Практическая работа по географии 8

Умение комментировать её и аргументировать. Ваша личная позиция в отношении данной проблемы. Она дает более полные знания о природе, населении и хозяйстве, необходимые для разработки политики ее развития; обеспечивает контроль за состоянием природы, участвует в разработке системы мероприятий по борьбе с негативными последствиями воздействия человека на природу; дает прогнозы изменения и развития отдельных территорий. Географическое образование является надежной основой для воспитания рачительного хозяина своей страны и Земли как общего дома человечества. Оно может действенно участвовать в воспитании патриотизма и интернационализма, в осознании современного мира и человечества в его многообразии и единстве.

Практические работы по географии для 8 класса

Умение комментировать её и аргументировать. Ваша личная позиция в отношении данной проблемы. Она дает более полные знания о природе, населении и хозяйстве, необходимые для разработки политики ее развития; обеспечивает контроль за состоянием природы, участвует в разработке системы мероприятий по борьбе с негативными последствиями воздействия человека на природу; дает прогнозы изменения и развития отдельных территорий. Географическое образование является надежной основой для воспитания рачительного хозяина своей страны и Земли как общего дома человечества. Оно может действенно участвовать в воспитании патриотизма и интернационализма, в осознании современного мира и человечества в его многообразии и единстве. Возрастающий интерес к изучению географии можно объяснить несколькими факторами: -География как наука находится на стыке естественных и общественных наук, что обеспечивает связь получаемых знаний не только между собой, но и с природными, экономическими и социальными процессами и окружением, что создает основу для выработки у учащихся оценочных суждений, выбора критериев оценки и т.

Практические работы по географии 8 класс ФГОС

Сделайте вывод: Каково влияние климата на жизнь и деятельность человека. Цель: Составить развернутую характеристику реки, используя различные источники информации. Оборудование: климатические карты России, физическая карта России, климатограммы, карты атласа. Режим реки — закономерное изменение состояния реки во времени: половодье, межень, паводок, ледостав, ледоход.

Типы водного режима рек: - реки с весенним половодьем; - реки с летним половодьем; Межень - самый низкий уровень воды в реке. Половодье — наиболее высокий уровень воды в реке. Паводок — кратковременный подъем уровня воды в реке.

Годовой сток — это количество воды, протекающее в речном русле за год. Уклон реки — отношение величины падения реки к ее длине. Задание 1. Дайте развернутую характеристику реки по плану: 1. Название реки. Исток, направление течения, устье. К бассейну, какого океана принадлежит. Реки России относятся к бассейнам Северного Ледовитого, Тихого, Атлантического океанов и внутреннего стока реки, впадающие в озера. Источник питания. Для ответа необходимо открыть климатическую карту и климатограмму, определить время выпадения максимального количества осадков.

Тип водного режима. Падение и уклон реки. Рассчитать по формулам. Определяется по карте годового стока рек. Характеристика течения.

Характер течения определяется по физической карте, необходимо определить формы рельефа равнина или горы. По характеру течения реки бывают равнинные течение спокойное и плавное или горные течение бурное и быстрое. Хозяйственное использование реки и ее охрана.

Реки используются как транспортные магистрали, в промышленности и сельском хозяйстве, для орошения, в быту, гидроресурсы, источник пресной воды. Ловля рыбы, лесосплав. Подбери значение по отношению к твоей реке. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Енисей по следующему плану: 1. В какой части страны протекает? Где её исток? Куда впадает бассейн океана, моря? В каком направлении течёт? Характер течения. Питание и режим реки.

Крупные притоки. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Ангара по следующему плану: 1. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Дон по следующему плану: 1. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Колыма по следующему плану: 1.

Используя карты атласа, дайте характеристику реки Обь по следующему плану: 1. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Печора по следующему плану: 1. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Лена по следующему плану: 1. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Амур по следующему плану: 1.

Используя карты атласа, дайте характеристику реки Индигирки по следующему плану: 1. Используя карты атласа, дайте характеристику реки Северная Двина по следующему плану: 1. Цель: установить зависимость между водами суши, климатом и рельефом. Оборудование: физическая карта России. Река — водный поток, текущий в выработанном им углублении. Подземная вода — вода, находящаяся в земной коре. Озеро — замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении.

Ледник — многолетнее скопление льда на суше. Болото — участок земной поверхности, сильно увлажненный и поросший влаголюбивой растительностью. Многолетняя мерзлота — это толщи горных пород, в которых содержится лед, не оттаивающий в течение долгого времени.

Наводнения — это затопление обширных участков территории вместе с населенными пунктами, промышленными и сельскохозяйственными предприятиями. Сели — бурные грязекаменные потоки, возникающие после сильных ливней или при интенсивном снеготаянии.

Ход работы: Задание 1. Сопоставьте воды суши и опасные природные явления, связанные с ними. Выделите районы их распространения на территории страны.

Воды суши:.

Практические работы по географии 8 класс (ФГОС)

В то же время отменяется сезонный перевод часов, поэтому московское время, например, летом будет отличаться от времени нулевого часового пояса на 3 часа, а зимой на 4. На сколько часов отличается время Новосибирска от времени Гринвичского меридиана в зимнее время? Сколько времени будет во Владивостоке 1 февраля, когда в Лондоне полночь? Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год, начиная с самого первого. Мурманская область Б.

География 8 класс. Рабочая Тетрадь

Решебник к тетради для практических работ по географии 8 класс Витченко авторы: Витченко А. Решения к тетради для практических работ и индивидуальных заданий по географии за 8 класс авторов А. Витченко, Г. Обух, Н. Станкевич География материков и стран. Перед вами ответы к тетради по географии для 8 класса. Выполнение предложенных в ней заданий поможет вам глубже усвоить программный материал. Задания имеют различную степень сложности.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: География 8 Географическое положение России, Россия на карте часовых поясов

Практические работы по географии для 8 класса.

Сделайте вывод: Каково влияние климата на жизнь и деятельность человека. Цель: Составить развернутую характеристику реки, используя различные источники информации. Оборудование: климатические карты России, физическая карта России, климатограммы, карты атласа. Режим реки — закономерное изменение состояния реки во времени: половодье, межень, паводок, ледостав, ледоход.

География 8 класс. Рабочая Практические. Практ. 1. Анализ географического проявления широтной зональности по тематическим картам · Практ. 2. Решебник (ГДЗ) по Географии для 8 класса практические работы авторы: Витченко А.Н., Обух Г.Г., Станкевич Н.Г. Практическая работа 1. Анализ. Практическая работа номер 8 7 по географии 8 класс.

.

Практическая работа по географии 8 класс "Часовые зоны на территории России"

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Типичная практическая работа по географии