Общество в движении 11 класс презентация по истории

В начале эпохи Нач. ХХ вв. Но: Н. Критика веры в бесконечный прогресс и рост благосостояния. Культурно-исторический круговорот.

Тема «ОБЩЕСТВО В ДВИЖЕНИИ» Учитель: Васильева А.И. - презентация

Рассказ учителя: XX в. В третьем тысячелетии возникли проблемы, которые касаются жизненных интересов не только отдельных государств и регионов, но и всего человечества. Они имеют Планетарный, глобальный характер, и от их решения зависит судьба земной цивилизации. Глобальные проблемы являются следствием деятельности всех предыдущих поколений, их исторического развития. Они тесно взаимосвязаны между собой. Работа над понятием: Глобализация - это взаимодействие государств, народов, этносов, социальных общностей в единой системе отношений на планетарном уровне; это система открытого культурного обмена, заимствования образцов поведения и адаптация культурных стереотипов; это расширение границ общения во всех отраслях человеческой деятельности и возникновения единого экономического, экологического, информационного пространства, что обусловливает необходимость выработки согласованных действий между народами и государствами.

Материал для уроков истории 11 класс

Работа с картой : показать основные промышленные центры страны, центры финансового капитала. Слайд 3 К началу XX в. Россия подошла с массой нерешенных проблем и прежде всего в сфере социально-экономической.

Эти проблемы в значительной степени порождались половинчатым, непоследовательным характером крестьянской реформы 1861 г. Таким образом, Россия оказалась обреченной на постоянную ожесточенную борьбу между старым и новым — борьбу, которая неизбежно порождала как осложнения в экономике, так и острые социальные и политические конфликты. Слайд 7 В конце XIX в. Россия переживает бурный подъем промышленного производства. К концу XIX в. Одной из ее характерных черт было появление в России крупных, современно оборудованных предприятий, на которых работали тысячи рабочих.

По степени концентрации производства Россия к началу XX в. Слайд 8 Высокая концентрация производства неизбежно вела к образованию монополий. Первые монополистические объединения в России возникли еще в 1880-1890-х гг. В начале XX в. Слайд 9 Поначалу монополии в России складывались в форме синдикатов — объединений, в которых каждое отдельное предприятие сохраняло производственную автономию, теряя при этом право самостоятельно сбывать свою продукцию.

Затем, уже в XX в. Все они подчинялись единому руководству и сливались в единую производственную систему, каждая часть которой была неразрывно связана с целым. Слайд 10 Все это вместе взятое — образование монополий, концентрация банковского капитала, складывание финансовой олигархии — свидетельствовало о том, что уже в конце XIX в. В 1900-1903 гг. Россия вместе с другими развитыми странами переживает жестокий кризис, вызванный перепроизводством.

Он начался с резкого падения цен на основные виды продукции и привел к не менее резкому сокращению производства. Всего за годы кризиса закрылось около трех тысяч крупных и средних предприятий. Те же промышленники, которые победили в этой жестокой борьбе за выживание, начинают решительное наступление на права рабочих, заметно повышая уровень эксплутации.

Именно в годы кризиса, потеряв многие из своих недавних завоеваний, пролетариат революционизируется; в его среде заметно усиливается влияние эсеров и социал-демократов; стачки все чаще приобретают политический характер. Слайд 13 Домашнее задание Параграф 1-2 Стр. Слайд 2 Основные даты и события: 1899 г. Исторические деятели: Николай II; С. Витте; В. Плеве; З. Рожественский; С. Слайд 3 В конце XIX в. Россия активно включилась в этот процесс.

В 1896 г. Все это неизбежно обостряло противоречия России с державами-соперницами, особенно с Японией — молодым, хищным империалистическим государством, стремившимся укрепить свои позиции именно в Северном Китае. Ожесточенная борьба за преобладание в Корее и Манчжурии привела к тому, что в ночь на 26 января 1904 г. Япония без объявления войны атаковала русскую эскадру в Порт-Артуре. Слайд 8 Вторым крупным поражением русских войск стала неудача под Мукденом в феврале 1905 года.

Рожественского также не удал ась: в мае 1905 г. Война стоила стране огромных жертв: потери армии и флота убитыми, ранеными и пленными составили около 400 тыс. Марксист , публицист , основоположник марксизма-ленинизма , идеолог и создатель Третьего Коммунистического интернационала , основатель СССР. Подвергшись преследованию полиции за организацию стачек рабочих в Новороссии , в 1902 эмигрировал в Берлин , затем жил в Париже и Берне , где в 1903 году и познакомился с В.

Впоследствии был одним из наиболее близких к вождю партии людей и долгое время его постоянным представителем в социалистических организациях Европы. Максимов- Дружбинин и др. Гудаловка Липецкого уезда Тамбовской губернии ныне Липецкая область — 30 мая 1918 , Ялкала , Финляндия , ныне Ильичёво Ленинградская область , Россия — теоретик и пропагандист марксизма , философ , видный деятель российского и международного социалистического движения. Первый и последний председатель Учредительного собрания.

Слайд 6 Что за событие изображено на картине? Когда оно произошло? Чем закончилось это событие? Какое значение оно имело? Революция 1905-1907 ГГ. В 1905-1906 ГГ. В разные годы занимал посты уездного предводителя дворянства в Ковно , Гродненского и Саратовского губернатора, министра внутренних дел , премьер-министра.

В российской истории начала XX века известен в первую очередь как реформатор и государственный деятель, сыгравший значительную роль в подавлении революции 1905—1907 годов [2] [3] [4]. Вскоре после этого правительство было распущено вместе с Государственной думой I созыва , а Столыпин был назначен новым премьер-министром.

Слайд 3 На новой должности, которую он занимал вплоть до своей гибели, Столыпин провёл целый ряд законопроектов, которые вошли в историю как столыпинская аграрная реформа , главным содержанием которой было введение частной крестьянской земельной собственности.

Принятый правительством закон о военно-полевых судах ужесточал наказание за совершение тяжких преступлений. Впоследствии Столыпина резко критиковали за жёсткость проводимых мер. Среди других мероприятий Столыпина на посту премьер-министра особое значение имеют введение земства в западных губерниях , ограничение автономии Великого княжества Финляндского , изменение избирательного законодательства и роспуск II Думы , положившие конец революции 1905—1907 годов.

Слайд 4 Во время выступлений перед депутатами Государственной думы проявились ораторские способности Столыпина. Из личных черт характера современниками особенно выделялось его бесстрашие [5] [6] [7] :150. На Столыпина планировалось и было совершено 11 покушений. Во время последнего, совершённого в Киеве Дмитрием Богровым , Столыпин получил смертельное ранение, от которого через несколько дней умер.

Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия! Дайте государству 20 лет покоя внутреннего и внешнего и вы не узнаете нынешней России — в интервью одной из газет Столыпин описывал проводимые реформы, главной целью которых, с его слов, являлось создание класса мелких землевладельцев, что должно было привести к процветанию страны Слайд 7 Столыпинский вагон В 1908 году [1] обычные товарные вагоны были приспособлены для перевозки переселенцев из Европейской России в Сибирь.

С торцов такого вагона имелись подсобные отсеки, где размещался сельхозинвентарь и перевозился скот. Слайд 8 Столыпинский галстук Выражение из выступления члена партии кадетов депутата 2-й Государственной думы Федора Измаиловича Родичева 1856—1932 на заседании Госдумы 17 ноября 1907 г. Поводом к нему послужил доклад, который представил Думе председатель Совета министров России А.

В нем он обещал и далее всемерно бороться с революционным движением в России. Слайд 4 Задание Охарактеризуйте каждое из направлений в литературе. Предотвратить столкновение между ними было уже невозможно. Любой, даже нёзначительный повод мог привести к началу войны. Однако сделать это не удалось. Россия начала мобилизацию, а Германия 19 июля 1 августа 1914 г.

Вслед за этим в войну вступили Франция и Англия.

Научно-технический прогресс во второй половине XX – начале XXI в

Конец 1950-х г. Восстановление экономики после Второй мировой войны. Демократзация общества. Широкие социальные гарантии.

Презентация по истории на тему "Общество в движении" (11 класс)

Презентация к уроку истории 11 класс по теме "Научно-техническая революция и общество в 1970-80х годах" Презентация к уроку истории 11 класс по теме "Научно-техническая революция и общество в 1970-80х годах" Задачи урока: 1 Раскрыть сущность НТР в странах Запада в 1970-80х гг. Кейнса и монетаризма, политики неокосерватизма и политики "государства благосостояния" в странах Запада, разразившегося в конце 1960х - 1970х годах; 4 Сделать вывод о том, что в условиях кризиса 1960-70х гг. Сила пара, угля и электричества пришла на помощь развивающейся мануфактуре и горным разработкам. Развитие промышленного производства В 20 веке научные разработки активно используются для развития промышленного производства. Наука и промышленно стимулируют развитие друг друга. В результате кардинальные изменения в производстве и других сферах деятельности человека происходят очень быстро, часто на протяжении жизни одного поколения. Развитие промышленного производства Наука начинает обслуживать технику, и ее развитие стимулируют проблемы, которые возникают в производственной сфере. Происходит слияние идеи научной мысли и материи производство. Научно-техническая революция НТР — это период времени, в течение которого происходит качественный скачок в развитии науки и техники, коренным образом преобразующий производительные силы общества. Научно-техническая революция НТР Начало НТР приходится на середину XX века, и уже к 70-м годам она увеличила экономический потенциал мирового хозяйства в несколько раз.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Серебряный век русской культуры

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: " Общество в движении. Вопросы 1. Динамика экономического развития. Новые рубежи НТП.

Мультимедиа-проектор для показа подготовленной презентации (смотри Приложение 1). Учебник по Всемирной истории для 11 класса. политические реформы, создавалось открытое, рыночно ориентированное общество. . Кроме Римского клуба, существует Пагуорское движение, основанное рядом. Материалы (презентации) по истории для уроков 11 классов. Общество в движении Изменения в социальной сфере: Частные. Презентация к уроку истории 11 класс по теме "Научно-техническая революция и общество в Научно-техническая революция и общество в ​80 годах Социальные движения протеста в странах Запада.

Работа с картой : показать основные промышленные центры страны, центры финансового капитала. Слайд 3 К началу XX в. Россия подошла с массой нерешенных проблем и прежде всего в сфере социально-экономической.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Общественные движения в России в начале XX века. Видеоурок по истории России 11 класс