Образ пугачева в исторических песнях

Задачи урока: на основе работы с историческими документами научить учащихся выявлять причины крестьянской войны, социальный состав участников; учить детей сравнивать исторические события, действия различных персонажей в схожих ситуациях; поступки одного персонажа в различных ситуациях; учить выделять ключевые слова в характеристике героя умение работать с текстом ; добиться того, чтобы дети увидели: за симпатией Пушкина к Пугачёву как личности складывается неприятие идеи насилия и бунта, то есть добиться того чтобы учащиеся определили единую мысль двух произведений А. Ход урока Учитель литературы. Выслушиваем мнения учащихся. Учитель истории. Итак, Емельян Пугачёв — один из главных героев романа, историческое лицо.

Образ Емельяна Пугачева. Историческая правда и художественный вымысел

Перейти к списку задач и тестов по теме "Образ Пугачева в повести А. Пушкина Капитанская дочка. Пушкина "Капитанская дочка". История России полна воспоминаний о народных волнениях, иногда глухих и малоизвестных, иногда — кровавых и оглушительных. Одним из наиболее известных таких событий является восстание Емельяна Пугачева.

Образ Пугачева в повести А.С. Пушкина Капитанская дочка.

Поэтому остается жить только тои месяца. Мы уже знаем, что Пушкин в повести изобразил события Пугачевского восстания. До начала XIX века имя Пугачева было под запретом. Но и позднее в церквах попы провозглашали ему анафему. Словарная работа: анафема — проклятие.

Правда, во времена Пушкина стали появляться исторические сочинения, повести и даже романы о восстании Е. Пугачева, но личность вождя в них искажалась до неузнаваемости. На эти вопросы вы искали ответы, работая с разными справочниками. Для того чтобы понять, в какое время, почему возникает Пугачевское восстание, мы должны вспомнить историю, а это время правления Екатерины Второй. Самое крупное событие эпохи Екатерины Второй — крестьянский бунт 1773—1744 годов.

Царица была хитра, умна, умела привлекать нужных ей людей. Ей хотелось казаться гуманной, просвещенной императрицей, покровительницей наук. Но она жестоко карала за свободомыслие. Двор императрицы отличался роскошью. Екатерина Вторая, получившая русский престол благодаря дворянам, служившим в гвардии, раздаривала им дворцы и земли с сотнями крепостных.

Положение крепостных крестьян в царствование Екатерины Второй было ужасным. Земельные участки у крестьян были очень маленькие. Народ нищенствовал. Помещики имели право продавать, менять и дарить крестьян. Муж Екатерины Второй умер внезапно. Разнеслись слухи, что он жив. Распространилась легенда о том, что царь идет спасать народ. В 1773 году на берегах рек Яик, среди казачества, появился смелый и энергичный человек, умеющий зажигать сердца. Это и был Емельян Пугачев.

Народ поверил ему и пошел за ним. Восстание охватило огромную территорию и длилось 1. Он был сорока лет от роду, росту среднего, смугл, худощав. Волосы имел темно-русые, бороду черную. Он не знал грамоты. Фрагменты этих указов смотрите Учащиеся заполняют таблицу Учитель: Чем Пугачев удивил вас? Ученик: Безграмотный казак осмелился назвать себя царем. А на вид он обыкновенный, не похож на жестокого человека. Учитель: Фигура мятежного вождя крестьянского восстания привлекала Пушкина с 1824 года.

Летом 1832 поэт набрасывает первый план повести, затем второй, третий, повесть не идет. Как вы думаете, почему? Ученики: — Я думаю, потому, что поэт не знал, каким показать Пугачева. Поэт, конечно же, слышал народные песни о вожде. Учитель: Правильно. И поэт начинает изучать все, что связано с именем Пугачева. Опальный Пушкин собирается писать о крестьянском восстании. Ему нужны Архивные материалы, протоколы допросов Пугачева. Как вы думаете, разрешили бы ему работать в архивах столицы, если бы он назвал истинную причину?

Ученик: Конечно же, нет. Учитель: С чего же он начинает работать? Слово учителю: Ученик: В начале февраля 1833 года Пушкин обратился к военному министру графу Александру Ивановичу Чернышеву с просьбой о разрешении пользоваться материалами военного архива.

Ответ пришел быстро — разрешение было получено. Что же извлек Пушкин из архивных документов, периодической печати, переписки и др.? На экране появляется портрет Пугачева и звучит текст: Зачитываются выдержки из исследовательской работы одного из учащихся выдержки из исторических документов о Пугачеве Емельян Пугачев, Зимовейской станицы служилый казак. Ученик: Недостаточно было того, что Пушкин извлек из архивных материалов.

Учитель: Представим поэта, сидящего за столом и пишущего о человеке, чье имя многие боялись даже произносить. Какие вопросы волновали его? Найти портрет Пушкина. Ученики: В чем он видел свое назначение? Что думает народ о Пугачеве? Все ли поверили ему? Учитель: Произведение написано, но Пушкин не торопится хвалить себя. Что-то не так! И он в сентябре едет в места, где побывал Пугачев. Чутье исследования, художника, историка толкает его на самый верный путь, к небогатым людям, которые могли рассказать другую, народную правду.

Подробнее об этом собрали материал учащиеся третьей группы. Первый ученик третей группы: Одни архивные материалы столицы не могли удовлетворить полностью, и поэт решил объехать те места Поволжья и Приуралья, которые были охвачены восстанием. Путь от Петербурга до Казани, протяжением в 1507 верст, поэт проделал за 19 дней. В ночь с 5 на 6 сентября 1833 года Пушкин приехал в Казань и остановился в гостинице для дворян. Несмотря на усталость, он 6 сентября с утра начал знакомство с Казанью.

Поэт знал, что архивные документы периода восстания Пугачева пропали при пожаре 1815 года в Казани. В первую очередь поэт обошел суконную слободу, та как, изучая документы Петербургского архива, он натолкнулся на упоминания об активном участии казанских суконщиков в восстании.

Старый суконщик Бабин рассказал Пушкину о взятии Пугачевым Суконный слободы. Слово учителя: В Казани Пушкин встретился с поэтом Баратынским, который познакомил его с известным казанским ученым, профессором Карлом Федоровичем Фуксом. Получив от ученого новые сведения о взятии Казани Пугачевым, поэт решил осмотреть все места города, связанные с этим событием. Он отправился по сибирскому тракту. Пушкин также осмотрел место лагеря и кручу Троицкой мельницы, окрестности Царицына, затем отправился к кремлю.

После полуторачасового осмотра Казанского кремля поэт отправился в гостиницу и там записал впечатления от услышанного. Утром 8 сентября Пушкин выехал из Казани через Лаишевскую дорогу в Симбирск.

Мы знаем, что Пушкин осенью 1833 года посетил и Оренбург. Кайдалов в воспоминаниях рассказал, как они с поэтом посетили Берду, собрали стариков и старух. Пушкин подробно записал их рассказы о Пугачеве.

Другой казак сказал, что для него он великий государь — Петр Федорович. Учитель: Мы уже знаем, что народ слагал песни о своем заступнике. Послушаем песни, которые использовала в своей исследовательской работе Н. Буртасова Ученица читают песни о Емельяне Пугачеве. К каким выводам вы пришли? Каким изображен Пугачев в народных песнях? Чтение письма. Учебник литературы под редакцией В. Коровина, стр. Учитель: Как царь оценил рукопись?

Найдите в учебники и прочитайте. Учитель: А какую оценку дал книге В. Белинский, великий критик? Учитель: В декабре 1834 года книга вышла в свет. Как ее встретили? Ученики четвертой группы искали ответы на эти вопросы. Им слово. Ученик: Встретили книгу холодно. Учитель: Таким образом, Пушкин пытается дать объективную оценку происходящим событиям, понять причины восстания, правдоподобно показать предводителя крестьянского восстания.

В то же время поэт говорит о нем как о полководце, который одержал не одну победу. Простые люди встречали его с хлебом и солью. Пугачев показан смелым человеком. Учитель: К каким же выводам мы с вами пришли?

Поэтому остается жить только тои месяца. Мы уже знаем, что Пушкин в повести изобразил события Пугачевского восстания. До начала XIX века имя Пугачева было под запретом. Но и позднее в церквах попы провозглашали ему анафему.

Ни к кому претензий не имею. Каждый выбирает для себя. От того, какой путь в жизни выбирает человек, зависит, будут ли о нем помнить и после смерти. Мы поговорим сегодня об одной из самых противоречивых личностей России- Емельяне Пугачеве. Относились к нему люди во все времена по-разному: одни —им восхищались, другие- боялись, третьи — презирали и ненавидели. Кто же такой Емельян Пугачев? Индивидуальное задание.

Есенина, который просто не мог не писать о таком крупном событии в истории России. Но не стоит забывать и о фольклорных произведениях разных жанров исторические песни, предания на эту тему. Это выражение психологии, чувств, оценки восстания и его предводителя из уст его участников. Да, Пушкин и Есенин здесь тоже не ошиблись, но рассказ народа в таком смысле бесценен. Вступление Слайд 3 И почти всю сущность фольклорных сказаний о Пугачёве можно извлечь хотя бы из того, что он был предводителем народного восстания, заступником крестьян, которому была не безразлична их судьба.

Образ Пугачёва в песнях сравнивается с образами былинных героев, И одна из таких исторических песен с критикой Пугачёва. Сопоставление образа Пугачева в исторических песнях, произведениях А.С.​Пушкина и boutique-dart.ruа. В литературе образ Пугачёва трактуется по - разному. Наша задача Емельян Пугачёв в исторических песнях. Песни: "Как за барами.

Выводы: 1. Пушкин не изменил исторической правде. Характер Пугачёва противоречивый.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Алла ПУГАЧЕВА — ЛУЧШИЕ ПЕСНИ /Видеоальбом/