Лабораторные работы биология 7 класс

Оборудование: плесневый гриб мукор, микроскоп, покровные и предметные стекла, лупа 1. Рассмотрите невооруженным глазом плесневый гриб на хлебе. Опишите его внешний вид. Что представляет собой мицелий плесневого гриба? Найдите на концах гиф плесени черные головки со спорами. Это спорангии.

Лабораторные работы. к курсу «Биология 7 класс». ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. по теме: "Строение инфузории-туфельки". Биология 7 класс лабораторные работы. автор: Хруцкая Т.В. Биология 7 Биология 7 класс тетрадь для лабораторных работ. автор: Ю.В. Амахина.

Подготовьте микроскоп к работе. Рассмотрите инфузорию-туфельку при малом увеличении микроскопа, обратите внимание на ее форму. Рассмотрите части клетки простейшего при большом увеличении. Оформление результатов: зарисуйте инфузорию-туфельку в тетрадь, подпишите части ее клетки. Сделайте вывод, перечислив признаки, характерные для инфузории, как представителя простейших и указав особенности её передвижения. Оформление результатов.

Лабораторные работы по биологии. 7 класс. Многообразие живых организмов

Вентана-Граф Современный учебник по биологии за 7-й класс Многие учебные заведения по такой важной базовой дисциплине, как биология в 7-м классе используют учебник таких известных авторов, как Суматохин, Кучменко. Представленное учебное пособие утверждено официальными органами и в своем составе содержит базовые знания, которые точно пригодятся в будущем. Используем решебник по биологии Достаточно часто по такому важному предмету, как биология в 7-м классе, использующем учебник, у такого заслуженного автора, как - Суматохин у разных школьников - может вызывать определенные трудности. Особенно часто это бывает, когда номер или задание, касаются лабораторных или практических работ. Не стоит расстраиваться по такому поводу поскольку представленный решебник предоставляет отличную возможность в режиме онлайн - получить точные ответы и понять ход необходимых действий.

ГДЗ решебник Биология 7 класс

Цель: Изучить особенности внешнего строения птиц, связанные с приспособлением к полету. Оборудование: Чучело птицы, лупа. Ход работы 1. Рассмотрите чучело птицы и найдите на нем отделы тела: голову, шею, туловище, хвост.

Рассмотрите голову птицы, обратите внимание на ее форму, размеры; найдите клюв, состоящий из надклювья и подклювья; на надклювье рассмотрите ноздри; найдите глаза и обратите внимание на особенности их расположения.

Рассмотрите туловище птицы, определите его форму. На туловище найдите крылья и ноги, определите их местоположение. Обратите внимание на неоперенную часть ноги - цевку и пальцы с когтями.

Чем они покрыты? Вспомните, у каких животных, изученных ранее, вы встречали такой покров. Рассмотрите хвост птицы, состоящий из рулевых перьев, подсчитайте их число.

Рассмотрите набор перьев, найдите среди них контурное перо и его основные части: узкий плотный ствол, его основание -очин, опахала, расположенные по обе стороны ствола. С помощью лупы рассмотрите опахала и найдите бородки 1-го порядка - это роговые пластинки, отходящие от ствола. Зарисуйте строение контурного пера в тетради и подпишите названия его основных частей. Рассмотрите пуховое перо, найдите в нем очин и опахала, зарисуйте в тетради это перо и подпишите названия его основных частей.

На основании изучения внешнего строения птицы отметьте особенности, связанные с полетом. Сделайте запись в тетради. Лабораторная работа Цель: Изучить особенности скелета млекопитающих. Оборудование: Макет скелета млекопитающих 1. Рассмотрите скелет млекопитающего. Найдите на нем череп, определите его форму, из каких костей состоит? Найдите на скелете позвоночник и рассмотрите его отделы: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой.

Рассмотрите шейный отдел позвоночника, состоящий из позвонков, подвижно соединенных между собой; отметьте значение этой особенности в жизни млекопитающих. Найдите грудной отдел позвоночника, из чего он состоит? Найдите на скелете млекопитающего кости, составляющие пояс передних конечностей.

Рассмотрите кости передних конечностей. Найдите пояс задних конечностей - таз; рассмотрите пояс задних конечностей на скелете птицы. Рассмотрите кости задних конечностей. Зарисуйте скелет млекопитающего. Оборудование: плесневый гриб мукор, микроскоп, покровные и предметные стекла, лупа 1. Рассмотрите невооруженным глазом плесневый гриб на хлебе. Опишите его внешний вид. Что представляет собой мицелий плесневого гриба? Найдите на концах гиф плесени черные головки со спорами.

Это спорангии. Рассмотрите их. Найдите на микропрепарате лопнувшие спорангии, из которых высыпаются споры. Рассмотрите споры. Ответьте на вопросы: какой цвет имеет мицелий мукора? Почему этот гриб поселяется на продуктах питания? Как происходит размножение мукора? Зарисуйте строение гриба мукора и подпишите названия его основных частей. Оборудование: Изучить особенности строения дрожжей.

На предметное стекло нанесите каплю воды. В нее, пользуясь препаровальной иглой, поместите маленький кусочек дрожжей и все тщательно перемешайте. Накройте препарат покровным стеклом. Рассмотрите дрожжевые клетки под микроскопом при увеличении в 300 раз. Какой вид имеют дрожжевые клетки? Зарисуйте и подпишите их. Оборудование: Препаровальный нож, лупа, трубчатые и пластинчатые грибы. Рассмотрите плодовое тело трубчатого гриба.

Отделите пенек от шляпки. Препаровальным ножом разрежьте пенек вдоль и с помощью лупы рассмотрите плотно прилегающие друг к другу гифы, составляющие плодовое тело гриба. Рассмотрите нижнюю поверхность шляпки с помощью лупы. Найдите отверстия трубочек, в которых находятся споры. Рассмотрите плодовое тело пластинчатого гриба.

В чем сходство и различие пластинчатых и трубчатых грибов? Зарисуйте строение грибов. Цель: Изучить строение одноклеточных водорослей. Оборудование: Микроскоп, стаканы с живыми растениями хламидомонады и хлореллы, 1 На предметное стекло нанесите из стакана каплю воды с водорослями, приготовьте препарат и рассмотрите под лупой.

Обратите внимание на форму и цвет хламидомонады. Найдите в клетке хроматофор, ядро, цитоплазму, оболочку. Зарисуйте и надпишите все детали строения. Изучите под микроскопом и сравните с хламидомонадой. Зарисуйте и подпишите основные части клетки.

Оборудование: Микроскоп, гербарий, живые водоросли. Рассмотрите многоклеточную водоросль живой или гербарный материал. Опишите ее внешний вид. Рассмотрите одну клетку спирогиры. Найдите в клетке оболочку, цитоплазму, ядро, хроматофор, вакуоли. Зарисуйте одну клетку и надпишите детали клетки. Цель: Изучить строение мха. Оборудование: Гербарий, лупа.

Рассмотрите и опишите строение мха форма, окраска, размеры листьев и стебля. Найдите основные части кукушкина льна. Зарисуйте растение и его части. Рассмотрите верхушки нескольких стебельков. Найдите мужские и женские экземпляры. Найдите коробочку. Рассмотрите ее строение. Сделайте рисунок. Цель: Изучить строение мха, особенности жизнедеятельности. Оборудование: Гербарий, лупа, микроскоп, покровные и предметные стекла. Рассмотрите и опишите внешний вид мха.

Сделайте его рисунок, подпишите основные органы. Рассмотрите листья мха: все ли они одинаковые, где и как располагаются?

Приготовьте препарат листа сфагнума и рассмотрите его при большом увеличении микроскопа. Найдите хлорофиллоносные и водоносные клетки. Оборудование: Гербарий, лупа, микроскоп, предметные и покровные стекла. Найдите на нем спороносный колосок и рассмотрите под лупой. Какие вегетативные органы имеет летний побег хвоща? Какую функцию у хвоща выполняют мутовки зеленых боковых побегов? Какое строение имеет спора? Обратите внимание на спиральные ленты на споре.

Найдите жилки и сорусы на листьях папоротника. Найдите бурые бугорки сорусы. Соскоблите споры, приготовьте препарат и рассмотрите под микроскопом. Зарисуйте папоротник со всеми органами, сорус в разрезе, спорангий и споры. Сделайте выводы о строении папоротников.

ГДЗ по биологии 7 класс

Начинается курс с введения в основные понятия, особенности и характеристики, каковые применимы к живым организмам. Далее рассматриваются самые простейшие одноклеточные и губки. После чего семиклассникам предстоит изучить многоклеточных животных начиная с кишечнополостных и заканчивая хордовыми. Кроме того, дети досконально знакомятся с классами земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих.

Лабораторные работы по биологии 7 класс

Цель: Изучить особенности внешнего строения птиц, связанные с приспособлением к полету. Оборудование: Чучело птицы, лупа. Ход работы 1. Рассмотрите чучело птицы и найдите на нем отделы тела: голову, шею, туловище, хвост. Рассмотрите голову птицы, обратите внимание на ее форму, размеры; найдите клюв, состоящий из надклювья и подклювья; на надклювье рассмотрите ноздри; найдите глаза и обратите внимание на особенности их расположения. Рассмотрите туловище птицы, определите его форму. На туловище найдите крылья и ноги, определите их местоположение. Обратите внимание на неоперенную часть ноги - цевку и пальцы с когтями.

Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 7 класса

.

задания к лабораторным работам поо биологии. Биология 7 классТетрадь для лабораторных работ и сам. наблюдений​Сфера жизниОгородова, Сысолятина, Сонин«Дрофа». Рабочая тетрадь. Решебник по биологии за 7 класс авторы Суматохин, Кучменко издательство Вентана-Граф.

.

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ 7 КЛАСС

.

ГДЗ решебник Биология 7 класс

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Биология 7 класс Лабораторная работа Внешнее строение и передвижение рыб
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. northsosub

    намана так бывает

  2. yssforber

    Блог в ридер однозначно

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных