Сочинение рассуждение по тексту паустовского

Тип урока: комбинированный с использованием ИКТ, инфографики. Цели урока: 1. Развивающие цели: умение выражать свое отношение к каким-либо фактам, правильно подбирая аргументы; 3. Воспитывающие цели: способствовать духовному становлению личности, совершенному владению речи; совершенствовать навыки самостоятельной работы; воспитание личности в условиях интереса учащихся к обсуждаемым вопросам. Оборудование: оформление доски, компьютерная презентация, раздаточный материал, текст.

Сочинение в формате ЕГЭ по тексту К. Г. Паустовского (вариант № 3-сборник И. П. Цыбулько)

Цыбулько - 2018 1. Проблема текcта Прочитав текст русского писателя Константина Георгиевича Паустовского, я понял, что главный вопрос, который волнует автора, имеет для нас исключительное значение. Какую роль играет природа в жизни людей? Она является своеобразным проводником духовной энергии. Именно эта проблема рассматривается в данном отрывке из повести К. Комментарий к проблеме текста В центре внимания автора мы видим русскую природу.

Сочинение рассуждение по тексту паустовского катерина ивановна

Проблема влияния природы на человека по тексту Паустовского ЕГЭ по русскому Как природа может повлиять на человека? Эту сложную проблему поднимает в своём тексте К. Размышляя над этим вопросом, писатель рассказывает о моменте, который помог пробудить любовь к Родине у героя его произведения.

Художник был вдохновлён природой и её великолепием, и ему удалось написать свой первый пейзаж. Позиция К. Паустовского ясна. Он считает, что природа может повлиять на человека и его мировосприятие, пробудить чувства и эмоции, неиспытанные ранее. Я полностью согласна с точкой зрения писателя и тоже думаю: природа помогает человеку выявить в себе новые качества, открыть другую его сторону.

В доказательство всего вышесказанного приведу следующий литературный пример. Вспомним роман-эпопею Л. Первый раз он едет в Отрадное, находясь в подавленном состоянии. Старый дуб, выделяющийся своей уродливостью среди молодых весёлых берез, вызывал у князя Андрея ещё более пессимистические мысли. Второй раз, возвращаясь в хорошем настроении, он видит дерево вновь. Но теперь дуб роскошен и покрыт пышной зеленью. Болконский понимает, что жизнь ещё не закончена, его душа наполняется надеждой и радостью.

Толстой в данном эпизоде сопоставляет душевное состояние князя Андрея и облик старого дуба и показывает, как природа может повлиять на человека. Для второго примера обратимся к рассказу А. Главный герой произведения уходил каждое лето из города, наслаждался красотой окружающего мира, дышал благоуханием трав и лесов, и он не ощущал чахотки, своего недуга, его больная грудь наконец отдыхала. Юшка путешествовал весело, забывая о своей болезни.

Природа приносила умиротворение его душе и лёгкость телу. В заключение хочу сказать: природа оказывает огромное влияние на человека, поэтому стоит любить её и бережно к ней относиться.

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Помни: проблема чего? Мне было интересно познакомиться с текстом автор , в котором поднимается важная, на мой взгляд, философская, нравственная, экологическая, морально-этическая, эстетическая проблема чего? С помощью такого вопроса автор текста ФИО определяет важную, как мне кажется, … проблему.

Проблема обретения человеком чувства Родины по К. Паустовскому По моему мнению, одной из важнейших проблем, поднятых автором в тексте, является проблема обретения человеком чувства Родины. Паустовский говорит о художнике Берге, что тот не осознаёт привязанности к родной земле, не видит её красоты. Друзья упрекают его и называют сухарной душой. А автор задаётся вопросом: может, именно поэтому герою никогда не удавалось написать пейзаж. Именно в это время он создаёт свою первую удачную пейзажную зарисовку. Точка зрения автора предельно ясна: без любви к Родине жизнь человека неполноценна. Наиболее полно Паустовский выразил эту мысль в последних предложениях текста, где говорится, что любовь к родной земле сделала Я разделяю позицию автора, так как считаю, что чувство Родины, любви к родному краю очень важно для каждого из нас, оно делает людей лучше, чище, выше. В качестве доказательств сказанному можно привести пример из творчества И. Тема Родины — одна из главных в его произведениях.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аргументы к сочинению на ЕГЭ. Рассказ К. Г. Паустовского "Акварельные краски"

Сочинение-рассуждение по тексту Агеева М. Мать, пришедшая в гимназию, поступает вопреки воле сына. Но разве сын имеет моральное право с ненавистью к ней из-за этого относиться? Почему появление матери для него позор, пусть даже она старая, оборванная и жалкая? Автор, на мой взгляд, не на стороне мальчика.

Сочинение-рассуждение по тексту Паустовского К. В данном тексте К.​Паустовский раскрывает проблему человеческой взаимопомощи. Эта проблема. Сочинение на тему Проблема влияния природы на человека (по тексту Паустовского) по автора ЕГЭ по русскому также есть краткое. Сочинение на тему рассуждение по тексту К.Г. Паустовского (Иногда к дяде Коле приходил в гости сельский аптекарь.) по автора ЕГЭ.

Проблема влияния природы на человека по тексту Паустовского ЕГЭ по русскому Как природа может повлиять на человека? Эту сложную проблему поднимает в своём тексте К.

Катерина Ивановна, героиня рассказа, одна на белом свете. В рассуждениях Л. Павловой также затрагивается тема спора между простыми. Работа с текстом К. Автор на примере Катерины Ивановны рассматривает проблему одинокой Обсудив данное сочинение по исходному тексту К. Паустовского с учениками, предлагаю им написать сочинение-рассуждение по исходному тексту. Пример сочинения на ЕГЭ, тема: Проблема разрыва связей между поколениями Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую Но, размышляя над судьбой героини К.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аргументы к сочинению на ЕГЭ. Рассказ К. Г. Паустовского "Тёплый хлеб"