Мониторинг по русскому языку

В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным. Обрати внимание: иногда в заданиях с выбором ответа правильный ответ только один, а иногда правильных ответов несколько. Внимательно читай задания! В одних заданиях тебе нужно будет записать слово или несколько слов, в других нужно будет записать предложения. Есть задание, при выполнении которого потребуется написать небольшой текст. Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие — трудными.

"Русский язык - достояние народа"

Подать заявку С 8 по 21 апрель 2019 года Электронная школа Знаника проводит традиционную Всероссийскую неделю мониторинга. В рамках мероприятия школьники 1-8 классов смогут проверить свои знания по русскому языку, а учителя и администрации образовательных организаций — оценить уровень знаний школьников в конце учебного года и эффективно спланировать учебный процесс. Принять участие может любой желающий: школа, учитель с классом, школьник с родителем. По согласованию возможно организованное участие всех МО и ОО региона. Заявки на мероприятие принимаются автоматически.

«Региональный центр оценки качества образования»

В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным. Обрати внимание: иногда в заданиях с выбором ответа правильный ответ только один, а иногда правильных ответов несколько. Внимательно читай задания! В одних заданиях тебе нужно будет записать слово или несколько слов, в других нужно будет записать предложения.

Есть задание, при выполнении которого потребуется написать небольшой текст. Одни задания покажутся тебе лёгкими, другие — трудными. Если ты не знаешь, как выполнить такое задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, попробуй ещё раз выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным. Желаем успеха! Запиши данные ниже слова в нужную часть таблицы. Мельница, зонт, звон, морозно, гроза, весна. В слове все согласные звуки звонкие В слове НЕ все согласные звуки звонкие В слове один слог В слове два слога В слове три слога 3.

Запиши в каждый столбик таблицы по два слова из данных ниже предложений. Тёплые лучи солнца съедают последние россыпи снега. Под деревьями и в поле зазвенели весёлые ручейки. С раннего утра лес наполняет щебет птиц. Имена существительные Имена прилагательные Глаголы 6.

Прочитай предложение. Сквозь густые кроны деревьев пробиваются лучи тёплого весеннего солнца. Найди верные утверждения, обведи номера ответов. Имя существительное деревьев 2-го склонения.

Имя прилагательное густые употреблено в форме множественного числа, В. Имя существительное солнца употреблено в форме множественного числа, Р. Глагол пробиваются употреблён в форме настоящего времени, множественного числа, 2 лица. Составь и запиши два предложения с прилагательным золотой форму слова можно изменять. В первом предложении употреби это прилагательное в прямом значении. Заполни пропуски в характеристике подчёркнутого глагола.

Прочитай предложение, подчеркни грамматическую грамматические основу основы. Солнце забирается в трещины, и в них вспыхивают голубые, зелёные, жёлтые огоньки. Найди и отметь предложения с однородными сказуемыми, соединёнными союзом и. Резкие порывы ветра зарябили воду в реке и погнали листья. Поэты и художники прославляют красоту нашей родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах.

Медленно падают с деревьев прозрачные капли и сверкают на солнце. На тёмном небе непрерывно вспыхивают всё новые неяркие звёзды. Ответы Даши и Миши приведены ниже. Отметь , кто из ребят дал правильный ответ. Если правильного ответа нет, напиши свой и обоснуй его. Какую букву нужно написать на месте пропуска в слове г... Даша: Напишу букву А, потому что можно проверить словом угар. Миша: Напишу букву О, потому что это слово можно проверить словом горюет.

Правильного ответа нет. Прочитай слова. Честность, росли, сугроб, осенний, повозка, радостный, сложение, задремал. Распредели слова по столбцам таблицы. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. Сын и невестка перестали его за стол сажать, носили ему обед за печку. Однажды отнесли ему обед в миске.

Он хотел её подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им всё в доме портит и посуду бьёт. И ещё сказала, что теперь она ему будет давать обед в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят как-то раз муж с женой дома и видят, что сынишка их на полу дощечками играет, мастерит что-то.

Отец и спросил: — Что ты это делаешь, Миша? Когда вы с матушкой состаритесь, буду вас из этой лоханки кормить. Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика. И стали они с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним. Толстому 14. Как по-другому можно назвать этот текст? Предложи свой вариант заголовка. Допиши пропущенный пункт плана.

Напиши об этом. В твоей записи должно быть 3-4 предложения, и это обязательно должен быть связный текст.

Мониторинг знаний учащихся по русскому языку в 4 классе (1 полугодие)

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна буква Н? В каком ряду во всех словах НЕ пишется слитно? В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Ю?

Мониторинг по русскому языку для 7 класса

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении: Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине. Выпишите из текста 1 сложное предложение, состоящее из трёх простых предложений. Знаки препинания не расставлены. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Тест по русскому языку

Мониторинг образовательных достижений учащихся начальных классов

.

«мониторинг по русскому языку для 2 класса». Мониторинг. Результаты освоения основной общеобразовательной программы. тест по русскому языку (5 класс) по теме. Опубликовано - - Разова Ирина Константиновна. Мониторинг по русскому языку (для 5 класса)​. Русский язык. 4 класс Вариант 1. В каком ряду даны только звонкие согласные звуки?1) [ц], [ф]2) [ж], [г]3) [щ'], [б]4) [к], [з]2.

.

Муниципальный мониторинг по математике и русскому языку в 5, 9, 10 классах

.

Мониторинг знаний по русскому языку. 2 класс

.

Мониторинг по русскому языку 7 класс

.

Отчеты о мероприятиях

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ [БАЗОВЫЙ] - WILD MIND - ВОПРОСЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ - ЕГЭ ОГЭ ГИА