Проблема предмета психологии

Гипотетический хаоактер объяснения как фоомаисследования по реконструкции предмета психологии Введение к работе Актуальность темы. Ситуация, сложившаяся в настоящее время в отечественной психологии, оценивается многими представителями науки как кризисная. О наличии кризиса свидетельствует РЯД моментов и процессов, суть которых можно свести к следующим тезисам. Юревич 293 , 294 , В.

Предмет психологической науки и его специфика: Каждая конкретная наука отличается от других наук особенностями своего предмета. Слово. ного содержания, содержанием, принадлежащем самому предметному миру. «Проблема такого “наделения” порождает предмет психологической на-.

Психология Проблема предмета психологии В буквальном смысле слова психология — это учение о психике. Психея, или Психе, — в греческой мифологии олицетворение души, дыхания. Психе отождествлялась с живым существом. Дыхание ассоциировалось с ветром, дуновением, полетом, вихрем, поэтому душа обычно изображалась порхающей бабочкой или летящей птицей. На основе различных мифов о Психее римский писатель Апулей ок.

16 Проблема предмета психологии. Научная и практическая психология. Отрасли современной психологии.

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Теплых, Дмитрий Анатольевич Введение. Глава 1. Реконструктивная проблематизация определения предмета психологии. Мировоззренческие основания проблемы предмета психологии. Концептуально-онтологические интерпретации предмета психологии.

Проблема предмета психологии кратко

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Теплых, Дмитрий Анатольевич Введение. Глава 1. Реконструктивная проблематизация определения предмета психологии. Мировоззренческие основания проблемы предмета психологии. Концептуально-онтологические интерпретации предмета психологии.

Эпистемологические определения предмета психологии. Глава 2. Конструктивная проблематизация единства предмета психологии. Семантическая модель предмета психологии. Гносеологические концепции предметности психологии в аспекте типов научной рациональности. Логико-методологические подходы к проблеме единства предмета психологии. Введение диссертации2005 год, автореферат по философии, Теплых, Дмитрий Анатольевич Актуальность исследования.

Многие ученые признают сегодня, что психологическая наука находится в состоянии кризиса, который возник еще с момента становления психологии как самостоятельной науки во второй половине XIX века и носит перманентный характер. Сегодня в сознании психологов, склонных к философствованию, все более утверждается убеждение в том, что смысл современного когнитивного кризиса заключается в том, что неадекватно определен и понят предмет психологии.

От решения этого вопроса зависит решение многих других конкретно-методологических вопросов психологической науки, так как именно вокруг него выстраивается вся научная система психологии. Можно констатировать, что кризисная симптоматика проистекает в значительной степени из множественности подходов к пониманию предмета психологии. Ведущие отечественные психологи сегодня признают, что преодоление кризиса в психологии невозможно без философско-методологической поддержки.

Карицкий, - сразу поднимает вопрос о предмете психологии на философский уровень. Таким образом, анализ проблемы предмета психологии с философско-методологических позиций представляется сегодня актуальным если не сказать - жизненно важным как для развития самой психологии, так и в плане проведения опыта исследования философско-методологических основ конкретных научных дисциплин.

Степень разработанности темы исследования, обоснование выбора логики диссертационного проекта. Прежде всего, необходимо определить, что такое проблема? Это значит, что если субъектом изначально предполагается определенный ответ на поставленный вопрос, то вопрос этот не осознается как проблема см. Вопрос не рождается, а становится проблемой; для этого необходима особая мыслительная процедура -проблематизация. Вопрос требует решения, проблема - осмысления. Проблема возникает тогда, когда старое знание показало свою несостоятельность, а новое знание еще не приняло развернутой формы.

В отличие от вопроса-задачи, или от вопроса-тайны, вопрос-проблема указывает но не гарантирует возможность решения, которое еще не известно. Из уст сторонников этого подхода часто можно услышать, что проблема предмета психологии - это выдуманная, дутая проблема.

В то же время и зарубежная психология не отличалась проблематизирующей рефлексией предмета психологии, в силу своей преимущественно практически-прикладной направленности, зачастую редуцируя понятие методологии к чисто технической дисциплине, трактующей процедуры планирования и проведения экспериментального или квазиэкспериментального исследования. Бермус, Б. Братусь, JI. Воробьева, А. Орлов, В. Розин, Е. Хомская и другие. Проблема определения предмета психологии разрабатывалась исследователями, интересы которых лежали в области фундаментальной психологической науки.

Наиболее значимые разработки связаны с именами тех ученых, которые, решая задачу построения здания психологической науки, стремились дать содержательную трактовку предмета психологии, становясь основоположниками новых направлений, теорий, школ в психологии.

С различных методологических позиций велась разработка проблемы определения предмета психологии в трудах отечественных исследователей Б. Ананьева, М. Басова, А. Брушлинского, Л. Выготского, П. Гальперина, В. Гинецинского, А. Ждан, В. Зинченко, Н. Ланге, А. Леонтьева, Д. Леонтьева, Б. Ломова, А. Лурии, М. Мамардашвили, С. Рубинштейна, О. Тихомирова, С. Франка, Н. Чуприковой, В. Шадрикова, М. Ярошевского и других. Среди зарубежных авторов, особо можно выделить работы Р. Ассаджо-ли, М.

Вертгеймера, В. Вундта, С. Гроффа, У. Джемса, В. Дильтея, А. Маслоу, Р. Мэя, К. Роджерса, Дж. Уотсона, В. Франкла, 3. Фрейда, К. Многие психологи, употребляющие понятие проблема предмета психологии, по сути, имеют ввиду только проблему определения предмета психологии, методолого-теоретическая рефлексия которой относится преимущественно к области содержательной методологии психологической науки.

Уже в 1914 году Н. Книга Н. Басова 1924, 1928 , П. Блонского 1925 , Л. Выготского 1927 , Б. Ананьева 1931 , А. Лурии 1932 , С. Рубинштейна 1935 , Ф. Бассина 1972 , А. Леонтьева 1977 , М. Бахтина 1979 и других. Каждый из этих авторов имел свой взгляд на причины сложившейся ситуации, ее динамику и пути выхода из кризиса. В результате высказывание У. XX века точным выражением самочувствия дисциплины, постоянно живущей в состоянии кризиса, привыкшей к нему и поэтому воспринимающей его как норму.

XX прошлого века, поставил проблему единства предмета психологии в центр острых дискуссий. Результатом развернувшегося противостояния естественонауч-ной и гуманитарной парадигм в психологии явилось признание психологическим сообществом несостоятельности идеи психологии как монопарадигмаль-ной науки, что привело некоторых серьезных исследователей, не захваченных возникшей волной методологического нигилизма, к идее необходимости разработки философско-методологических средств анализа проблемы предмета психологии для преодоления кризиса психологической науки В.

Аллахавердов А. Арсеньев, Ф. Василюк, И. Волков, Т. Денисенко, О. Петруня, Д. Дубровский, В. Зинченко, И. Карицкий, В. Козлов, А. Курпатов, А. Алехин, В.

Проблема предмета психологии

Научная и практическая психология. Отрасли современной психологии. Основная проблема предмета психологии состоит в том, что психология занимается исследованием феноменов внутреннего, субъективного плана, изучению подлежит не физический объект, а его образ; не реальное событие, а восприятие его субъектом и воспоминания о нем. Современная психология полипредметна, это обусловленно множественностью определений и трактовок предмета.

Проблема предмета психологии - Учебный курс «Общая психология». Шпаргалки

Узнать стоимость Предмет психологической науки и его специфика: Каждая конкретная наука отличается от других наук особенностями своего предмета. Слово "психология" в переводе на русский язык буквально означает "наука о душе". С лингвистической точки зрения "душа" и "психика" - одно и то же, с развитием культуры и особенно науки значения этих понятий разошлись. Чтобы составить предварительное представление о том, что такое "психика", рассмотрим психические явления. Под психическими явлениями обычно понимают факты внутреннего, субъективного опыта. Фундаментальное свойство субъективных явлений - их непосредственная представленность субъекту. Это означает, что мы не только видим, чувствуем, мыслим, вспоминаем, желаем, но и знаем, что видим, чувствуем, мыслим и т. Эта уникальная особенность субъективных явлений открываться нашему сознанию поражала воображение всех, кто задумывался над психической жизнью человека.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Психология. Понятие, предмет, объект и методы психологии

Sold ответил 2 года назад Здравствуйте, уважаемые читатели и наши посетители! Мы рады приветствовать Вас на образовательном сервисе и надеемся, что сможем ответить на все волнующие Вас вопросы. Вы заглянули на наш сайт с целью выяснить, в чем заключается проблема психологии? Аргументируйте свой ответ в краткой форме.

Обращаюсь к Вам за советом, в последнее время увлеклась психологией, возник вопрос: «В чем заключается проблема предмета психологии?». Первым этапом в становлении предмета психологии является изучение души. Наши предки предполагали, что в теле человека заключено другое. Статья посвящена обсуждение проблемы предмета психологии. Утвер-​ждается, что проблеме предмета как методологической.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Психология. История и психофизиологическая проблема психологии.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных