Семейные ценности в капитанской дочке

Мы продолжаем знакомиться с древнерусской литературой. И на сегодняшнем уроке мы постараемся воссоздать идеал семьи, существовавший в Древней Руси. Мы с вами будем работать по группам. Каждая группа учащихся получит ключевые вопросы, ответив на которые, сможет выяснить, какие идеалы семьи существовали в 11-16 веках период развития древнерусской литературы. Результатом нашей работы станет создание опорных кластеров, которые помогут вам не только ответить на вопрос, поставленный в начале урока, но и сформировать свое представление о семье и семейных ценностях, существовавших в Древней Руси, а также сопоставить их с идеалами семейных отношений, которые культивируются в наше время. В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали, совершаем первые самостоятельные поступки, учимся оценивать поступки других и свои собственные.

Эссе "Мысль семейная в повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка"

Отвечают на вопросы, делают выводы Личностные: ориентация в системе моральных норм и ценностей, их присвоение; Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи; строить рассуждения; 8. Практическая деятельность Пушкин ещё раз доказывает в своей повести, что характер человека формируется в семье. Это выражено и в эпиграфе к уроку. Какой же должна быть семья? На каких ценностях должны строиться отношения в семье? Что об этом хотел нам сказать Пушкин? Для решения этой задачи учитель организует работу в группах, раздаёт задания.

Семейные ценности в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"

Мы продолжаем знакомиться с древнерусской литературой. И на сегодняшнем уроке мы постараемся воссоздать идеал семьи, существовавший в Древней Руси. Мы с вами будем работать по группам. Каждая группа учащихся получит ключевые вопросы, ответив на которые, сможет выяснить, какие идеалы семьи существовали в 11-16 веках период развития древнерусской литературы. Результатом нашей работы станет создание опорных кластеров, которые помогут вам не только ответить на вопрос, поставленный в начале урока, но и сформировать свое представление о семье и семейных ценностях, существовавших в Древней Руси, а также сопоставить их с идеалами семейных отношений, которые культивируются в наше время.

В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали, совершаем первые самостоятельные поступки, учимся оценивать поступки других и свои собственные.

Союз любящих людей, у которых есть дети; ячейка общества и другие варианты ответов - А какая же семья была в Древней Руси? Опережающее задание. Вспомните, как муромский князь Петр и его супруга Февронья боролись за свою любовь, как своим примером показав окружающим, какой должна быть настоящая православная семья!

Восхищения достойна и семья протопопа Аввакума. Его жена и дети не побоялись изгнания и разделили с ним все тяготы жизни в ссылке. Перед вами на доске записаны вопросы для анализа. Пожалуйста, совместно с участниками своей группы сформулируйте ответы на эти вопросы и расскажите о тех семейных ценностях, которые прославлялись в выбранных для анализа произведениях. Вопросы для анализа: - Какая атмосфера царит в семье? Какой идеал создает? Именно такое отношение позволит сохранить мир и гармонию в семье.

При этом важно помнить, что брак заключается на небесах, поэтому супруги должны быть духовно связаны друг с другом. Жена должна во всем слушаться своего мужа, быть терпеливой, не пытаться доказывать свое превосходство, а помогать супругу развиваться духовно.

Так поступала Феврония, терпеливо переносившая все испытания мужа, и покорно ожидавшая свершения воли Господа, постепенно подталкивая Петра к духовному развитию. При этом муж должен уважать. Автор Ермолай-Еразм на примере своих героев показывает, какой духовный путь необходимо пройти каждому, прежде чем связать себя узами брака.

Петр и Феврония — это образец христианской семьи. Протопоп Аввакум - образцовый семьянин. Аввакум, будучи священником, дает своей жене и детям моральные наставления. Жена протопопа безропотно идет за мужем в далекую сибирскую ссылку: за четыре мешка ржи во время голода отдает свое единственное сокровище — верхнюю одежду из шерстяной ткани , а затем копает коренья, толчет сосновую кору, подбирает недоеденные волками объедки, спасая детей от голодной смерти; Марковна помогает мужу морально переносить все невзгоды, которые обрушивает на него жизнь.

Он никогда не забывает о своем долге перед семьей, старается скрасить близким тяготы жизни в ссылке. Для него жена и дети — самая большая опора в жизни. Чего не умеете, тому учитесь. Больного навестите. Напойте и накормите просящего. Убогих не забывайте, подавайте сироте. Старых чтите как отца, а молодых как братьев. Леность ведь мать всему дурному. Лжи остерегайтесь и пьянства, от того душа погибает и тело. Соблюдайте слово свое. А теперь давайте создадим кластеры, которые помогут выразить идеал семьи, который нашел отражение в древнерусской литературе.

Работа по группам, представление результатов в виде кластеров. Каждая группа составляет свой кластер в заранее распечатанных учителем формах. Что изменилось? Можно вспомнить роман А. В современной литературе — иная картина. Поменялось общество, поменялось и отношение людей к своему дому, своей семье, в настоящее время из семьи исчезают душевность, простота, взаимопонимание.

Давайте сделаем это вместе в форме синквейна. Прошу записать ваши стихотворения в тетради. Пример синквейна:.

Проблема семейных ценностей по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Главным объектом в этой теме является семья Мироновых — капитан, его жена и дочь, Маша. Знакомство с семьёй главный герой начинает с момента приезда в белогорскую крепость, куда его отправил отец. Зайдя в комнату в доме капитана, Гринёв отмечает детали, с помощью которых можно составить семейный портрет Мироновых. Также на стенах висят картины взятия Кистрина и Очакова, что говорит о преданности капитана любимому делу, смыслу его жизни.

Подготовка к ОГЭ (ГИА)

Введение в проблематику урока. Учитель: - Каждый человек в жизни стремится найти свое счастье, и каждый понимает счастье по-своему. Для одних счастье - в любимой работе, для других - в богатстве. Но, пожалуй, любому человеку хотелось бы иметь крепкую семью, любящих родителей и детей. И если все это есть, человек ощущает себя счастливым. Сообщения учащихся из словарей. Приложение 2 1. Группа живущих вместе родственников муж, жена, родители с детьми. Единство, объединение людей, сплоченных общими интересами. Словарь русского языка С.

Вы точно человек?

Рождение детей, безусловно, одна из главных функций семьи. Это будет способствовать приросту населения страны. Хозяйственно-потребительская функция охватывает ведение домашнего хозяйства, формирование бюджета, управление семьей, трудоустройство каждого члена семьи. В родном доме главным образом воспитываются дети. Здесь подрастающее поколение получает первые трудовые навыки.

Семья и семейные ценности в современном мир. «Детские годы Багрова-​внука» С.Т. Аксакова и «Капитанской дочки» А.С. Пушкина. Название, Семейные ценности в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка​», + цитирование в Гугл Академии. Автор, Комар Н. Г. Возвращаясь к вопросу, что формирует систему ценностей. О смысле и степени важности семейной темы в произведении хотелось.

Совершенно очевидно, что семья, сохраняя и передавая духовные ценности следующему поколению, сама должна ими обладать. Чтобы правила поведения были усвоены с детства, они должны проявляться в повседневной жизни родителей, ближайших родственников. Возвращаясь к вопросу, что формирует систему ценностей. Ответ очевиден, конечно же, духовные традиции.

Шапошникова В.В. Семейные ценности в "Капитанской дочке" А.С. Пушкина

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Краткое содержание - Капитанская дочка