Портрет д лихачева

О проекте Частные хроники. Лихачев Портрет Дмитрия Сергеевича Лихачева на фоне эпохи. Не хрестоматийный, не канонизированный, портрет человека, который прожил непростую жизнь... Фильм создан на основе писем, документов, любительских фильмов, фотографий и записей голоса академика. В этом фильме бережно и тактично воссоздается атмосфера дома Лихачевых.

Лихачев Дмитрий Сергеевич. Биографическая справка

Материалы о писателе: Абрамкин В. Гранин , М. Дудин , Л. Раковский , И. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электрон. Гранин Д. Приводятся высказывания академика Д.

Лихачев Дмитрий Сергеевич (1906-1999)

Лихачёва стало одним из символов XХ века. Виноградов Тип урока: урок применения метапредметных и предметных знаний. Оборудование: портрет Д. Лихачева, презентации: 1. Формы работы на уроке: индивидуальная, групповая. Цели: Образовательные: 1. Научить анализировать, выделять главное при прочтении статьи Д.

Сформировать понятие - нравственный идеал как совершенное воплощение представлений о человеке. Развивающие: 1. Развивать интерес к познавательной деятельности на уроке. Формировать у детей потребность в идеале.

Воспитательные: 1. Пробудить чувства учащихся. Убедить учащихся в практичной жизненной позиции - иметь образец для подражания. Обеспечить в ходе урока раскрытие нравственных, эстетических и патриотических качеств у учащихся. Список литературы Т. Уроки по книге Д. Приемы развития познавательной самостоятельности учащихся. СП, Логос, 2004. Основы религиозных культур и светской этики.

Книга для учителя. Материалы под ред. Тишкова и Т. Слово учителя. Сухомлинский Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И вы, дети, как правило, ждете, чтобы взрослые показали вам путь, который определит вашу жизнь.

Призовем ли мы вас к Свету или оставим во тьме неведения? От этого зависит наш завтрашний день. Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страданием, минутами счастья и горя. Способность радоваться жизни и умение мужественно переносить трудности закладывается в раннем детстве. Вы чутки и восприимчивы ко всему, что вас окружает. А достичь нужно очень многое. Чтобы стать добрым к людям, вам надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней.

Конечно трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня. Очень хочется , чтобы ваше детство было счастливым. Понятие - нравственный идеал. Добрый пример необходим людям всегда и во всяком деле, но особенно необходим он вам для взросления души, поскольку жизнь души возвышается над жизнью плоти.

Идеал служит ориентиром для человеческой жизни и поведения, он является той высшей целью, к которой стремятся люди и которая руководит их деятельностью. Безграничный нравственный идеал ,в образе которого соединены все возможные добродетели, предлагает христианство — Богочеловек Иисус Христос. Он стал вечным примером и для ума, и для чувств, и для воли человека. Много ценных рекомендаций и замечаний, связанных с формированием идеала, имеется и в трудах В.

Сегодня на уроке мы поговорим о замечательном человеке, чья жизнь стала примером истинной интеллигентности и образованности, который оставил нам замечательное наследство - уроки высокой нравственности — о Дмитрии Сергеевиче Лихачеве. Почему мы проводим Урок Лихачева. Лихачёв стоял у истоков исторических событий, связанных с рождением новой России, начавшихся после распада СССР.

До последних дней своей большой жизни он, великий русский учёный, вёл активную общественную работу по формированию гражданского самосознания россиян. Простые россияне писали Лихачёву о гибнущих церквях, о разрушении архитектурных памятников, об угрозах экологического характера, о бедственном положении провинциальных музеев и библиотек, писали с уверенностью: Лихачёв не отвернётся, поможет, добьётся, защитит.

Патриотизму Д. Лихачёва, истинного русского интеллигента, были чужды любые проявления национализма и самоизоляции. Изучая и проповедуя всё русское — язык, литературу, искусство, раскрывая их красоту и самобытность, он всегда рассматривал их в контексте и взаимосвязи с мировой культурой.

Почётный гражданин Санкт-Петербурга Д. Лихачёв в самых различных обстоятельствах своей жизни и деятельности являлся образцом подлинной гражданственности. Он высоко ценил не только собственную свободу, включая свободу мысли, слова, творчества, но и свободу других людей, свободу общества.

Всегда безупречно корректный, выдержанный, внешне спокойный — воплощение образа петербургского интеллигента — Дмитрий Сергеевич становился твёрдым и непреклонным, отстаивая правое дело. Мы уже знакомы с книгой академика Д. Личность Лихачева 2 страница: Воспоминания о Лихачеве Д. Гранина, Л. Лихачевой, дочери Лихачева Д. Чтение статьи и беседа. Объясните значение этих слов. Чем отличаются значения этих слов? Можем ли мы сказать, что образованный и интеллигентный — это одно и то же?

Уточните, в чем различия? Должен ли быть богатым духовный мир интеллигентного человека? Какую красоту вы цените? Внешнюю или внутреннюю? Как понимаете слова А. Итак, какого человека мы можем считать истинным интеллигентом?

Приведите примеры из жизни. Совпадает ли ваше мнение с мнением Д. Подведение итогов: Что нового узнали о Д. Лихачеве как о человеке, ученом, переводчике? Какой нравственный урок получили сегодня? Как поняли понятие — идеал? В предлагаемом варианте проводится классный час в виде презентации газеты, подготовленной учащимися. Выдающийся русский ученый Дмитрий Сергеевич Лихачёв не только трудами своими, но и всей жизнью утверждал принципы культуры и нравственности.

Он автор фундаментальных работ, посвященных истории русской литературы и культуры, значительная часть которых переведена на11языков мира. Дмитрий Лихачёв родился в 1906 году в Санкт-Петербурге. В 1928 году, по окончании факультета общественных наук Ленинградского государственного университета, он был незаконно репрессирован.

Пять лет Дмитрий Сергеевич находился в лагере на Соловках, трудился на строительстве Беломорско-Балтийского канала. В 1932 году его освободили досрочно. Карьера Дмитрия Сергеевича выглядела предельно просто: работа корректором в издательстве Академии наук СССР, затем научным сотрудником Института русской литературы. Будущий ученый посвятил себя научной деятельности: тщательно, скрупулезно занялся изучением древнерусского языка и литературы.

Он написал более тысячи научных работ и публицистических статей. Через призму истории русского языка и литературы исследователь постигал культуру своего народа.

Он не просто исследовал особенности древнерусского языка и построения художественного текста, но и проповедовал законы морали и нравственности, соблюдать которые пристало культурному человеку во все времена. Он всегда вставал на защиту ценнейших исторических памятников. Его деятельность была яркой, а слова убедительными, не только благодаря таланту литературоведа и публициста, но и вследствие его высокой позиции гражданина и человека. Крупнейший ученый, исследователь и педагог, человек редчайшей эрудиции и щедрой души, он воспитал целую плеяду достойных учеников.

В 1986 году Дмитрий Лихачёв организовал Советский, ныне Российский, фонд культуры и был в нем председателем президиума до 1993 года. Он был избран академиком Российской академии наук. Кроме того, 16 национальных академий и европейских университетов присвоили ему почетные звания. Он стал первым почетным гражданином Санкт-Петербурга, а также итальянских городов Милана и Ареццо. Дмитрий Сергеевич внес неоценимый вклад в развитие отечественной и мировой гуманитарной мысли, в защиту и сохранение культурного наследия россиян.

Гранин, Л. Даниил Гранин. О том, что не столько его научные открытия, сколько его нравственный образ и вся его жизнь русского интеллигента создали ему совершенно необычный авторитет в обществе. С тех пор прошло десять лет. За эти годы мы испытали множество разочарований. Прежние герои нашей демократии ушли со сцены, оказались властолюбцами, карьеристами, либо продажными чиновниками; перерождение происходило удручающе быстро и легко.

Академик Д.С. Лихачев и Почетный гражданин города Пскова Б.С. Скобельцын

Он занимался одновременно в двух секциях отделения языкознания и литературы факультета общественных наук Ленинградского университета: романо-германской по специальности английская литература и славяно-русской. Участие Д. Евгеньева-Максимова послужило импульсом к углубленному изучению первоисточников, что определило весь его дальнейший путь в науке.

Классный час на тему: "Листая времени страницы…" Нравственные уроки Д.С. Лихачева

Лихачёва стало одним из символов XХ века. Виноградов Тип урока: урок применения метапредметных и предметных знаний. Оборудование: портрет Д. Лихачева, презентации: 1. Формы работы на уроке: индивидуальная, групповая. Цели: Образовательные: 1. Научить анализировать, выделять главное при прочтении статьи Д.

Урок нравственности в 11 классе по книге Д.С. Лихачева "Письма о добром и прекрасном"

К 110-летию со дня рождения Д. Лихачева много фотографировали при жизни. Замечательные фотографы работали над портретами Лихачева— Д. Бальтерманц, Ю.

boutique-dart.ruв», документалистика - читайте все анонсы на официальном сайте телеканала Портрет Дмитрия Сергеевича Лихачева на фоне эпохи. Вход в центр Д. С. Лихачева со стороны Галерной ул. Среди них семейный портрет года, на котором Д. С. Лихачев запечатлен с родителями и. boutique-dart.ruва много фотографировали при жизни. Большой архив фотографий академика хранится в журнале «Наше наследие» вместе с письмами.

Ранние годы[ править править код ] Родился 15 28 ноября 1906 года в семье инженера-электрика Сергея Михайловича Лихачёва ум. Детство Дмитрия Лихачёва проходило в Петербурге [3] , а летом на даче в Куоккале [4].

Дмитрий Лихачев

.

Презентация урока Д.С. Лихачева " Не гаснет свеча духовности"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Один в поле воин. Академик Лихачев - Телеканал "История"