Признаки растений класса однодольных и двудольных

Т Учитель ориентирует учеников на то, что сравнение растений будет осуществляться на основе анализа строения их вегетативных и генеративных органов. С учетом уровня обученности учащихся можно использовать разные стратегии. Желательно напомнить какие бывают типы корневых систем, типы жилкования листьев, типы строения стебля по расположению проводящих пучков и наличию камбия , типы цветков, семян. При необходимости можно дать ключевые понятия на листочке или вывести их на ИД, чтобы учащиеся смогли их использовать при подписывании рисунков. Р Учитель предлагает учащимся составить постер. Для этого каждой паре учащихся выдаются гербарии однодольных или двудольных растений, инструктивные карточки к исследовательской работе, листы А3, маркеры, клей.

4.5.2. Однодольные и двудольные растения

Мочковатая, главный корень рано отмирает. Стержневая, хорошо развит главный корень. Стебель Травянистый, не способен к вторичному утолщению, ветвится редко. Проводящие пучки без камбия, разбросаны по всему стеблю. Травянистый или деревянистый, способен к вторичнону утолщению, ветвится. Проводящие пучки, имеющие камбий, расположены одним большим массивом в центре стебля или имеют вид калька Листья Простые, цельнокрайние, обычно без черешка и прилистников, часто с влагалищем, параллельным или дуговидным жилкованием. Расположение листьев двурядное.

Признаки классов цветковых растений

Микроскоп световой цифровой Лабораторное оборудование: скальпель лезвие, микротом , пипетка, лоток, препаровальная игла, предметное и покровное стёкла, фильтровальная бумага Минимум два растения для исследования признаков: однодольное и двудольное. Это могут быть сельскохозяйственные растения с вашего огорода, сада или сорные растения. Лучше использовать травянистые растения, а не деревянистые.

С ними легче работать Пророщенные семена однодольных например, лука, пшеницы, овса или другое и двудольных например, гороха, бобов, подсолнечника, огурца или другое растений Зачем в исследовании нужны материалы других участников Большое количество участников сможет быстро собрать информацию о наличии классов цветковых растений и их признаков для использования на уроках биологии, подготовки к экзаменам.

Протокол проведения исследования В разных информационных источниках найдите признаки, по которым можно отличить цветковые растения по классам: Однодольные и Двудольные. Также используйте учебник В. Можно использовать параграфы учебников по данной теме любого автора. Микроскоп и лабораторное оборудование вам понадобится для того, чтобы выполнить поперечный срез стебля однодольного и двудольного растения и сделать рисунки сканы или фотографии с помощью цифрового микроскопа. Все фотографии сохраняйте на рабочем столе компьютера для заполнения анкеты.

Постарайтесь фото сделать более чёткими. Изучите таблицу наиболее важных признаков отличия однодольных и двудольных растений. Она поможет вам ориентироваться в вопросах исследования. Такие признаки вы можете найти и сравнить у исследуемых объектов. Будьте внимательны! Так как в природе существуют отклонения исключения , то обратите внимание на несоответствие общим признакам у некоторых растений. Например, у двудольного растения чистяк имеется одна семядоля, у однодольных юкки и драцены стебель утолщается.

У двудольного растения подорожника жилкование листьев дуговое и корневая система мочковатая, у однодольного растения вороний глаз сетчатое жилкование листьев. Следовательно, чтобы правильно определить принадлежность цветкового растения к определённому классу, необходимо рассмотреть все признаки исследуемого растения.

Выберите для исследования двудольное и однодольное растение на основе основных характеристик таблицы. Это может быть сорняк, огородное культурное растение, садовое то, которое вы можете выкопать, чтобы рассмотреть и сфотографировать корневую систему и без ущерба природе или комнатное растение. Кстати, исследовав выкопанное растение, посадите снова в почву, оно может снова прижиться так часто бывает с комнатными растениями, маленькими дубками.

А томаты легко дадут придаточные корни и растение снова можно укоренить. Только при исследовании ставьте его в банку с водой.

Если исследуете морковь или другой корнеплод, его можно использовать в домашнем хозяйстве. Таким образом, перед исследованиями продумайте все возможные будущие ситуации с исследованным растением.

Сфотографируйте растение, постарайтесь сделать фото так, чтобы были хорошо видны все части растения: корень, стебель, листья, цветок. Если на момент фотографирования какая-то часть растения отсутствует, то в разных информационных источниках найдите о ней необходимые знания, сделайте рисунок, скан и сохраните.

Также вы можете использовать разные части от разных растений для разных вопросов анкеты. Возможно, вы выберите растение с видоизменениями: клубеньки, корнеплод, клубни, луковицы. Корневая система. Рассмотрите корневую систему. Сфотографируйте крупным планом возможно, видны только части корневой системы, если это дерево или кустарник. Определите наличие корней: главного, придаточных, боковых.

Определите тип корневой системы: стержневая, мочковатая. Пророщенное семя. Найдите в проросшем семени зародышевый корешок. Определите развитие из него главного корня или его отмирание и не развитие. Определите количество семядолей в зародыше семени. Сделайте поперечный тонкий срез стебля в области междоузлия. Рассмотрите под микроскопом под разным увеличением. Найдите более яркие чёткие части препарата. Обратите внимание на расположение проводящих пучков и их название. Найдите об этом дополнительную информацию.

Сделайте фото или рисунок-скан. Подпишите расположение и название пучков под фотографией при заполнении анкеты. Если у вас побег видоизменённый, то найдите в нём стебель и сделайте срез в области стебля корневища или донца луковицы, клубня, уса.

Определите, какие листья на вашем растении: простые, сложные. Какое жилкование листовых пластинок: сетчато-перистое, сетчато-пальчатое, параллельное, дуговое. Посчитайте или найдите информацию количество чашелистиков в чашечке, лепестков в венчике, тычинок. Если количество лепестков в венчике чашелистиков в чашечке кратно 4 или 5, то это растение двудольное. Если кратно 3, то это растение однодольное. Определите околоцветник: двойной у двудольных или простой у однодольных. Сфотографируйте цветок крупным планом.

Заполните анкету. Не используйте фотографии из интернета, анкеты будут заблокированы. Сравните признаки однодольных и двудольных растений и сделайте вывод по гипотезе. Выполните тест в медиатеке.

Класс Однодольные

Микроскоп световой цифровой Лабораторное оборудование: скальпель лезвие, микротом , пипетка, лоток, препаровальная игла, предметное и покровное стёкла, фильтровальная бумага Минимум два растения для исследования признаков: однодольное и двудольное. Это могут быть сельскохозяйственные растения с вашего огорода, сада или сорные растения. Лучше использовать травянистые растения, а не деревянистые. С ними легче работать Пророщенные семена однодольных например, лука, пшеницы, овса или другое и двудольных например, гороха, бобов, подсолнечника, огурца или другое растений Зачем в исследовании нужны материалы других участников Большое количество участников сможет быстро собрать информацию о наличии классов цветковых растений и их признаков для использования на уроках биологии, подготовки к экзаменам.

Однодольные

Статья 16 МКБН позволяет как описательное название, так и имя, образованное от типового рода группы. Латинские научные названия Monocotyledones Monocotyledoneae произошли от др. Традиционное русское название однодольные дано от того, что зародыши большинства представителей класса имеют только одну семядолю в противоположность двудольным , у которых их обычно две. С диагностической точки зрения определение количества семядолей не является ни легко доступным способом, ни надёжной отличительной характеристикой растения. Различение однодольных и двудольных впервые было использовано в систематике растений в начале XVIII века английским натуралистом Дж. Их отличительные признаки: мочковатая корневая система , зародышевый корешок обыкновенно скоро перестаёт расти и заменяется придаточными корнями , стебли редко ветвятся, стеблевые сосудистые пучки замкнутые, проводящие пучки на поперечном срезе стебля расположены беспорядочно, листья большей частью стеблеобъемлющие, всегда без прилистников , обыкновенно узкие с параллельным или дуговидным жилкованием , камбия нет, поэтому утолщения стеблей по типу двудольных или голосеменных не наблюдается, цветки обыкновенно построены по тройному типу: околоцветник из двух трёхчленных кругов, тычинок также два раза по три, плодолистиков три, реже вместо числа 3 в цветке наблюдаются числа 2 или 4, односемядольный зародыш. Таким образом, для того, чтобы установить класс, необходим весь комплекс отличительных признаков [2]. Происхождение[ править править код ] Однодольные представляют собой монофилетическую группу, возникшую на заре истории развития покрытосеменных растений. Однодольные возникли практически одновременно с двудольными. По поводу происхождения однодольных среди учёных нет согласия.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Классы цветковых растений. Видеоурок по биологии 6 класс

Урок "Отличительные признаки однодольных и двудольных растений"

Двудольные растения появились раньше, в последствие от них произошли однодольные. По количеству видов двудольных растений больше. Многие признаки являются общими для обоих классов. Однако у них есть существенные различия по ряду признаков. Отличительные признаки двудольных растений: У зародыша семени две семядоли.

проводящие пучки закрытого типа разбросаны по всему сечению стебля. листья сидячие. Однодольные растения произошли от примитивных двудольных, которые Признаки классов Однодольных и Двудольных растений. В основе.

Что общего у этих плодов? Чем они отличаются?

Сравнение однодольных и двудольных (общие и отличительные признаки)

Ботаники до сих спорят, какой класс — Двудольный или Однодольный — является основополагающим всех цветковых растений. Общее описание В мире насчитывается 60 семейств класса Однодольные, объединяющих около 60 тысяч видов растений, что существенно уступает Двудольным 180 тысяч видов. Разнообразие Однодольных составляет четверть всех цветковых растений. Среди наиболее значимых для человека семейств можно отметить: Орхидные — более 27 тысяч видов венерин башмачок, ваниль, любка двулистная ; Злаки — 11,5 тысяч видов рожь, бамбук, мятлик ; Осоковые — около 6 тысяч видов сыть, осока, камыш ; Пальмовые — около 3,5 тысяч видов финик, сабаль, кокосовая пальма ; Ароидные — более 3 тысяч видов калла, диффенбахия, ряска ; Бромелиевые — более 3 тысяч видов ананас, диккия, девтерокония ; Спаржевые — около 2,5 тысяч видов ландыш, агава, гиацинт ; Луковые — около 650 видов чеснок, разновидности лука, черемша ; Лилейные — более 600 видов тюльпан, гусиный лук, рябчик. Представители класса Однодольные.

Сравнение двудольных и однодольных растений

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Однодольные и двудольные растения. Урок биологии №77.