решают задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого; составляют схематический чертёж к ним У — с.

Индивидуальная работа. Подбирают математические знаки в верные равенства У — с. Сравнивают единицы длины У — с. Определяют длину ломаных линий, сравнивают ломаные и их длины У — с. Решает и составляет задачи, обратные данным.

Оформляет краткую запись к задаче, строит чертёж модель к задаче. Решает задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого. Соотносит минуту и час. Определяет время по часам с точностью до минут. Находит длину ломаной линии разными способами. Выполнение заданий в рабочей тетради РТ — с. Работают с числовыми ребусами. Решают примеры на вычитание круглых десятков.

Чертят ломаную линию, находят ее длину двумя способами РТ — с. Выполняют задания в рабочей тетради РТ — с. Моделирует с помощью схем зависимости между величинами в задачах на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого и решает их. Дополняет условие задачи, ставит вопрос и решает ее. Определяет по часам время с точностью до минуты.

Вычисляет длину ломаной линии разными способами. Работает в паре и договаривается о правильности ответа. Составь последовательность из 8 чисел, в которой каждое следующее число на 3 меньше предыдущего.

Начни с числа 47. Начерти шестиугольник. Проведи в нем отрезок так, чтобы он был разделён на 2 четырёхугольника. Решение задач на применение знаний в изменённых условиях.

Задания на вычерчивание объекта по клеткам по образцу. Решение задач практического содержания. Решает задачи методом подбора ответа. Анализирует результаты работы, делает вывод. Сравнивает отрезки на глаз и измерением. Реши задачу: Ване 9 лет.

Мама на 21 год старше Вани, а папа на 2 года старше мамы. Сколько лет папе? Начерти отрезок 8 см. Поставь на нём точку так, чтобы получился отрезок длиной 5 см. Узнай длину второго отрезка. Коррекция знаний и способов действий Для формирования приёма сравнения полезно сопоставлять столбики примеров или примеры в отдельном столбике определять, чем они похожи и чем различаются. Следует классифицировать примеры, опираясь на вычислительные задания по разбиению примеров на группы, определяя признак разбиения на группы.

Необходимо предлагать учащимся задания, формирующие умения обобщать: рассмотрите столбик примеров, определите принцип, по которому составлены примеры, составьте похожие примеры, продолжите столбик примеров.

Рекомендуется вводить понятие задачи, обратной данной, в процессе составления учениками обратных задач к задаче на нахождение суммы. При этом сравниваются краткие записи и решения задач.

При решении задач на нахождение неизвестного уменьшаемого или вычитаемого для выбора действия используются схемы, заменяя предметы фишками точками, кружками и т. Полезны задания на выбор чертежа к данной задаче, когда на доске предлагаются правильно и неправильно выполненные чертежи.

Для закрепления знаний единиц времени предлагаются различные упражнения: определить время по модели часов, задания на сравнение двух значений времени, решение задач, задания практической направленности узнать, сколько можно записать чисел за 1 минуту. Для успешного овладения умением находить периметр многоугольника важно, чтобы учащиеся упражнялись не только в сложении длин отрезков, но и в сложении отрезков, которые являются сторонами многоугольников. Целесообразно использовать электронное приложение к учебнику М.

Сложение и вычитание: Задачи, обратные данной. Рефлексия педагогической деятельности.

Математика 2 класс Моро М.И. — учебник часть 1 и 2

Из скольких углов состоит этот многоугольник? Сколько треугольников в этой фигуре? Назови все фигуры, изображенные на рисунке, и ответь на вопросы: Какая фигура имеет прямые углы? Какие из фигур не имеют углы? Посмотри внимательно на эти геометрические фигуры и ответь на вопросы: Какая из этих фигур называется "замкнутая кривая"?

Проверочная работа по математике 2 класс " Решение текстовых задач"

А сколько школьников перестали думать о выбранном ВУЗе, не справившись с этим предметом! Безусловно, настоящие трудности начинаются в старших классах, когда математика переходит в алгебру. На первых этапах обучения дисциплина кажется не такой уж сложной. И вот именно здесь и подстерегает опасность упустить тему в младших классах и получить проблемы, нарастающие, как снежный ком. В первом классе родители внимательно относятся к проверке домашних заданий, во втором классе бдительность притупляется. Результат — пропущенные темы и плохая успеваемость. Персональный репетитор Учитель не имеет возможности заниматься с каждым учеником персонально, а родителям гораздо проще выполнить домашнее задание за своего ребенка, чем доступно и правильно все ему объяснить.

КТП по математике 2 класс УМК «Школа России» (М.И. Моро)

Диагностика достижений Изучение и первичное закрепление новых знаний Решение задач арифметическим способом задачи, обратные данной, задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого. Представление текста задачи схема и другие модели. Сумма и разность отрезков. Единицы времени час, минута. Длина ломаной линии. Решение и составление задач, обратных данной.

Главная · Математика 2 класс Моро · Рабочая тетрадь Математика 2 класс Моро · Русский язык 2 класс Канакина и Горецкий. Математика УМК " Школа России" 2 класс. Категория: осваивать способы решения задач творческого и поискового характера;. Учебник «Математика- 2 класс» (а двух частях) авторов М. И. Моро и др. линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач.

.

Гдз и решебник Математика 2 класс Моро, Волкова - Рабочая тетрадь

.

Математика 2 класс Моро

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Математика 2 класс 5 неделя. Программа Школа России. Решение задач и выражений.