Немов р с психология 2 книга

Библиография[ править править код ] Общая психология. Питер, 2008. ISBN 978-5-469-00944-3. Тираж: 7000 экз. Общая психология.

Немов, Роберт Семёнович

Краткое содержание Генотипическая и средовая обусловленность развития ребенка. Значение правильного решения данной проблемы для обучения и воспитания детей. Различные точки зрения по вопросу о соотношении генотипических и средовых влияний на развитие. Эволюционная точка зрения. Революционная точка зрения.

Психология образования

Библиография[ править править код ] Общая психология. Питер, 2008. ISBN 978-5-469-00944-3. Тираж: 7000 экз. Общая психология. В 3 томах. Том 1. Введение в психологию. Юрайт, 2011. ISBN 978-5-9916-0967-8. Тираж: 1500 экз. Общая психология: Учебник для образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Практическая психология: Познание себя. Влияние на людей: Учеб. Практическая психология. Владос, 2003. ISBN 5-691-00074-8. Психологические условия и критерии эффективности работы коллектива. Психологический словарь. Владос, 2007. ISBN 978-5-691-01515-1. Тираж: 20000 экз. Психологическое консультирование. Владос, 2008. ISBN 978-5-691-00268-7 , 5-691-00268-6.

ISBN 5-9692-0108-1. Тираж: 3000 экз. В 2 частях. Часть 1. Владос-Пресс, 2007. ISBN 978-5-305-00063-4 , 978-5-305-00062-7. Тираж: 5000 экз. Часть 2. ISBN 978-5-305-00062-7 , 978-5-305-00064-1.

В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии. Владос, 2010. ISBN 978-5-691-01742-1 , 78-5-691-01743-8. Тираж: 200000 экз. Книга 2. Психология образования. ISBN 978-5-691-01133-7 , 978-5-691-00552-7. Тираж: 100000 экз.

Книга 3. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. ISBN 978-5-691-00552-7 , 978-5-691-01134-4. Тираж: 65535 экз. В 3-х книгах. ISBN 978-5-305-00063-4. Путь к коллективу: Кн. Социальная психология. ISBN 978-5-469-01674-8. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива.

Дата обращения 1 апреля 2017.

Решение задач по математике онлайн

Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии. Вторая книга учебника представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем - предметным указателем основных педагогических понятий. Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основы психодиагностики и включает описание более 120 стандартизированных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, родителей.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Вместе эти книги составляют единый базовый теоретический курс психологии, дающий основательную систему знаний по этой дисциплине работникам образования. Данная книга содержит разделы, посвященные особенностям возрастного развития детей, их обучения и воспитания. В ней также рассматриваются основы психодиагностики, организация и функционирование психологической службы в системе образования, личность и совершенствование деятельности учителя, руководство детским и педагогическим коллективами. Изучая материалы, представленные во второй книге учебника, следует иметь в виду ряд обстоятельств. В главах, касающихся детского возрастного развития, его этапы и достижения представлены так, как они отражены в имеющихся научных исследованиях. Многие из этих исследований были выполнены давно, в специфических условиях, а полученные в них экспериментальные данные характеризуют процесс детского развития недостаточно полно. Многие из исследований, на результаты которых мы вынуждены ссылаться, в последние годы не повторялись, поэтому судить о том, насколько полно они отражают быстроменяющуюся социальную действительность, трудно. Временной диапазон охваченных в данной книге исследований включает примерно 30—40 лет. Это довольно много, особенно в нашей стране, так как за эти годы практически во всех сферах жизни произошли существенные изменения, затронувшие сознание людей и систему образования. Ряд конкретных данных, касающихся психологии развития детей, получен в нашей стране в то время, когда обучение и воспитание были заидеологизированы и с научной точки зрения находились не на должной высоте.

Немов Р. Психология. кн.2. Психология образования

Вместе эти книги составляют единый базовый теоретический курс психологии, дающий основательную систему знаний по этой дисциплине работникам образования. Данная книга содержит разделы, посвященные особенностям возрастного развития детей, их обучения и воспитания. В ней также рассматриваются основы психодиагностики, организация и функционирование психологической службы в системе образования, личность и совершенствование деятельности учителя, руководство детским и педагогическим коллективами. Изучая материалы, представленные во второй книге учебника, следует иметь в виду ряд обстоятельств. В главах, касающихся детского возрастного развития, его этапы и достижения представлены так, как они отражены в имеющихся научных исследованиях.

boutique-dart.ru Р.С. Немов психология. В трех книгах 4-е издание. Книга 1. ОБЩИЕ .. 2) исследует индивида, выделяя в нем познавательные процессы и. Книга Автор: Немов, Р.С. Психология. Книга 2: Психология образования: [учебник для студентов высших педагогических учебных заведений]. Книга Автор: Немов, Р.С.. Книга 1: Психология: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. Общие основы психологии.

.

Психология. Книга 2. Психология образования

.

Психология Кн.2 Психология образования

.

Скачать бесплатно Немов Р.С. - Психология. Том 2. Психология образования. doc

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Психология масс. аудио книга