Что такое география 5 класс тестовые задания ответы

Остров Ирландия 5. Остров Великобритания Задание 5. Его именем был назван этот географический объект. Оценочные материалы Задачи направлены на формирование различных компонентов учебно-исследовательской культуры учащихся: ценностного, научного и творчески-деятельностного. Задачи помогают спланировать и организовать самостоятельную исследовательскую деятельность на уроке и применить личностно-ориентированный подход к учащимся.

boutique-dart.ruочная тестовая работа по теме "Введение" Рубежная контрольная работа за 1 полугодие Итоговая контрольная работа. Обучение выполнение тестовых заданий с классы Выполнить тест–​значит выбрать правильный ответ (или ответы) и записать их.

Тематический практикум. Перед вами небольшой отрывок из книги о Евразии. Прочитайте его и ответьте на вопросы. В южной части Евразии с запада на восток протянулись высочайшие ры планеты — Гималаи. Целых 14 вершин в этих горах поднимается выше 8 км. А самая высокая из них — Эверест, или Джомолунгма, — имеет высоту 8848 м. В Гималаях, между Китаем и Индией расположена страна Непал, гласно легенде здесь почти 2,5 тысячи лет назад родился принц Сиддхартха Гуатама, которому суждено было стать основателем одной из трёх мировых религий — буддизма.

Тестовые задания, ответы по географии для поступающих в ВУЗы

География является важным предметом, особенно в школе. Дети обязательно должны знать факты о морях, океанах, горах, хребтах. Различные страны, их климат, особенности, население - это стоит запомнить школьнику. Но случается, что знания не укладываются в голове, не получается усвоить все сразу. Курчина С. К учебнику Баринова И.

ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Домогацких

Остров Ирландия 5. Остров Великобритания Задание 5. Его именем был назван этот географический объект. Оценочные материалы Задачи направлены на формирование различных компонентов учебно-исследовательской культуры учащихся: ценностного, научного и творчески-деятельностного. Задачи помогают спланировать и организовать самостоятельную исследовательскую деятельность на уроке и применить личностно-ориентированный подход к учащимся. Задачный подход позволяет создавать положительную внутреннюю мотивацию к процессу обучения.

Задачи, формирующие ценностно-смысловое отношение 1. Этот российский мореплаватель впервые побывал в водах всех четырёх океанов нашей планеты и удостоился чести возглавить величайшую в истории земли по количеству участников и исследуемой территории географическую экспедицию. Но известность ему принесло последнее плавание, хотя он даже не ступил на берег, который увидел одним из первых европейцев и не смог доложить о своих открытиях.

Как звали мореплавателя и как называлась экспедиция. Какие открытия были сделаны. Какие географические объекты были названы в его честь. Задачи, стимулирующие возникновение внутренней мотивации для поиска решения задач 1.

В нашей стране недавно было принято решение о сокращении количества часовых поясов, но Россия всё же остаётся мировым лидером по их числу. Приведите до трёх аргументов в пользу сохранения в России большого число часовых поясов. На гербе какого государства изображён географический объект, расположенный в другом государстве.

Задачи, вызывающие необходимость личностной оценки её значимости 1. В России подобное политическое событие произошло в 1922 году в Республике Башкортостан. О каком решении идёт речь?

Перечислите страны, в которых оно принималось дважды. Какие причины приводят к принятию подобных решений? Ответ подтвердите примерами, назвав для каждой выделенной вами причины хотя бы одну страну. Задачи, направленные на необходимость поиска альтернативного решения и определения собственной позиции 1. Строительство атомной электростанции в г. Агидели было прекращено по требованию учёных, опасавшихся возможной катастрофы.

Объясните, чем было вызвано такое решение. Каковы возможные пути обеспечения работой бывших работников электростанции. Задачи на усвоение причинно-следственных связей и закономерностей 1. При прокладке тоннелей Байкало-Амурской магистрали в горных районах Забайкалья строителям пришлось столкнуться с трудностями, которые значительно увеличили срок и стоимость строительства.

Стенки тоннелей покрывались сетью трещин, которые заполнялись мелкодробленым щебнем и заливались водой; случались разрывы коммуникаций.

С каким явлением связаны указанные проблемы и что является причиной этого явления. В последние годы наблюдаются постоянные изменения рыночных цен на горючее бензин, дизельное топливо. Как вы думаете, от чего зависит себестоимость горючего и отражаются ли изменения этих рыночных цен на социально-экономическом развитии стран.

Спрогнозируйте экологические последствия. Где выгоднее собирать мед и почему. Задачи, связанные с различными источниками информации 1. Определите, в каких странах расположены географические объекты, являющиеся памятниками природы.

Ответ оформите в виде таблицы. Расположите географические объекты в порядке с запада от линии перемены дат на восток: а пролив Босфор; б остров Ванкувер; в озеро Байкал; г гора Косцюшко; д город Уфа; е полуостров Пелопоннес; ж остров Тайвань; з Тибетское нагорье; и гора Мак-Кинли. В 1913 г. Приведите свои примеры. Задачи, требующие понимания учебного материала, применения ранее усвоенных знаний в знакомой ситуации 1. С какой средней скоростью должен лететь вдоль параллели и без посадки самолет, вылетевший из Магадана в 12 ч по местному поясному времени, чтобы он приземлился в г.

Задачи, формирующие умения вырабатывать гипотезы. В конце 80-х годов XX века Американская академия наук опубликовала сообщение о том, что увеличивающееся содержание углекислого газа в атмосфере может вызвать глобальное потепление климата.

Докажите правильность или ложность этого утверждения на примере своего региона. Задачи, формирующие умения высказывать суждения и делать умозаключения 1. Газотурбинные станции зарекомендовали себя как самые безаварийные и экологически безопасные.

В Барнауле строится газотурбинная станция. Следовательно, можно утверждать, что она будет работать безаварийно. Задачи, формирующие умения классифицировать и развивать у учащихся способности к комбинаторике. Выберите критерии оценки летней засухи 2010 года и предложите на их основе программу мониторинга для стран в зоне Сахеля для справки: мониторинг — система наблюдении, анализа и прогноза природных и социально-экономических прогнозов и явлений.

Задачи, формирующие умения экспериментировать умение проводить какие-либо практические действия с целью проверки и сравнения. Измерьте глубину водоёма в разные сезоны года и сделайте вывод о зависимости глубины от факторов окружающей среды. На карте цифрами обозначены основные ареалы традиционной хозяйственной деятельности семи этносов. Определите названия этих этносов, используя дополнительную информацию на таблице.

Соотнесите названия этносов с ландшафтами, особенностями одежды и питания и традиционными типами хозяйственной деятельности заполните пустые графы этой таблицы.

Рассчитайте показатель индекса человеческого развития для стран, находящихся на различных уровнях социально-экономического развития. Объясните связь между уровнем и качеством жизни. Задачи, связанные с умением прогнозировать.

В результате резкого многолетнего увеличения мощности течения Гольфстрим следует ожидать в Республике Башкортостан изменение процесса, явления, величины в сторону: а увеличения, б уменьшения, в практически не меняется Выбрать устраивающий Вас ответ и в каждом вопросе 1-15 обвести только один соответствующий буквенный индекс.

Циклоническая активность зимой.

Тесты по географии 5 класс

Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Глобус и карта Глобус — уменьшенное изображение земного шара. Для того чтобы получить на глобусе более подробное изображение, он должен иметь огромные размеры — десятки метров!

ГДЗ решебник по географии 5 класс Домогацких, Введенский, Плешаков учебник

Главные свойства погоды- это ее разнообразие и изменчивость. Засухи, ураганы, грозы, гололед, град, ливневые дожди, туман. Атмосферное давление зависит от высоты местности, от температуры воздуха, от характера земной поверхности. График построен в масштабе: 1 клетка — 2 дня. Землеведение, 6 класс. Чему равна доля пресной воды на Земле? Сколько процентов воды гидросферы находится в Мировом Океане?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Тест по Географии #10: 40 Вопросов по Географии!

Тест по географии «Что изучает география?», 5 класс

.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ ПО ГЕОГРАФИИ И ГЕОГРАФИИ КАЗАХСТАНА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ ЕНТ вопросы. Вопросы и ответы для. Линия УМК В. П. Дронова. География () Тестовые задания (в формате ЕГЭ) для проверки знаний учащихся по 6 класс») по подобию проверки знаний и умений в ЕГЭ по географии. Блок «В» состоит из более сложных заданий, которые требуют дать краткий ответ по теории пройденного раздела. Теоретические уроки, тесты и задания по предмету География, 5 класс. Задания составлены профессиональными педагогами. ЯКласс.

.

Тесты по географии онлайн

.

География. 6 класс. Тесты в формате ЕГЭ

.

Тесты по географии(5-9 классы)

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Знание географии . Тест !!!
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных