Каково биологическое значение двойного оплодотворения

Деятельность учащихся Начало урока Преподаватель предлагает посмотреть видео — фрагмент и подумать над чувствами, которые возникают у учащихся при просмотре фрагмента. В результате такой работы преподаватель подводит учащихся к четкому формулированию темы, цели и задач урока Учитель предлагает оценить данный этап урока. На данном пункте может возникнуть дискуссионный момент, так как могут прозвучать ответы с перечислением всех царств живой природы. Следовательно, преподаватель проводит коррекционную беседу, в результате которой взвод получает правильный ответ.

Двойное оплодотворение существует только у цветковых растений. Смысл его состоит в опережающем развитии питательной ткани, которая. boutique-dart.ru › dvoynoe-oplodotvorenie-u-tsvetkovykh-rasteniy.

Перекрестное опыление означает, что существует многообразие видов. При перекрестном опылении необходим путь для пыльцы, для переноса от растения к растению. Самоопыление это когда растение переносит пыльцу от… к…. Оно не требует расхода энергии на привлечение насекомых. Самоопыляемые растения могут расти в местах, где нет насекомых.

В чем биологическое значение оплодотворения у растений: особенности и описание

Обсудить Редактировать статью Размножение — это способность организмов воспроизводить себе подобных. Репродукция является одним из ключевых признаков всего живого, поэтому необходимо понимать, в чем биологическое значение оплодотворения. Этот вопрос сегодня изучен на высоком уровне начиная с основных этапов и заканчивая молекулярными и генетическими механизмами. Что такое оплодотворение Оплодотворение — это закономерный биологический процесс слияния двух половых клеток: мужской и женской. Мужские гаметы называются сперматозоидами, а женские — яйцеклетками. Последующим этапом после слияния половых клеток становится образование зиготы, которую можно считать новым живым организмом.

" Размножение и оплодотворение цветковых растений" ( урок по биологии в 6 классе)

Изучение нового материала Рассказ учителя с элементами беседы На предыдущих уроках мы с вами неоднократно говорили о том, что цветок является генеративным органом растения. Вспомните, какова основная функция цветка. Что должно произойти, чтобы образовались семена? Для образования семян необходимо, чтобы произошло опыление, а потом и оплодотворение. Что такое опыление?

Какие органы цветка играют наиболее важную роль? Какова роль тычинок? Какова роль пестика? Пестик — женский репродуктивный орган цветка.

Учащиеся высказывают предположения. Рыльца пестиков часто выделяют особую липкую жидкость, способствующую удержанию на нем пыльцы. В процессе рассказа учитель демонстрирует детям таблицы, модели пестика и тычинки, разборную модель цветка и т. Что же происходит дальше? Как вы думаете, за счет деления какой из клеток происходит рост пыльцевой трубки? Ответы учащихся. От их количества зависит, сколько семян образуется впоследствии. У каких растений завязь содержит только один семязачаток?

У вишни, сливы, пшеницы, ржи в завязи пестика развивается по одному семязачатку. У мака, хлопчатника, огурца, томата и т. По мере роста пыльцевой трубки по ней из пыльцевого зерна перемещаются две клетки с крупными ядрами. Тогда как все остальные клетки организма имеют диплоидный двойной набор хромосом. Как вы думаете, какой набор хромосом будет у зиготы? Но что же происходит со вторым спермием? Второй спермий сливается с центральной клеткой. Таким образом, у цветковых растений оплодотворение происходит дважды.

Зигота, образовавшаяся при слиянии гамет, многократно делится, в результате чего из нее развивается многоклеточный зародыш растения. Из центральной клетки, слившейся со вторым спермием, в результате многократного деления образуется особая ткань — эндосперм. Вспомните, каково значение эндосперма.

После оплодотворения тычинки, венчик, а иногда и чашечка цветка засыхают и опадают. Покровы семязачатка разрастаются и превращаются в семенную кожуру.

У некоторых растений плоды могут образовываться и без оплодотворения, но в них не будет семян. Это свойство растений широко используется человеком при выведении новых сортов культурных растений. Например, это всем известный виноград кишмиш без косточек, некоторые сорта мандаринов.

Как вы думаете, каким способом размножают эти растения? Вегетативным путем. Закрепление знаний и умений Взаимная проверка усвоения материала учащимися Необходимо составить 2—3 тестовых вопроса по теме урока с 4 вариантами ответов, один из которых является правильным. Вопросы аккуратно пишут на отдельном листе бумаги. После этого учащиеся отвечают на вопросы соседа, оценивая при этом корректность и правильность заданий, и наоборот.

Домашнее задание Прочитать параграф, знать основные термины. Уметь рассказать про последовательность этапов двойного оплодотворения по схеме. Творческое задание. Попробовать создать мультфильм о двойном оплодотворении у цветковых растений. Наверное, многие развлекались тем, что на нижней части листочков блокнота рисовали фигурки человечков в слегка отличающихся позах. Задания для учеников, интересующихся биологией.

Из каких частей семязачатка образуется зародыш, из каких частей — семенная кожура? При помощи лупы рассмотреть пыльцевход на семени фасоли. Каково его значение? Как он образовался? Каковы его функции? Исследовать плоды различных растений яблоко, томат, огурец, апельсин, фасоль, вишня, слива и т.

Найти семена и сочный околоплодник. Какова функция околоплодника? По каким признакам это можно вычислить? Оплодотворение цветковых растений.

Каково биологическое значение двойного оплодотворения?

Изучение нового материала Рассказ учителя с элементами беседы На предыдущих уроках мы с вами неоднократно говорили о том, что цветок является генеративным органом растения. Вспомните, какова основная функция цветка. Что должно произойти, чтобы образовались семена? Для образования семян необходимо, чтобы произошло опыление, а потом и оплодотворение.

Урок 30. Оплодотворение у цветковых растений

При этом только у цветковых растений при половом размножении наблюдается такое явление как двойное оплодотворение. Оно было открыто в 1898 г. Суть двойного оплодотворения заключается в том, что у цветковых растений в оплодотворении участвуют два спермия. Один из них оплодотворяет яйцеклетку, в результате чего образуется зигота. Второй спермий оплодотворяет так называемую центральную клетку, из которой развивается запасающая ткань эндосперм. При этом в зиготе восстанавливается двойной набор хромосом, а в будущем эндосперме — тройной что уникально. Ниже процесс двойного оплодотворения у цветковых растений описан более подробно.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Ужасы двойного оплодотворения - ЕГЭ 2020

ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ У ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

Двойное оплодотворение Рис. Двойное оплодотворение у подсолнечника Оплодотворение у цветковых растений происходит следующим образом пыльцевые зерна , которые поп али на рыльце пестика, прорастают, и из них развиваются пыльцевые трубки , растущие в ткани пестика к зародышевому мешку фиг. Эти пыльцевые зерна несут два ядра спермиев одно из них оплодотворяет яйцеклетку , а другое — сливается с центральным ядром фиг. Итак, у цветковых растений происходит как правило двойное оплодотворение, после оплодотворения из яйцеклетки путем последовательных митозов возникает [c. Конец двойного оплодотворения у кукурузы Устинова, 1962. Каковы особенности развития различных типов двойного оплодотворения у покрытосеменных растений [c.

1) Суть двойного оплодотворения в том что 1 сперматозоид с яицеклеткой образуют зародыш, а ещё одна пара образует. Несомненное его преимущество очень быстрое (опережающее развитие зародыша) образование питательной ткани, которое. Каково значение двойного оплодотворения у цветковых растений? Пояснение. 1) В процессе двойного оплодотворения происходит два слияния клеток.

Положительная мотивация к изучению новой темы 2. Актуализация опорных знаний Стимулировать обучающихся к постановке проблемного вопроса, подготовить их к усвоению новых знаний и способов действия. Ребята, сегодня мы продолжаем изучение процессов жизнедеятельности растений.

Справочник химика 21

В завязь покрытосеменных растений проникает два спермия, один из них сливается с яйцеклеткой, дав начало диплоидному зародышу. Другой соединяется с центральной диплоидной клеткой. Образуется триплоидная клетка, из которой возникнет эндосперм - питательный материал для развивающегося зародыша. Этот процесс, характерный для всех покрытосеменных, открыт в конце прошлого века С. Навашиным и получил название двойного оплодотворения. Значение двойного оплодотворения, по - видимому, заключается в том, что обеспечивается активное развитие питательной ткани уже после оплодотворения.

"ДВОЙНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ У ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ"

.

Двойное оплодотворение у цветковых

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Двойное оплодотворение у цветковых растений
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Святослав

    будет интересно.

  2. Олег

    Я согласен со всем выше сказанным.

  3. Владлена

    ТУТ НЕ СПРАВОЧНАЯ

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных