Технология 1 класс роговцева рабочая тетрадь

N 1576 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. Роговцева, Н. Богданова, И. Рабочая тетрадь.

Рабочая тетрадь Технология 1 класс Роговцева Н.И., Богданова Н.В. Скачать бесплатно, читать онлайн на телефоне, планшете. Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь. Роговцева Н. И.

Роговцева Н. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. Рабочая тетрадь. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной деятельности. Цели изучения технологии в начальной школе: - приобретение личного опыта как основы обучения и познания; - приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью; -формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда. Особенностью программы является то, что она обеспечивает изучение начального курса технологии через осмысление младшим школьником деятельности человека, осваивающего природу на земле, в воде, в воздухе и в информационном пространстве.

Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь

Дети получают сведения о некоторых профессиях, технических сооружениях, машинах, приборах, информационных средствах. Учащимся предлагаются задания с использованием бумаги, картона, пластилина, теста или глины, природного материала, ткани и ниток, фольги, проволоки, конструктора, бисера и др. Дети знакомятся с элементарными понятиями макетирования, профессионального языка архитектора, чертежника; с последовательностью построения развертки; с видами соединений деталей конструктора: с видами мягких игрушек и техники оригами и др. В учебнике предлагаются задания различных видов и уровней сложности, широкий спектр методических приемов проекты, игры, пространство общения, самооценка, разные формы учебного взаимодействия и т. Учебник отличают направленность на деятельностный подход к образовательному процессу, лаконичность и жесткая структурированность текстового материала, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Учебник полностью отвечает задачам обучения и воспитания, развивает познавательные процессы и творческие возможности учащихся.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Роговцева Н. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. Рабочая тетрадь. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной деятельности. Цели изучения технологии в начальной школе: - приобретение личного опыта как основы обучения и познания; - приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью; -формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Особенностью программы является то, что она обеспечивает изучение начального курса технологии через осмысление младшим школьником деятельности человека, осваивающего природу на земле, в воде, в воздухе и в информационном пространстве.

Человек при этом рассматривается как создатель духовной культуры и творец духовного мира. При выполнении практических работ учащиеся: - знакомятся с технологическими операциями, порядком их выполнения при изготовлении изделия, подбором необходимых материалов и инструментов; - овладевают инвентарными составляющими способами работы технологических операций разметки, раскроя, сборки, отделки; - знакомятся с законами природы, на которые опирается человек при работе; - осваивают проектную деятельность; - используют в работе преимущественно конструкторскую деятельность; - учатся экономно расходовать материалы.

Оценка результатов предметно-творческой деятельности учащихся носит накопительный характер и осуществляется в ходе текущих и тематических проверок в течение всего года обучения.

На этапе завершения работы над изделием проходит текущий контроль. Работы оцениваются по следующим критериям: качество выполнения изучаемых на уроке приёмов, операций и работы в целом; степень самостоятельности; соблюдение технологии процесса изготовления изделия; аккуратность в выполнении изделия, экономность в использовании средств; целесообразность выбора композиционного и цветового решения, внесение творческих элементов в конструкцию или технологию изготовления изделия.

В течение учебного года проходят выставки работ учащихся, в ходе которых формируется умение учащихся обсуждать и оценивать как собственные работы, так и работы своих одноклассников такой подход способствует осознанию причин успеха и неуспеха собственной учебной деятельности.

Я и мои друзья Знакомство с соседом по парте, сбор информации о круге его интересов, осмысление собственных интересов и предпочтений и заполнение анкеты. Материалы и инструменты. Организация рабочего места. Рабочее место. Подготовка рабочего места. Размещение инструментов и материалов. Уборка рабочего места Что такое технология.

Осмысление умений, которыми овладеют дети на уроках. Человек и земля 21 ч Природный материал. Подготовка природных материалов к работе, приемы и способы работы с ними. Сбор, сортировка, сушка под прессом и хранение природного материала. Выполнение аппликации по заданному образцу. Инструменты, используемые при работе с пластилином. Приемы работы с пластилином. Выполнение аппликации из пластилина. Выполнение изделия из природного материала с использованием техники соединения пластилином.

Составление тематической композиции. Знакомство с частями растений. Знакомство с профессиями связанными с земледелием. Получение и сушка семян. Осмысление этапов проектной деятельности на практическом уровне. Приобретение первичных навыков работы над проектом под руководством учителя. Отработка приемов работы с пластилином, навыков использования инструментов.

Приемы и способы работы с бумагой. Правила безопасной работы с ножницами. Знакомство с правилами разметки при помощи шаблона и сгибанием, соединение деталей при помощи клея. Составление симметричного орнамента из геометрических фигур.

Знакомство с использованием бумаги и правилами экономного расходования ее. Закладка из бумаги Насекомые. Использование человеком продуктов жизнедеятельности пчел. Составление плана выполнения изделия по образцу на слайдах. Выполнение изделия из различных материалов природные, бытовые материалы, пластилин, краски. Дикие животные. Выполнение аппликации из журнальных вырезок в технике коллаж. Знакомство с правилами работы в паре.

Новый год. Освоение проектной деятельности: работа в парах, распределение ролей, представление работы классу, оценка готового изделия.

Украшение на елку. Подбор необходимых инструментов и материалов. Выполнение разметки деталей по шаблону. Соединение деталей изделия при помощи клея. Выполнение елочной игрушки из полосок цветной бумаги. Выполнение украшения на окно в форме елочки из тонкой бумаги. Раскрой бумаги без ножниц обрыв по контуру. Приклеивание бумажного изделия мыльным раствором к стеклу.

Значение домашних животных в жизни человека. Выполнение фигурок домашних животных из пластилина. Закрепление навыков работы с пластилином. Такие разные дома. Практическая работа по определению свойств гофрированного картона. Выполнение макета домика с использованием гофрированного картона и природных материалов. Использование посуды. Сервировка стола и правила поведения за столом. Выполнение разных изделий по одной технологии из пластилина. Работа в группах при выполнении изделий для чайного сервиза.

Сравнивать старинные и современные способы освещения жилища. Выполнение модели торшера, закрепление навыков вырезания окружности. Знакомство с правилами безопасной работы с шилом. Мебель 1 час Знакомство с видами мебели и материалами, которые необходимы для ее изготовления. Освоение правил самообслуживания уборка комнаты и правила ухода за мебелью. Выполнение модели стула из гофрированного картона.

Отделка изделия по собственному замыслу. Способы создания одежды. Виды ткани и нитей, их состав, свойства, назначение и применение в быту и на производстве. Создание разных видов кукол из ниток по одной технологии.

Освоение строчки прямых стежков, строчки стежков с перевивом змейкой, строчки стежков с перевивом спиралью. Пришивание пуговицы с двумя и четырьмя отверстиями. Использование разных видов стежков для оформления закладки. Оформление игрушки при помощи пуговиц. Передвижение по земле 1 час Знакомство со средствами передвижения в различных климатических условиях.

Значение средств передвижения для жизни человека. Знакомство с конструктором его деталями и правилами соединения деталей. Выполнение из конструктора модели тачки. Вода в жизни человека. Осмысление значимости воды для человека и растений.

Выращивание растений и уход за комнатными растениями. Проведение эксперимента по определению всхожести семян. Проращивание семян. Анализ конструкции изделия, создание модели куба при помощи шаблона развертки и природного материала палочек. Создание композиции на основе заданного в учебнике образца. Знакомство со способами сборки плота. Создание из бумаги модели плота, повторяя технологию его сборки. Создание формы цилиндра из бумаги.

Проводить исследование различных материалов на плавучесть. Знакомство со способами и приемами выполнения изделий в технике оригами. Осуществление работы над проектом. Использование ветра.

Технология, 1 класс, рабочая тетрадь, Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П., 2014

Роговцева Н. Роговцева, Н. Богданова, И. Фрейтаг - М. Фрейтаг пособие для уч-ся.

Рабочая тетрадь по технологии 1 класс

Тип обложки Мягкий переплёт Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения вопросов и удаления ранее опубликованных вопросов. Если пользователь задаёт вопрос, он соглашается получать уведомления от сайта Сима-ленд о новых ответах на свои вопросы. Мы не размещаем отзывы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; не относятся к реальному опыту использования данного товара; не содержат полезной информации для других пользователей; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем подборки и обзоры товаров, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты в тексте подборки и обзора, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный отзыв, подборку и обзор товаров в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого отзывы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд.

Технология. Рабочая тетрадь. 1 класс

.

Книга: Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС. Автор: Роговцева, Богданова, Фрейтаг. Книга: Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь. Автор: Роговцева, Анащенкова, Шипилова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по. Купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой и читать: Технология, 1 класс, рабочая тетрадь, Роговцева Н.И.

.

Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь. Учебное пособие для общеобразовательных организаций

.

Технология 1 класс Рабочая тетрадь Роговцева Н.И., Богданова Н. В., Фрейтаг И.П.

.

Рабочая программа по технологии для 1 класса

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Прототип ИМЭУ по Технологии, 1 класс
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Любим

    Давайте вернемся к теме

  2. Маргарита

    Забавно, показала друзьям

  3. Афанасий

    Браво, замечательная фраза и своевременно

  4. crunalpat

    Класс! Афтару респект!

  5. Никон

    И все же! И всеже! Ща додумаю мысль. Или сделаю уроки на завтра… Одно из пяти, восьмому не бывать

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных