Сочинение и мы сохраним тебя русская речь великое русское слово

Заявки на участие в олимпиаде подали около 300 учеников 10-11 классов с русским и казахским языком обучения. Организаторами олимпиады выступили Российский центр науки и культуры в Астане, Казахстанский филиал Московского государственного университета имени М. Ломоносова и Управление образования города Астаны. В своем приветственном слове руководитель представительства Россотрудничества в Республике Казахстан Виктор Нефедов отметил, что одиннадцатая профориентационная олимпиада по русскому языку и литературе посвящена 25-летию установления дипломатических отношений между Российской Федерацией и Республикой Казахстан. Олимпиада по традиции проводится в Российском центре науки и культуры в Астане в преддверии Международного дня родного языка, который по решению ЮНЕСКО отмечается ежегодно 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию.

РОССОТРУДНИЧЕСТВО

В последние годы наметились тревожные тенденции: падение интереса к русской культуре, снижение качества преподавания русского языка, рост неграмотности. Особую обеспокоенность вызывает тот факт, что эти процессы преобладают в молодежной среде, более открытой к восприятию псевдокультуры, распространяемой через кино, телевидение и другие средства массовой информации. Кризис последних лет, смена приоритетов сделали актуальной проблему культурного наследия нации и гуманистической миссии образования. Возрождение традиций русского народа становится ключевой проблемой в воспитании нового поколения. Сегодня ясно осознается, что язык — это народообразующий стержень и сохранение русского языка и культуры есть основа безопасности нации и российского государства. Развитие государственности, дружбы и сотрудничества между народами, развитие отечественной культуры, науки и образования невозможны без качественного изучения российской молодежью русского языка и литературы. Года русского языка конкурс ставит своей целью привлечь внимание к данной проблеме, создать предпосылки для повышения культуры владения русским языком молодого поколения, повышения престижа русского языка.

«И МЫ СОХРАНИМ ТЕБЯ, РУССКАЯ РЕЧЬ, ВЕЛИКОЕ РУССКОЕ СЛОВО!»

В последние годы наметились тревожные тенденции: падение интереса к русской культуре, снижение качества преподавания русского языка, рост неграмотности. Особую обеспокоенность вызывает тот факт, что эти процессы преобладают в молодежной среде, более открытой к восприятию псевдокультуры, распространяемой через кино, телевидение и другие средства массовой информации.

Кризис последних лет, смена приоритетов сделали актуальной проблему культурного наследия нации и гуманистической миссии образования. Возрождение традиций русского народа становится ключевой проблемой в воспитании нового поколения. Сегодня ясно осознается, что язык — это народообразующий стержень и сохранение русского языка и культуры есть основа безопасности нации и российского государства. Развитие государственности, дружбы и сотрудничества между народами, развитие отечественной культуры, науки и образования невозможны без качественного изучения российской молодежью русского языка и литературы.

Года русского языка конкурс ставит своей целью привлечь внимание к данной проблеме, создать предпосылки для повышения культуры владения русским языком молодого поколения, повышения престижа русского языка. Задачи Привлечь внимание учащихся школ к сохранению классического русского языка, в рамках Года русского языка в период летних каникул.

Выявление одаренных и талантливых школьников, для продолжения работы в Летней Лингвистической школе. Определение потребности молодежи в получении дополнительных знаний в области русского языка и литературы.

Введение инновационных форм и методов обучения в образовательный процесс Создание условий для реализации творческого потенциала учащихся Южного федерального округа в изучении русского языка Мотивировать учащихся и педагогов к формированию и развитию созидательной самостоятельной деятельности при работе с информационными ресурсами Публикация конкурсных работ на социальном сервисе WEB 2. Мой учитель русского языка и литературы.

Для чего нужно уметь писать сочинения? Человек, с которым нравится общаться. Сила и бессилие слова. Срок и порядок представления конкурсных работ 1. Порядок выдвижения на участие в конкурсе не регламентирован. Сроки проведения конкурса — 10 июня 2007 года — 31 июля 2007 года. Подведение итогов конкурса — 28- 31 июля 2007 года. Последний срок приёма документов - 27 июля 2007 года до 19. Работы размещаются на Letopisi. Правила оформления.

Конкурс сочинений Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово Можно материалы разместить на страницах Летописи Если вы приступаете к написанию Летописей впервые, то советуем обратиться к методичке для школьных команд. Сочинения участников конкурса оцениваются каждым членом конкурсной комиссии методом экспертной оценки по системе баллов Приложение 2. Победители и призеры Конкурса определяются исходя из общего количества набранных баллов.

Состав жюри: В каждой категории присуждается до трех лауреатских званий 1 место — лауреат конкурса и премия; 2 место — дипломант конкурса и приз; 3 место — дипломант конкурса и приз.

Лауреаты и победители Конкурса приглашаются в Астраханскую Летнюю Лингвистическую школу. В рамках работы школы планируется тренинги с лучшими преподавателями, обучение ораторскому искусству, занимательные вечера, лингвистический КВН, проведение встреч с писателями, поэтами Астраханской области.

Лучшие конкурсные работы войдут в сборник, выпущенный по итогам конкурса. По организационным вопросам обращаться 8 8512 54-60-19 Участники проекта.

Попова Дарья. Великое русское слово

Учительская газета Уместный выбор того или другого слова в зависимости от ясно определенного замысла и условий общения - самое яркое проявление культуры речи или ее отсутствия. Понимание культуры речи только как ортологии звонuт, нaчал, а не звoнит, начaл, езжу, пашет, а не ездию, пахает и т. Было бы замечательно, если бы на уроках русского языка в школе удалось сознательно и глубоко семантизировать в разнообразных противопоставлениях по количеству сем, по их характеру, гиперонимическим связям, наличию оценочного компонента, сочетаемости, сфере употребления хотя бы все те слова, которые представлены в известных школьных толковых словарях слов и фразеологизмов. При этом мне кажется, что немотивированные современной речевой практикой и довольно случайные сведения относительно происхождения слов или речений не должны отвлекать ученика от решения главной задачи - точного понимания чужого текста и оптимального построения текста собственного.

Эссе на тему "И я сохраню тебя, русское слово"

И я сохраню тебя, Русское слово… Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не горько остаться без крова, Но мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесём И внукам дадим, и от плена спасём Навеки! Эти строки Анны Ахматовой, написанные в годы войны, набатно звучат и сегодня, когда мы, вопреки всем заветам, день за днём теряем самое главное достояние — свой язык. Отовсюду льётся дикая смесь жаргона, иностранных слов, молодёжного сленга, вульгарная и нецензурная лексика. Что самое страшное, такие слова слышаться с экрана телевизора: молодёжные песни, реклама, даже мультфильмы полны этими словами. Что же, получается, их узаконили? Многие города, в том числе и наш, постепенно теряют своё лицо. И тут же возникает вопрос: А мы сохраним тебя, русское слово? Ведь слово — не просто набор звуков, выражающих мысль.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Конкурс чтецов «Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово»

Мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово

Мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово! Дорогие друзья! Русский язык открывается в своих волшебных свойствах и богатстве лишь человеку по-настоящему просвещенному и знающему. На русском языке создана богатейшая литература, в которой отражен исторический опыт народа, литература, которая, войдя однажды в нашу жизнь, остается с нами навсегда. Постичь тайну слова, освоить культурное и духовное наследие наших предков, почерпнуть мудрость и нравственную силу из сокровищницы русской классики, вам помогут книги. В этом их высокое предназначение!

Цель эксперимента – продолжение работы по культуре речи, повышение "​Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово! Положение о межрегиональном виртуальном конкурсе. «Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово». (А. Ахматова). и литературе «И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское сл В первом туре школьники писали сочинение по русской.

Многим, наверное, покажется, что в настоящее время стихотворение звучит излишне патетически. Но я как учитель-словесник так не думаю. Более того, я убеждена, что тема сохранения языка сегодня звучит очень остро, актуально. Разве над русским языком не возникла угроза исчезновения?

"Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово!" Внеклассное мероприятие по русскому языку

.

И мы сохраним тебя, русская речь…

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Городской конкурс чтецов «Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово»