Опять двойка сочинение 2 класс примеры

Решетникову особенно удался образ мальчика, опять получившего двойку. Внешность главного героя, реакция членов семьи на его оценку, детали интерьера - ничто не ускользнуло от внимательного взгляда автора сочинения по картине Ф. Решетникова "Опять двойка! Пример сочинения по картине "Опять двойка! На этой картине изображен мальчик, который опять получил двойку. Мальчик стоит около двери. Лицо у него грустное.

Тема урока: Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка».

Цели урока: Образовательные: Формировать навыки написания сочинения, формирование умения излагать текст в четкой логической последовательности, формировать навыки связной речи, учить правильно отвечать на вопросы, закрепить правописание слов с орфограммами. Развивающие: Развивать связную речь учащихся; развивать устную и письменную речь учащихся; развивать память, внимание, мышление; развивать орфографическую зоркость; Воспитательные: Воспитание культуры речи; прививать интерес к художественному слову; воспитывать доброжелательность и взаимопонимание между учащимися; УУД, формируемые на уроке 1. Личностные 1. Адекватная мотивация к учебной деятельности; 1. Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения при общении и сотрудничестве; 2. Регулятивные 2.

Сочинение по картине “Опять двойка”

Приобретение это было прямо у автора, и перед этим она неоднократно выставлялась на выставках. Работа была написана художником в 1952 году, и очень занятна по своему сюжету.

Сюжет, конечно, взят как бы из жизни, и для меня еще с детства эта работа была одной из любимых. Именно вот это тепло, с которым написана картина, и вызвало интерес в этой картине, когда она представляла среди многих других работ наше искусство в Брюсселе в 1958 году. Начало составления плана сочинения. Вступление, основная часть, заключение. В какой части? Во вступлении. Любимыми героями его картин являются дети.

О ее истории создания — 2 пункт плана. Сейчас эта картина выставлена в Москве, в Третьяковской галерее. Зрителей всегда много перед ней, особенно школьников. Тут есть на что посмотреть и над чем задуматься. У художника Ф. Решетникова была дочь Люба. Это эпоха ее школьных годов. Естественно, это не она там на картине.

Я думаю, что она сама в качестве персонажа двоечника отказалась бы позировать. И вот под влиянием всех этих драматических событий 50-х годов он, в общем, и задумал такой цикл, считая, что оценка — это не только лично Любино расстройство, но и расстройство, как он написал в этой статье, и родных, и близких. Кстати, потом она кончила Суриковский институт, стала замечательным живописцем, блистала на выставках 70-х годов.

Следующая версия описана в книге О. Его вызвали к доске, а он даже книжку в руки не брал: стоит у доски, глаза опустил, мел в руках вертит, не знает, что делать с этой задачей. Ясное дело, что глядёт двойка! Художник попытался представить, что ждет мальчика, когда он придёт домой. Так родился замысел картины. Художник даже предложил позировать этому мальчику Серёже, но тот отказался. Вам было дано задание внимательно рассмотреть ее и составить по ней рассказ. Что же у вас получилось?

Рассказы учащихся по сюжету картины 1-2 ученика. Но вы увидели только общую часть картины, то, что лежит на поверхности, но вряд ли смогли разглядеть, как отображается посредством кисти и красок внутренний мир героев, рассмотреть, подробности, детали, с помощью которых создается художественный образ. А для этого нужно знать секреты живописи. Вспомните, как вы учились читать? Учили азбуку, читали по слогам.

У художника тоже своя азбука. Начнем читать картину по шагам слогам. Какие жанры живописи вы знаете? Портрет, пейзаж, натюрморт. Что такое портрет? Портрет — изображение или описание человека или группы людей. Что такое пейзаж? Пейзаж — рисунок, картина, изображающая природу, какой-либо вид. Что такое натюрморт? Картина, на которой изображены неживые предметы: цветы, фрукты, дичь... Можем ли мы отнести картину Решетникова к какому-либо из этих жанров?

Нет, это бытовая картина, на ней отображен эпизод из жизни обычной советской семьи. Запись на доске: Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей, об их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности. Что объясняет нам название картины, тему или основную мысль? Ответ дадим в конце урока.

Что такое композиция? Построение произведения. Из каких элементов состоит композиция картины? Из переднего плана, заднего плана. Передний план изображает главное, то, о чем художник хочет рассказать. Задний план создает фон картины, как бы дополняющая часть.

Художник расположил его в центре, на переднем плане. На него направлены все взгляды остальных персонажей картины. Решетников даёт нам ощутить, что все осуждают мальчишку, получившего двойку, что все не на его стороне. Композиция картины диагональная. Можно мысленно разделить плоскость картины по диагонали. Получается, что по одну сторону диагонали — мальчишка. На его стороне только его верный друг — собака.

Деление на положительных и отрицательных персонажей — это закон жанра. Поэтому мальчик по одну сторону, а положительные, сочувствующие персонажи — по другую сторону. Вы помните, картина написана 4-мя годами раньше — в 48- м году. И там изображён внук-отличник, который приезжает к дедушке-герою. Вот фон этого треугольника, его острие — как раз пример положительности.

Ох, невесело приходить домой с двойкой! Все тебя осуждают, никто тебя не поддержит. Никого нет на твоей стороне. Эта главная мысль картины логически вытекает из осознания роли композиции.

Эту мысль художник раскрывает средствами живописи. Он расположил героев так, что каждый, находясь на своём месте, хорошо виден и в то же время все действующие лица связаны одним общим переживанием. Об этом говорят их позы, выражения лиц. Раскрытию замысла художника помогают и краски. Колорит картины сочетание различных цветов скромный, неяркий. Ведь художник рассказывает не о праздничном событии, он говорит об обычном будничном дне в одной семье, поэтому и использует приглушённые тона голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, болотного цвета пальто ученика и т.

Представим эту картину без красок. Мы бы, конечно, поняли, что происходит в комнате, но характеристики действующих лиц побледнели бы, исчезло бы настроение напряжённости — картина потеряла бы свою выразительность. На кого мы прежде всего обращаем внимание? На мальчика в центре картины — это и есть главный герой картины.

Что связывает всех остальных героев с главным? Взгляды, позы, жесты, детали. О чем говорят лицо мальчика и его взгляд? Что можно сказать о его внешнем виде? Можно ли по рисунку определить, каковы интересы героя, характер? Это светлоголовый мальчик лет 10-11, одет в пальто на вырост с меховым воротником, новые блестящие галоши, школьную форму. Он стоит, опустив голову, не смея поднять глаза на своих родных, ему стыдно за полученную двойку.

Нам без слов ясно, что сегодня он получил двойку. И название картины говорит, что это не первая его двойка. В руках мальчик держит потертый, рваный портфель. Зимой он служит ему вместо санок, а летом — футбольным мячом.

Замок на портфеле давно сломан, перевязан длинной бечевкой. Из портфеля вместо учебников торчат коньки. Какой вывод можно сделать по этим деталям? Мальчик совсем не прилежный ученик. Дальше — запись слов и выражений один ученик на доске : Светлоголовый мальчик, мальчуган, мальчишка, он, ученик, двоечник, прогульщик, проказник. Меховой воротник, блестящие галоши, перевязанный бечевкой, потертый портфель.

Видавший виды портфель перевязан веревочкой, замок сломан. Виноватый вид.

Сочинение по картине художника Решетникова «Опять двойка»

Приобретение это было прямо у автора, и перед этим она неоднократно выставлялась на выставках. Работа была написана художником в 1952 году, и очень занятна по своему сюжету. Сюжет, конечно, взят как бы из жизни, и для меня еще с детства эта работа была одной из любимых. Именно вот это тепло, с которым написана картина, и вызвало интерес в этой картине, когда она представляла среди многих других работ наше искусство в Брюсселе в 1958 году. Начало составления плана сочинения.

Сочинение: описание картины Ф. П. Решетникова "Опять двойка"

Объявление темы и цели урока. А картина, по которой вы будете писать сочинение, очень интересна тем, что на месте её главного героя может оказаться любой из вас. Однажды художник сидел на уроке математике в одной из московских школ и наблюдал, как ученик не мог решить задачу у доски. Он сразу представил себе, как дома встретят мальчика с двойкой, как горько опять будет родным. Художник хотел показать, почему не пятёрки, а двойки приносит в портфеле этот ученик. Зрителей всегда много перед ней, особенно школьников. Тут есть на что посмотреть и над чем задуматься. Одни улыбаются, глядя на неудачника, другие смотрят с сочувствием, даже с тревогой, вспоминая свои злополучные двойки. Но равнодушных перед этим полотном не бывает. Проверка домашнего задания.

Как написать сочинение "Опять двойка" для 2 класса?

Сочинение: описание картины Ф. Решетникова "Опять двойка" История, знакомая всем Картина Федора Павловича Решетникова "Опять двойка" - одно из самых известных и любимых произведений советской живописи. Каждый или почти каждый человек, который смотрит на картину, может припомнить себя в подобной ситуации, когда хочешь-не хочешь, а нужно идти домой и рассказывать о том, что получил плохую оценку. В этой картине самое главное - фигуры и лица людей, уже по их позам мы можем понять настроение. Лица очень красноречиво передают их подлинные чувства и мысли. На картине мы видим семью: маму и трех детей.

Задачи урока: 1) развитие умения наблюдать, излагать материал в Картина Федора Павловича Решетникова «Опять двойка» поступила в Рассказы учащихся по сюжету картины ( ученика). .. Конспект урока по русскому языку в 8 классе по теме "Односоставные предложения". boutique-dart.ruовка учебной задачи. А) Сообщение темы и целей урока. - Сегодня на А теперь послушайте историю написания картины «Опять двойка». Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России». Подготовка к написанию сочинения-описания по картине, примеры сочинений. одготовка к сочинению по картине Ф. Решетникова «Опять репродукции с картин Ф.П. Решетникова «Опять двойка». 5 класс, стр. . 2. Составление пазлов на экране. 3. Включение в презентацию клипа. 4.

.

"Опять двойка" Подготовка к сочинению

.

Подготовка к написанию сочинения по картине "Опять двойка"

.

Добавить школу

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Решётников Ф.П. и его картина "Опять двойка"