Урок эпилог романа преступление и наказание

В глазах ее засветилось бесконечное счастье: она поняла и для нее уже не было сомнения. Раскольников достает из-под подушки Евангелие, то самое, Елизаветино, которое принесла ему Соня. Оно полтора года пролежало там, а Раскольников ни разу не открыл. Урок сложный, проблемы философские.

Урок литературы по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" "​Гуманизм Достоевского. Эпилог и его роль в романе". Cкачать: Урок-эпилог в 10 классе Чтобы душа была жива по роману Ф.М. Достоевского Преступление и наказание.

Разделы: Литература Класс: 10 Всем ходом романа, цепью эпизодов, структурной совокупностью примененных им художественных средств Ф. Достоевский показал полное крушение идеи Раскольникова. Человек заслуживает свое счастье страданием. Он страдает от социального зла, бросается к ложному выходу из него, обрекает себя на муки нравственного отчуждения и, наконец, через болезненную ломку ложных убеждений постепенно обретает общность с людьми. Зачем же писателю понадобился еще эпилог?

Уроки Достоевского. Роль эпилога в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

Мы все глядим в Наполеоны, Двуногих тварей миллионы Для нас орудие одно... Он помогал нищей семье Мармеладовых, и мы тоже стараемся быть милосердными, и т. Наше общество тоже делит людей на богатых и бедных, умных и глупых, добрых и злых, темнокожих и славян, и т. Таблица может выглядеть следующим образом: - Верно, ребята. Посмотрите: мы, осуждая Родиона Раскольникова за его теорию, сами нашли в себе его порок. Да, действительно, мы тоже делим людей на классы. И пусть мы не собираемся это оспаривать методами Раскольникова, все же: кто дал нам право делить людей по их социальному положению, образованию, цвету кожи, и т.

Роль эпилога в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

В глазах ее засветилось бесконечное счастье: она поняла и для нее уже не было сомнения. Раскольников достает из-под подушки Евангелие, то самое, Елизаветино, которое принесла ему Соня.

Оно полтора года пролежало там, а Раскольников ни разу не открыл. Урок сложный, проблемы философские. Урок-беседа, урок-размышление. Приглашаю всех присутствующих тоже принять живое участие в нашем уроке. Мы все по-разному можем относиться к понятию веры, религии, но мы сегодня на уроке говорим о Достоевском, самом ярком выразителе христианства в литературе, о глубоко верующем человеке. Мы знаем, насколько сложна была жизнь писателя, и от всех отчаянных поступков его спасала религия.

Единственная книга, которую было разрешено читать на каторге, - это Евангелие. Христианство оставило глубокий след в русской культуре, литературе.

С этим бессмысленно спорить. Оно дало не только письменность, но и словесность. Первые книги — псалтыри. Через всю русскую литературу осью проходит христианская тема. Итак, вернемся к роману. Обратите внимание на семантику слова. Как вы думаете, с каким значением связано это слово?

Расколоть — 2. Расчленить, нарушить единство, внеся разногласия в какую-нибудь среду. Толковый словарь. Шведова Колоть — 1. Касаться чем-нибудь острым, причиняя боль.

Ожегов, Н. Шведова Дьявол — гр. Вспомните, как и чем убивает Раскольников, — обухом, острие направлено против себя. Эпиграф: Путь к свету лежит через тьму. Величие Достоевского было в том, что он показал, как во тьме возгорается свет. Бердяев - Подчеркните ключевые слова, объясните свой выбор. Как они связаны с темой нашего урока? Божий Об этом и пойдет речь сегодня на нашем уроке.

Выпишите на доску. Словарь синонимов с. Помешанный разг. Безумец обладающий даром прорицания. Бедные, кроткие, с глазами кроткими… Милые!.. Зачем они не плачут? Зачем они не стонут?.. Они все отдают… глядят кротко и тихо… Соня, Соня! Тихая Соня!.. Чтение про воскрешение Лазаря с. Найдите доказательства своего ответа в тексте. Убивать-то право имеете? Жить-то с чем будешь? А когда один человек становится спасением для другого? Причём встречи бывают разные: поверхностные, глубокие, истинные, ложные, во спасение, не во спасение, но все они начинаются с того, что человек, у которого есть сознание евангельское или просто острое, живое человеческое сознание, должен научиться видеть, что другой существует.

А значит, полюбить. Любить — значит перестать в себе самом видеть центр и цель существования. Антоний Сурожский. Почему воскресение Лазаря? Совесть без Бога есть ужас, она может заблудиться до самого безнравственного. Достоевский Обрести Христа — значит обрести собственную душу. Достоевский - Подчеркните ключевые слова. Свяжите их с произведением. Вспомните Свидригайлова.

В нем не было Бога, да и совести. Что-то, похожее на совесть, стало пробиваться в нем в конце жизни, но было уже поздно. У Раскольникова еще есть шанс.

Почему мы считаем, что Раскольников может спастись? Он понимает, что это великий грех? Раскольников считает, что его идея верна. И история это подтверждает. Зачитайте выдержки из текста. Ты в Бога не веруешь! Взявшая чужую боль на себя. В отличие от Раскольникова, который употребляет в основном одно местоимение Я, так как видит в себе центр и цель существования, Соня — они, она, ты …. Какая это любовь? Это та любовь, о которой сказано в Библии, в Новом завете: Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.

Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится… А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше. Новый Завет. И мы опять возвращаемся к теории Раскольникова. СОН Выразительно прочитайте. Послушайте стихотворение поэта 20 века. А Волошин.

Задачи урока: 1 отработка навыка аналитического прочтения текста, формулировки обобщающих выводов по произведению; 2 формирование способности получать информацию из разных источников, критически ее оценивать, строить самостоятельные суждения; 3 формирование собственной системы ценностей по мировоззрению писателя. Оборудование: портрет Ф. Достоевского, ТСО Использованная литература: www.

Просмотров: Транскрипт 1 Уроки Достоевского. Роль эпилога в романе Ф. Эпилог заключение, сделанное автором после изложения повествования и завершения его развязкой для объяснения замысла сообщением о дальнейшей судьбе героев, утверждающей последствия описанного в произведении явления. Художник И. Не зря его не любят каторжные. Однако в конце романа мы видим другого Раскольникова, обновленного духовно. Проблемные вопросы 7 Группа1. Как отвечает Достоевский? Группа 2.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: " Преступление и наказание " Эпилог Глава 1/2

.

Данный урок завершает изучение романа boutique-dart.ruвского "Преступление и наказание". Используются технология развития. Структура романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» На страницах эпилога в третий раз в романе упоминается Евангелие и . Великие уроки Ф. М. Достоевского в романе «Преступление и наказание» Время и. Тема урока: Эпилог и его роль в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Цели урока: boutique-dart.ruлизировать эпилог.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Краткое содержание - Преступление и наказание
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных