Грустно философское размышление о проблемах бытия жанр

Оно может быть использовано на семинарских занятиях, лекциях, на экзаменах, окажет помощь в самостоятельной работе. Предназначено для студентов, преподавателей, аспирантов. В пособии заданиям и упражнениям предпосылается краткое изложение теоретического материала по темам курса. Такая структура, на мой взгляд, дает возможность студенчеству применить теоретический материал при решении тех или иных заданий и упражнений. При этом задания формулируются таким образом, чтобы разрушить стереотипы восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые достаточно только запомнить и механически воспроизвести.

Сборник идеальных эссе по обществознанию

Специфика философии: соотношение философии, науки и религии. Структура и функции философского знания. Философский словарь: мировоззрение, философия, метафизика, онтология, гносеология, религия, рефлексия, социальная философия, философия истории, этика, эстетика. Это значит, что любое философское размышление базируется не столько на эмоциональных оценках, повседневном житейском опыте и здравом смысле, сколько на строгих и точных абстрактно-логических рассуждениях, требующих обязательной аргументации и доказательности. А для выражения своих идей философия пользуется особым аппаратом ею же созданных философских понятий и категорий наиболее широких и часто употребимых понятий — таких, как субъект и объект, бытие и познание, материя и сознание, субстанция и субстрат. Помимо теоретичности можно выделить еще несколько основополагающих для философии, присущих только ей признаков.

Вы точно человек?

Глава I. Лирика как род литературы, ее специфика ………………………….... Пушкина ……………………………………………….. Особенности лирического героя в лирике А. Пушкина ………... Мотив грусти в стихах о дружбе и любви ……………………………..... Философская лирика и грусть ……………………………………………. Пейзажная лирика поэта ………………………………………………….. Пушкина занимает особое место в истории русской литературы и культуры. По словам Белинского, "писать о Пушкине - значит писать о целой русской литературе: ибо как прежние писатели русские объясняют Пушкина, так Пушкин объясняет последовавших за ним писателей" [5, c.

Непреходящее значение пушкинского творчества в том, что "Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа...

В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер отразились в такой же чистоте, в такой очищенной красоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического стекла" [9, c. Лирика Пушкина - его поэтическая автобиография и одновременно художественная летопись духовной жизни его эпохи.

Война 1812 г. Но это многообразие - проявление того внутреннего единства, пафос которого точно определен известным высказыванием Белинского: "Общий колорит поэзии Пушкина, и в особенности лирической, - внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность" [5, c. В этом определении весь Пушкин. Своеобразным ключом к лирике Пушкина является его философская лирика, в которой ставятся вечные проблемы бытия: смысла жизни, смерти и вечности, добра и зла. Многие стихотворения этого цикла трагичны "Бесы", "Не дай мне бег сойти с ума" , жизнь представляется поэту как "дар напрасный, дар случайный".

И все ее "самая грусть Пушкина, несмотря на ее глубину, как-то необыкновенно светла и прозрачна" [5, c. Это ощущение возникает потому, что чувство уныния, одиночества, острое восприятие быстротечности жизни снимается в стихотворениях Пушкина утверждением жизни как победы солнца бессмертного ума над ложной мудростью, молодости над смертью.

Даже композиционно многие стихотворения А. Пушкина основаны на контрастном пересечении лейтмотивов света и тьмы, жизни и смерти, отчаяния и оптимизма. И все это сопровождается мотивом грусти. Анализируя лирику Пушкина, исследователи-пушкинисты выделяют такие темы, как: дружба, свобода, любовь… , но практически не рассматривают тему грусти в творчестве поэта.

И поэтому эта проблема актуальна и интересна для моих современников. Цель нашей работы: проанализировать стихи А. Пушкина в ракурсе темы. Цель определила следующие задачи: 1. Пушкина; 2. В данной работе мы опирались на такие источники, как: Г. Практическая значимость: данная работа может быть использована на уроках литературы в школе, на практических занятиях в вузах, на методических объединениях учителей в школах и гимназиях. Содержание работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, в котором 32 наименований.

В детские годы великого поэта большое влияние на него оказал дядя, Василий Львович Пушкин, знавший несколько языков, знакомый с поэтами и сам не чуждый литературным занятиям. Маленького Александра воспитывали французы-гувернеры, он рано выучился читать и уже в детстве начал писать стихи, правда, по-французски; летние месяцы он проводил у бабушки под Москвой [4, c.

Шесть лицейских лет коренным образом повлияли на него: он сформировался как поэт, свидетельством чему - высоко отмеченное Г. По окончании в 1817 году лицея Александр Сергеевич Пушкин получил назначение в Коллегию иностранных дел. Выпады против власть предержащих не остались без внимания, и в мае 1820 года, под видом служебного перемещения, поэта, по сути, высылают из столицы.

Пушкин отправляется на Кавказ, потом в Крым, живет в Кишиневе и Одессе [17, c. Но в творчестве поэта зреет кризис, связанный с разочарованием в просветительской идее торжества разума и раздумьями о трагических поражениях революционных движений в Европе[17, c. В июле 1824 года, как неблагонадежного и вследствие стычек с начальством, в частности с графом М.

Воронцовым - за женой которого Е. Воронцовой Пушкин ухаживал, - поэта высылают в псковское имение Михайловское под надзор родителей. После разгрома восстания декабристов в сентябре 1826 года Пушкин вызван в Москву, где происходит беседа между ним и новым царем Николаем I.

Хотя поэт и не скрывал от царя, что, окажись в декабре в Петербурге, тоже вышел бы на Сенатскую, тот объявил о своем покровительстве и об освобождении его от обычной цензуры и намекнул на перспективу либеральных реформ и возможное прощение осужденных, убеждая сотрудничать с властью в интересах прогресса. Пушкин решил пойти навстречу царю, полагая этот шаг соглашением на равных... В эти годы в творчестве Пушкина пробуждается интерес к истории России, к личности царя-преобразователя Петра I, примеру которого поэт призывает следовать нынешнего монарха.

В 1830 году Пушкин повторно сватается к Наталии Николаевне Гончаровой и получает согласие на брак, а осенью того же года отправляется по имущественным делам в Болдино, где его на три месяца задерживают холерные карантины.

Но Пушкин все равно испытывает крайнее стеснение в средствах: светские обязанности, рождение детей требуют немалых расходов, а последние книги большого дохода не принесли. И после гибели поэта его долги будут оплачены из казны [17, c. В результате произошло открытое столкновение Пушкина с поклонником его жены, французским эмигрантом Дантесом, и утром 27 января 8 февраля - по новому стилю в предместье Петербурга, на Черной речке, состоялась дуэль.

Пушкин был ранен в живот и через двое суток умер. Одоевский [9, c. Именно эти строки выбиты на пьедестале одного из памятников Пушкину в Санкт-Петербурге. Некоторое представление о трёх главных видах литературы есть у каждого. Но те, кто никогда не задумывался о смысле этого разделения, часто имеют о нём упрощённое, не совсем правильное понятие.

Зато и в прозе бывают иногда небольшие рассказы, в которых почти нет событий, а главную роль играет настроение. Цикл своих рассказов, написанных в таком роде, русский писатель И. Лирика занята изображением чувств человека, его внутреннего состояния. Даже если лирическое произведение описывает какие-то предметы и события, описание всегда окрашено личным, субъективным отношением. Это отношение и есть главный предмет изображения.

Когда мы читаем в стихах Пушкина: Вся комната янтарным блеском Озарена. Лирика - это литературный род, в котором непосредственно воспроизводятся чувства, мысли, настроения поэта, вызванные взволновавшими его явлениями жизни [28, c. Когда мы не понимаем стихи, мы просто не замечаем, не слышим в них того главного, о чём идёт речь [8, c. Носителя переживания, выраженного в лирике, принято называть лирическим героем. Это — весьма специфичный образ человека, принципиально отличный от образов повествователей-рассказчиков, о внутреннем мире которых мы, как правило, ничего не знаем, и персонажей эпических и драматических произведений, которые неизменно дистанцированы от писателя.

Лирический герой не просто связан тесными узами с автором, с его мироотношением, духовно-биографическим опытом, душевным настроем, манерой речевого поведения, но оказывается едва ли не в большинстве случаев от него неотличимым.

В отличие от всех других литературных родов лирика прежде всего и больше всего ориентируется на эмоциональное восприятие читателя. Она требует от читателя умения входить в эмоциональный мир другого человека. Оказывается, нам гораздо легче это сделать, если лирический текст соединён с музыкой.

Это родство объясняет нам, почему лирике свойственны ритм и мера. Ритм, напевность, музыкальность помогают лирическим произведениям выразить то, что не всегда вмещают слова. Или можно сказать по-другому: музыка стиха заставляет слова выражать больше, чем они могут выразить в обычной речи. Ритм стиха сам вводит нас в нужное настроение. Это не так. Стихи древнее и в некотором смысле естественнее прозы. Ритм удивительным образом присущ человеческой речи.

Русский поэт Н. Потому и древние эпические сказания сложены в стихах, подобно лирическим песням. И те, и другие, по мнению учёных, возникли из древней хоровой поэзии. Можно отметить черты сходства музыки и лирики на уровне восприятия жизненного опыта, вызывающего в слушателе совокупность сходных впечатлений и воспоминаний, связанных с реальными событиями. Сближает музыку и литературу также используемая в обоих случаях категория темы.

И все же попытки отождествить искусства несостоятельны. У них различны средства создания образа: в литературе это слово, в музыке — звук. Перевод музыки на язык литературы подразумевает ее опредмечивание и ситуационное прикрепление [3, c. Поэтическое слово, попадая в сферу музыки, утрачивает конкретность, восприятие музыкального творения протекает вне зрительных ассоциаций. Слух — единственный инструмент восприятия музыкального произведения. Одна из целей поэзии — изобразить и выразить переживание при помощи сравнения, намека или описания.

Задача музыки — предложить непосредственное содержательное бытие переживания, его продолжительность и эмоциональную всеобщность в звуке. Отличие музыки от литературы состоит и в том, что слово называет чувство, а музыка выражает ощущение как непосредственное откровение, минуя мыслительные доказательства и рациональные аргументы [3, c.

Музыка часто используется для опосредованной характеристики литературных героев. Включение музыкальной партитуры в литературные тексты делает их убедительным средством психологического анализа характеров и обстоятельств. Этот прием использовали Л. Одним из традиционных стало сравнение музыкальных и литературных произведений: мелодии — с сюжетом, симфонии — с романом.

Многие композиторы были вдохновлены литературными произведениями. Музыкальное начало пронизывает повествовательную ткань произведений Э.

Стендаль утверждал, что, испытывая музыкальное наслаждение, человек познает силу страсти [25, c. Если слово только называет чувство, то музыка выражает еще неосознанное ощущение и воздействует на слушателя как непосредственное откровение. Благодаря этому музыка воспроизводит то, что недоступно слову. Отношение к музыке как к миру нереальному и возвышенному было философски обосновано С.

Реферат "Мотив грусти в лирике А.С. Пушкина" (Конкина Кристина)

Глава I. Лирика как род литературы, ее специфика ………………………….... Пушкина ……………………………………………….. Особенности лирического героя в лирике А. Пушкина ………...

Урок литературы в 11-м классе "Анализ стихотворения И. А Бунина «Настанет день - исчезну я…»

Идейно - тематический уровень. Лирический жанр. РГУ им. Косыгина Преподаватель Балабанова Л. Тема является основой содержательной части произведения. Может прослеживаться во всем творчестве более крупный элемент, чем мотив Творчество, быт и нравы москвичей 30-х годов, власти, судьбы, смерти - темы романа "Мастер и Маргарита" М. Булгакова Тема поддается пересказу.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Философия Лекция 3 1 Проблема бытия Философское понимание материи 1

.

Назовите классический лирический жанр (грустно-философское размышление о проблемах бытия), черты которого представлены в стихотворении А. Перечень проблем образуют проблематику художественного .. Косыгина Преподаватель Балабанова Л.И. бытия, без грусти и созерцательности. . портрет – воспоминание – размышление, философское размышление М. Ю. Поэзия и философия: два типа экзистенциальной памяти . сны, которые навевают чувства, внезапно приходящая грусть или радость. . Пионерами экзистенциального жанра в философии были Монтень, Кьеркегор, Ницше, . человека размышлять о фундаментальных проблемах бытия - жизни, смерти.

.

.

.

.

.

.