Кладовая солнца что понял митраша

Часть 1. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне. Мы жили в этом селе всего только через один дом от детей. И, конечно, мы тоже вместе с другими соседями старались помочь им, чем только могли. Они были очень милые. Настя была, как золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны.

Что понял Митраша в сказке "Кладовая солнца"?

Конечно же, каждая сказка может научить своих читателей чему-то новому, а уж сказка-быль — тем более. Пришвина — это настоящая кладовая ценной и интересной информации. Здесь и человеческие взаимоотношения, и богатые знания об особенностях родного края, и даже уроки выживания в трудных ситуациях. Писатель говорит о том, как важно любить и уметь трудиться. Главные герои повести — брат и сестра — остались одни. Их трудолюбие и хозяйственность помогли им справиться со всем крестьянским хозяйством, оставшимся после смерти родителей, а Митраша даже мастерил соседям деревянную посуду.

Ответы на вопросы по сказке Пришвина «Кладовая солнца»

Оцените свою работу. Пробуждаются птицы и животные. Но Пришвин напоминает нам, что солнце не всегда сияет и греет, - есть в природе и тучи, и ненастье. Ещё не возник спор между детьми, а всё вокруг охватывает тревожная напряжённость, как бы предвещая драматические события.

Солнце пересекла холодная синяя стрелка облака; ветер рванул; ёлка набежала на сосну, и сосна простонала. Ветер ещё рванул, и тогда нажала сосна, и ель зарычала. Самец долбанул Косача, серая хмарь закрыла солнце, ветер рванул, деревья застонали 2 группаАналитики-1Узкой тропой Вслед за Митрашей.

Как Митраша попал на Слепую Елань? Как ведёт себя Митраша, оставшись один? В какой момент он нарушил согласие с добрыми силами природы и людьми? Ёлки старались преградить путь, ворон кружил, трава белоус подсказывала, где дорога.

Человек очень близок к природе, он отражается в ней, как в зеркале, со своими добрыми и злыми намерениями. Как понимаете эти слова? Митраша прямо полез в Слепую елань, проигнорировав двумя вещами.

Предупреждение Насти и трава белоус. Увидев Травку и почувствовав надежду на спасение, Митраша уже не повторял ошибки, а действовал осторожно, обдуманно. Докажите это словами из текста. Почему он свернул? Почему Травка пришла на помощь человеку? Почему Настя забыла о брате? Какая природа окружает её? Куда привела дорога Настю?

Лось её за человека не считает. Сам лось довольствуется осиновой корочкой и лепестками болотного трилистника. Когда увидела гадюку и Травку. Через восприятие окружающей природы Настя в полной мере осознаёт свой поступок.

Она помогла очнуться Насте, спастись Митраше - Почему именно Травка выступает помощником людей? Травка — хранительница правды Антипыча. Антипыча и Травку связывают дружба, любовь, взаимопонимание, она предана хозяину даже после его смерти.

На примере их взаимоотношений мы понимаем,каким может и должно быть взаимопонимание между человеком и природой. В чём заключается правда жизни? Учащиеся рассказывают о Насте. Оставшись одна, она увлеклась сбором клюквы и забыла о Митраше. Ребята доказывают это текстом Говорят о том, что Настю охватывает азарт собирателя и жадность.

Такая жадность не нравится писателю, он показывает великана-лося и говорит, что ему, такой громадине хватает осиновой корочки и лепестков болотного трилистника. В этой жадности Настя перестала быть человеком и превратилась в обыкновенное лесное животное. Этим автор хочет сказать, что человек в жадности теряет истинно человеческие качества. Только встреча со змеёй заставила девочку осознать свой поступок, задуматься над тем, какие вокруг опасности и как, должно быть, трудно Митраше, который выбрал незнакомый путь.

Девочка глубоко переживает случившееся. Почему она забыла о брате? Какими словами автор осуждает поведение Насти? Что произошло с ней? Описание лося, встретившего Настю. Деревья борются за жизнь, а злой ветер натравливает их друг на друга. Страшная картина, но и жалко ель и сосну. Не случайно.

И невозможно их разделить. В жизни мы часто обижаем тех, кто ближе. Помнил ли Митраша, что он обязан оберегать сестру, как отец оберегал мать, что он охотник, что у него ружьё и компас?

Помнила ли Настя, что она должна заботиться о брате, как мать заботилась об отце, что у неё в корзине хлеб, молоко, картошка? Эгоистическое стремление , словарная работа Этот отрывок-миф, который отражает народный взгляд на мир. Оно счастливо , если счастлива каждая его иголочка. И оно не может быть счастливо , если страдает хотя бы одна веточка. Два дерева, обречённых жить вместе, описываются как живые существа.

Большие деревья должны были бы расти самостоятельно, отдельно друг от друга. Но они выросли вме5сте, они разобщены, не помогают друг другу, желая самоутвердиться за счёт другого. Смысл притчи в том, что люди должны помогать друг другу, поддерживать друг друга. Митраша стремится открыть новое, неизведанное. Не знали они и другого: того, что веру Насти в человеческий опыт следовало бы соединить с мечтой Митраши о неизведанном. Почему её назвали Слепой? Спепая елань —часть Блудова болота, самая опасная и гибельная, потому что незаметна, скрыта.

Видит только зрячий, кому дано больше, чем зрение физическое, кто наделён зрением духовным. С чем их можно соотнести? Что это значит? Вроде речка есть, а воды нет. Когда эта река полноводна, бурлива? Когда человек полон сил, энергии. Но чем старше он становится, тем меньше сил, убывает вода, мелеет река жизни: приходит старость.

Сухая речка соотносится со старостью. Какое автор даёт толкование? Палестина считается святой землёй, куда люди много столетий подряд совершают паломничество, потому что там прошёл свой земной путь Иисус Христос. И в русском лесу есть палестинка, словно частичка святой земли, и прикосновение к ней целебно и спасительно. Оцените свои ответы 6 Вывод.

Борьба добра и зла проходит через сердце человека. В вековечной суровой борьбе за любовь человек и добрые силы природы победили. Природа помогает человеку оставаться достойным своего звания.

А правда жизни, о которой говорил Антипыч,- в единении человека и природы, в мудром управлении силами природы, в любви к человеку и природе, стремлении быть полезным другим, в борьбе за лучшее в своей собственной душе.

Правда — это вековечная суровая борьба двух начал: добра и зла. Так кто же прав — Настя или Митраша? Почему смогла произойти такая беда с детьми? На чьей стороне автор? Что осуждает он в поведении детей? Дети забыли о волшебных свойствах человеческой доброты, любви и ответственности. Каждый в минуту ссоры думал только о себе. Ранее терпеливая Настя рассердилась на брата, осталась на своей тропинке, забыла, что у Митраши нет с собой еды. А он не прислушался к словам сестры, что чуть не привело к трагедии.

Травка спасла и Митрашу. Травка — напоминание о любви и верности, о необходимости быть терпеливым и заботиться о близких. Любить по-настоящему может только тот человек, который сохраняет в себе лучшие человеческие качества. Чтобы любить, надо в своей душе бороться с дурными качествами: жадностью, себялюбием.

Эта борьба суровая и трудная. Но только такому человеку, который победил в себе эти качества, даётся возможность любить. От Лежачего камня пути Насти и Митраши расходятся. Каждый словно выбирает свой путь в жизни. Жизнь — это кладовая солнца. Но её сокровища открываются не очень просто и не каждому. В жизни каждого человека бывает и плохое, и хорошее. Также и у Насти и Митраши. Какие качества помогают человеку выжить?

"Кладовая солнца." Сказка-быль. Часть 1.

Ответы на вопросы. Где и когда происходит действие? Настя и Митраша жили в деревне возле Блудова болота недалеко от города Переславль -Залесского. Действие сказки-были происходит в 1943 году, во время Великой Отечественной войны. Дети недавно осиротели: мать умерла от болезни, отец погиб на фронте.

«Чему научила меня сказка-быль М. М. Пришвина «Кладовая солнца»»

Пришвин ставит и решает серьезные вопросы — о смысле жизни, о том, как надо жить, чтобы оставить значимый след на земле, как любить всех и быть внимательнее к каждому. Сказка-быль дает нам новые важные знания о жизни, наполняет наши сердца любовью к природе, стремлением беречь ее красоту. Во время своего путешествия дети попали на само Блудово болото, о котором в народе давно ходили легенды. И, когда ветер качает деревья, ель и сосна стонут на все Блудово болото, словно живые существа. Между братом и сестрой в лесу возник спор, по какой из двух тропинок нужно идти. И тут налетел ветер, сосна и ель, нажимая друг на друга, застонали, словно поддерживая спор брата и сестры. Разгулялась свирепая стихия.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кладовая солнца М.М. Пришвин (диафильм озвученный) 1972 г.

Что понял Митраша ? Сформулируйте и запишите вывод . Найди его в тексте Кладовая солнца

Юрка Сальницкий 2019-09-15 14:01:24 В рассказе М. Пришвина Кладовая Солнца сироты - мальчишка Митраша с сестрой Настей заплутали один в болоте, другая в лесу, разделившись у развилки дорожек. Митраша непрерывно избирает тот путь, который менее всего делали люди до него, - в этом чувствуется юношеский вызов судьбе. Очень показателен следующий диалог 4 глава : - Гляди, - произнесла она, - какая плотная моя тропа, здесь все люди прогуливаются. Неужели мы разумней всех? Очень даже будет глупо нампо стрелке идти: как раз не на палестинку, а в самую Слепую елань угодим.

boutique-dart.ru › literatura › vopros Он понял, что его сестра - Настя, зла брату не пожелает. Он очень упрямый, и его упрямство чуть не лишило его жизни, нужно было слушаться сестру,а. Митраша был гордым и самоуверенным мальчиком, поэтому не послушал старшую сестру Настю и решил один идти к "заветной.

Вопросы читаются вслух, после чего предлагается задание: обменяйтесь с соседом вопросами и ответьте письменно на один из них работа в паре. Ответы также читают вслух. Примеры Самая главная опора в жизни — друзья. Человек не может жить без друзей.

«Что я понял прочитав сказку-быль «Кладовая солнца»»

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кладовая солнца - М.М. Пришвин