Биология 9 класс критерии вида

Мир живых существ состоит из огромного количества отличных друг от друга растений, животных, грибов, микроорганизмов. Все они должны добывать себе пищу, завоевывать жизненное пространство, размножаться. В процессе решения этих проблем живые организмы смогли образовать множество различных форм, каждая из которых приспособилась к жизни при определенных физических условиях и в определенном окружении. Люди давно обратили внимание на различия между окружавшими их животными и растениями и пытались их систематизировать. Однако в древние времена при классификации организмов использовать не биологические, а другие принципы. Животных, например, делили на полезных, вредных, безразличных для человека. Растения - на дающие плоды, волокно или древесину.

Вид. Критерии вида

Особи одного вида имеют сходное внешнее и внутреннее строение Размеры организма, длина хвоста, окраска оперения, наличие рогов. Наличие видов- двойников. Генетический критерий Характерный для каждого вида набор хромосом, их число, размеры, форма, состав ДНК. Главный видовой признак, особи разных видов имеют разные наборы хромосом, поэтому они не могут скрещиваться. Физиологический критерий. Сходство реакций организма на внешние воздействия, ритмов развития и размножения. У особей одного вида сходно протекают физиологические процессы.

План-конспект урока биологии "Вид. Критерии вида" для 9 класса

Описание вида, согласно данной концепции, необходимо производить на основании конкретного образца например гербарного. Описанный образец, таким образом становится эталоном типом вида, а особи показывающие сходство с этим эталоном, могут быть отнесены к данному виду. Фатальный недостаток типологической концепции заключается в том, что признаки, по которым описывается эталон, могут сильно варьировать в пределах вида в зависимости от пола, возраста, сезона, генетической изменчивости и др.

На практике особи в одной популяции могут различаться между собой сильнее, чем представители двух общепризнанных видов. Указанные случаи затруднительно описать с точки зрения типологической концепции. В этом разделе не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема , иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.

Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники. Эта отметка установлена 2 апреля 2012 года. Номиналистская концепция вида[ править править код ] Эта концепция отражает номиналистский взгляд на таксономию. Она отрицает дискретность вида, так как организмы в ходе эволюции постоянно изменяются.

А сам вид рассматривается только как умозрительное понятие. Номиналистское определение вида: Биологическая концепция вида[ править править код ] Предложена Эрнстом Майром. Вид признается дискретным только в данный момент, с течением же времени вид непрерывно подвергается эволюционным изменениям. В описании вида используются как традиционные признаки, так и эколого-биологические параметры, а именно популяционная структура вида, способность особей скрещиваться и давать плодовитое потомство.

Таким образом, особое значение приобретают генетические связи внутри вида, а видовой статус является свойством популяции, а не отдельного индивидуума. В то же время, Э. Для биологической концепции вида наличие репродуктивной изоляции признается сущностным. Хеннигова концепция вида[ править править код ] Предложена Р. Майером Meier и Р. Вильманном Willmann , исходит из взглядов основателя кладистики Вилли Хеннига.

Основной критерий вида, с точки зрения данной концепции, не потенциальная способность скрещиваться и давать плодовитое потомство что характерно и для таксонов более низкого ранга, например популяций , а наличие репродуктивной изоляции между особями разных видов. Процесс же видообразования сводится к формированию репродуктивного разрыва между сестринскими группами.

Сторонники хенниговой концепции вида отвергают биологическую концепцию на том основании, что та рассматривает изоляцию вида не только от сестринского вида, а от любых других видов в целом. Они возникают в результате распада стволового предкового вида в ходе видообразования и прекращают существовать в результате вымирания или нового акта видообразования. Хеннигова и биологическая концепции вида основаны на выявлении репродуктивных связей и барьеров между организмами.

Но на практике исследователю затруднительно выявить аспекты скрещиваемости особей. Другая проблема обоих концепций это наличие групп организмов не способных к осуществлению полового процесса вирусы, бактерии, несовершенные грибы.

В отношении этих групп критерий скрещиваемости не может быть применен по определению. Филогенетическая концепция Мишлера и Териота[ править править код ] С точки зрения концепции Б. Мишлера Mishler и Э. Териота Theriot , организмы группируются в виды на основании происхождения от общего предка доказательство монофилии.

Репродуктивные связи вида отходят на второй план. Принятие решение о видовом статусе исследуемой группы организмов зависит от методов кладистики, а также от биологических критериев. В целом, это решение в определённой степени искусственно, так как исследователь ограничен линнеевской системой рангов. Филогенетическая концепция Уилера и Платника[ править править код ] Концепция К.

Уилера Wheeler и Н. Платника Platnick , в отличие от предыдущей, отрицает применимость к виду филогенетических критериев. Так как внутри вида отсутствуют репродуктивные барьеры, генеалогические связи между особями являются сетчатыми токогенетическими , и описание видообразования в качестве монофилетического процесса неадекватно. Эволюционная концепция вида[ править править код ] Предложена Э. Уайли Wiley и Р.

Мейденом Mayden , на основе взглядов систематика Дж. Вид рассматривается как своеобразный индивидуум. Он переживает рождение, существование и гибель. Индивидуальность вида сохраняется благодаря токогенетическим связям.

Тема урока: Вид. Критерии вида. 9 класс

Просмотров: Транскрипт 1 Тема урока: Вид. Критерии вида. Ход урока I. Организационный момент 3 мин Учитель объявляет тему, цели урока ученики формулируют самостоятельно или совместно с учителем Цель: сформулировать определения понятий вид, критерии вида, перечислить критерии, уметь приводить примеры критериев 2. Актуализация знаний 12 мин Выполнение заданий устно.

Урок биологии в 9 классе " Критерии вида"

А-2, Б-1, В-2, Г-2, Д-1. Вариант 4. Какому критерию вида соответствует следующие описания: 1. Воробей полевой держится у посёлков, на полях, в садах, по опушкам леса, в долинах рек; птица разнообразная. Розовый фламинго — крупная птица с длинными ногами, удлинённой гибкой шеей, небольшой головой, несущей большой, изогнутый клюв. Гнездо у сорных кур строит самец; он вырывает в земле яму, собирает и складывает в неё листья, дожди увлажняют листья, а самец насыпает на них слой песка. Когда инкубатор готов, самец допускает к нему самок, чтобы они отложили в него яйца. Homo sapiens имеет 23 пары хромосом, из них 22 пары — аутосомы и 1 пара — половые хромосомы. Жаба — ага — самая крупная из бесхвостых земноводных; длина её тела 25 см и более; масса тела 1 кг. Способность верблюда переносить длительное время отсутствие воды благодаря запасу жира.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Биология 9 класс (Урок№24 - Вид. Критерии вида.)

Урок биологии 9 класс "Вид. Критерии вида"

Физиологический критерий - особенности процессов жизнедеятельности. Главным является способность к размножению. Ареал сибирской лягушки Ареал травяной лягушки 22 слайд Описание слайда: Географический критерий Не является основным и единственным, так как: В одном ареале могут жить особи разных видов. Особи одного вида могут занимать разные ареалы например, островные популяции.

Определение вида. До XVII в. исследователи опирались на представление о виде, созданное ещё Аристотелем, который считал виды совокупностью. Обычно используют от шести до десяти критериев определения вида. Из урока биологии 11 класса узнали о понятии вида и критериях его. тетрадь по биологии 9 класс (В.В. Пасечник, Г.Г. Швецов)» Вид. Критерии вида Вид – это совокупность организмов, характеризующихся общностью​.

Позднее появилась биологическая концепция вида, подтверждающая, что классификация по видам является естественной, генетически обусловленной, а не искусственной, созданной людьми для удобства систематизации. По сути, вид является неделимой единицей биосферы.

Критерии вида

Описание вида, согласно данной концепции, необходимо производить на основании конкретного образца например гербарного. Описанный образец, таким образом становится эталоном типом вида, а особи показывающие сходство с этим эталоном, могут быть отнесены к данному виду. Фатальный недостаток типологической концепции заключается в том, что признаки, по которым описывается эталон, могут сильно варьировать в пределах вида в зависимости от пола, возраста, сезона, генетической изменчивости и др. На практике особи в одной популяции могут различаться между собой сильнее, чем представители двух общепризнанных видов. Указанные случаи затруднительно описать с точки зрения типологической концепции. В этом разделе не хватает ссылок на источники информации.

Биологический вид

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Критерии вида. Видеоурок по биологии 11 класс