География 8 класс практическая работа номер 8

Продолжить формирование умения определять географические координаты крайних точек, протяженность территории с запада на восток и с севера на юг. Оборудование: атласы, физическая карта России. Последовательность выполнения работы: Работа проводится на контурной карте, при этом используется контурная и политико-административная карта из атласа. Красным цветом обозначьте государственную границу России. По физической карте атласа определить крайние точки России, географические координаты. Подписать их на контурной карте и рядом указать их координаты. Подпишите названия приграничных с Россией государств; Подпишите названия морей и океанов, омывающие берега России включая Каспийское море ; Синим цветом проведите прямую линию: от м.

Практические работы по географии 8 класс.

Умение комментировать её и аргументировать. Ваша личная позиция в отношении данной проблемы. Она дает более полные знания о природе, населении и хозяйстве, необходимые для разработки политики ее развития; обеспечивает контроль за состоянием природы, участвует в разработке системы мероприятий по борьбе с негативными последствиями воздействия человека на природу; дает прогнозы изменения и развития отдельных территорий. Географическое образование является надежной основой для воспитания рачительного хозяина своей страны и Земли как общего дома человечества. Оно может действенно участвовать в воспитании патриотизма и интернационализма, в осознании современного мира и человечества в его многообразии и единстве. Возрастающий интерес к изучению географии можно объяснить несколькими факторами: -География как наука находится на стыке естественных и общественных наук, что обеспечивает связь получаемых знаний не только между собой, но и с природными, экономическими и социальными процессами и окружением, что создает основу для выработки у учащихся оценочных суждений, выбора критериев оценки и т. Вполне очевидно, что в учебном процессе знание должно идти рука об руку с переживанием.

Практические работы по географии для 8 класса

Продолжить формирование умения определять географические координаты крайних точек, протяженность территории с запада на восток и с севера на юг. Оборудование: атласы, физическая карта России. Последовательность выполнения работы: Работа проводится на контурной карте, при этом используется контурная и политико-административная карта из атласа.

Красным цветом обозначьте государственную границу России. По физической карте атласа определить крайние точки России, географические координаты. Подписать их на контурной карте и рядом указать их координаты. Подпишите названия приграничных с Россией государств; Подпишите названия морей и океанов, омывающие берега России включая Каспийское море ; Синим цветом проведите прямую линию: от м.

Челюскин до южной границы России; от м. Канин Нос до горы Базардюзю. Определить протяженность материка с севера на юг от этих точек. Запишите полученные значения на ранее проведенных линиях. Сделайте вывод о ГП России.

Уметь объяснять роль поясного, декретного, летнего времени в хозяйстве и жизни людей. Ход работы: Рассчитать поясное время в городе Якутске при условии, что в Ярославле поясное время равно 10 ч.

Определить местное время во Владивостоке, если в Москве 12. Почему при перелете из Москвы в Екатеринбург надо переводить часы, а при перелете в Мурманск не надо? Сколько времени в Волгограде, если в Якутске 2 часа ночи?

Самолет вылетел из Москвы в 20. Во сколько он приземлится в Магадане по местному времени, если полет составил 8 часов? Житель Аляски прилетел на Чукотку 28 июня. Какого числа он вылетел с Аляски? Какого числа жителю Чукотки надо вылететь на Аляску, чтобы оказаться там 13 июля? В пути он будет трое суток.

Какого числа теплоход достигнет Сан-Франциско? Ход работы: Определить, который час по поясному в городе Магадане, если в Екатеринбурге 5 ч утра. Определить местное время в Санкт-Петербург если в Москве 21. Сколько времени в Калининграде, если в Чите 11. Самолет вылетел из Екатеринбурга в Санкт-Петербург в 9. Полет продолжался 3 часа. Во сколько прилетит самолет в Санкт-Петербург? Житель Аляски прилетел в Анадырь 25 января. Какого числа жителю Анадыря надо вылететь на Аляску, чтобы оказаться там 23 февраля?

Для определения местного времени необходимо: Определить меридиан пункта, время которого нам известно; Определить меридиан пункта, время которого необходимо найти; Определить расстояние в градусах между двумя пунктами; Определить разницу во времени в минутах и при необходимости перевести в часы и минуты; Определить местное время искомого пункта: для этого, если пункт, время которого необходимо определить, находится к востоку о пункта, время которого нам известно, то разница во времени прибавляется, а если к западу - то вычитается.

Например: Нам известно, что в Самаре 12 часов 00 минут. Необходимо определить местное время в Магадане. Расширить знания учащихся о вкладе русских путешественников в освоении территории нашей страны.

Прочитайте текст источника 2. Выполните задание и ответьте на вопросы. Источник 2. Академик В. Впервые о ней сообщил в 1811 г. Другим свидетельством в пользу существования обширных земель на Севере стали многочисленные наблюдения за перёлетными птицами — полярными гусями и прочими, весной улетающими дальше на север, а осенью возвращающимися с потомством. Подтверждение или опровержение существования Земли Санникова было сопряжено со значительными трудностями.

На поиски Земли Санникова были нацелены арктические экспедиции барона Э. Толля, убежденного в существовании Арктиды — северного полярного континента, побережье которого, по его мнению, и наблюдал Яков Санников. В направлении на северо-восток ясно увидели контуры, четырёх столовых гор, которые на востоке соединились с низменной землёй. Таким образом, сообщение Санникова подтвердилось полностью. По просьбе академика В.

Обручева в тот же район были посланы самолёты арктической авиации. Однако, несмотря на все усилия, и эти поиски дали отрицательный результат: было установлено, что Земли Санникова не существует. Обозначьте на карте предполагаемое место нахождения Земли Санникова. Отметьте маршрут Фритьофа Нансена. Приведите примеры из текста, доказывающие, что Земли Санникова не существует. Используя знания о природе северных районов Арктики, объясните, с какими трудностями сталкивались исследователи, которые вели поиск.

Предположите, как можно опровергнуть аргументы, которые приводятся в тексте в качестве доказательств существования Земли Санникова. Какие аргументы представлены в тексте в качестве доказательств существования Земли Санникова? Установите взаимосвязь между тектоническим строением, рельефом и полезными ископаемыми. Результаты занесите в таблицу.

Природные географические районы Тектоническая -ие структура -ы и её их возраст Форма рельефа.

Практические работы по географии 8 класс (ФГОС)

Транскрипт 1 Практические работы по географии 8 класс. Цель: Дать характеристику географического положения России. Оборудование: контурная карта России, физическая карта России, политико административная карта России, простой карандаш, цветные карандаши, ластик. Географическая широта заданной точки определяется величиной в градусах дуги меридиана от экватора до параллели, проходящей через эту точку. Географическая долгота заданной точки определяется величиной в градусах дуги параллели от начального меридиана до меридиана, проходящего через эту точку.

ГДЗ по географии 8 класс

Сделайте вывод: Каково влияние климата на жизнь и деятельность человека. Цель: Составить развернутую характеристику реки, используя различные источники информации. Оборудование: климатические карты России, физическая карта России, климатограммы, карты атласа. Режим реки — закономерное изменение состояния реки во времени: половодье, межень, паводок, ледостав, ледоход. Типы водного режима рек: - реки с весенним половодьем; - реки с летним половодьем; Межень - самый низкий уровень воды в реке. Половодье — наиболее высокий уровень воды в реке. Паводок — кратковременный подъем уровня воды в реке. Годовой сток — это количество воды, протекающее в речном русле за год.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: География 8 Географическое положение России, Россия на карте часовых поясов

Практические работы по географии для 8 класса.

.

1 Практические работы по географии 8 класс. 2 Практическая работа 1 Характеристика географического положения России. Цель: Дать характеристику. Практическая работа по географии в 9 классе "Сравнительная характеристика районов Восточного макрорегиона." Данная работа. Практические работы по географии. 8 класс. Наша Родина на карте мира. Практическая работа №1. Нанесите на контурные карты.

.

Практические работы по географии 8 класс ФГОС

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Построение профиля местности