Сочинение на тему какого человека можно назвать красивым

Предложенный автором алгоритм написания сочинения-рассуждения по художественному тексту на примере миниатюры Ю. Бондарева "Красавица" поможет справиться с этой проблемой. Учителя классов, в которых не предусмотрено углубленное изучение филологических дисциплин, знают, что задание ЕГЭ С1 — написание сочинения-рассуждения по предложенному тексту — является сложным для многих учащихся. Наибольшую трудность обычно вызывают тексты как правило, художественные , в которых авторская позиция выражена не прямо, а опосредованно, при помощи средств языка. Конечно, на уроках литературы школьники анализируют художественные тексты, но прежде чем предложить ученикам самостоятельно проанализировать эпизод художественного произведения, учитель знакомит их с мировоззрением автора, его этическими взглядами, особенностями стиля.

Написания сочинения-рассуждения (часть С)

Вот идёт человек, красивая фигурка, длинные волосы и ресницы. Все оборачиваются вслед. А как только открыл рот, красота сразу куда-то исчезает. Корявая речь, жаргонные словечки, узкий кругозор. И поговорить не о чем - ничего не знает, ничего, кроме себя, любимого, его не интересует. И сразу меркнет вся его красота. Красота человека - это не значит, что он одет по последней моде в бутиках.

Какого человека можно назвать красивым?

Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум мальчуганам, сверстникам ее, Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забывши про нее, Она ж за ними бегает по следу. Чужая радость так же, как своя, Томит ее и вон из сердца рвется, И девочка ликует и смеется, Охваченная счастьем бытия.

Ни тени зависти, ни умысла худого Еще не знает это существо. Ей все на свете так безмерно ново, Так живо все, что для иных мертво! И не хочу я думать, наблюдая, Что будет день, когда она, рыдая, Увидит с ужасом, что посреди подруг Она всего лишь бедная дурнушка! Мне верить хочется, что сердце не игрушка, Сломать его едва ли можно вдруг! Мне верить хочется, что чистый этот пламень, Который в глубине ее горит, Всю боль свою один переболит И перетопит самый тяжкий камень!

И пусть черты ее нехороши И нечем ей прельстить воображенье, Младенческая грация души Уже сквозит в любом ее движенье. А если это так, то что есть красота И почему ее обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Или огонь, мерцающий в сосуде?

Может ли человек влиять на изменение внутренних качеств? Какой нравственный вывод мы можем из нее вынести? Было это в старину. На улице сидел слепой мальчик лет 12 и рисовал портреты прохожих, и люди были удивлены необычайным сходством лиц на портрете с оригиналом. В это время по улице шел знатный боярин.

Когда работа была закончена, боярин заметил, что толпа в страхе притихла. Я хочу взглянуть на свой портрет. Люди молча расступились. И он увидел страшную картину: на рисунке была изображена свинья с ослиными ушами и лошадиным хвостом. Разгневанный боярин приказал выпороть мальчика. И того забили бы батогами, если бы не появился нищий-странник. Ты не понял: он рисует портрет души.

Обескураженный боярин отпустил юного художника и пошел прочь. Всю ночь он не сомкнул глаз, а на утро пошел по городу искать нищего. Ведь я стал совсем другим человеком. Шли годы. Нищий умер.

Боярин продолжал жить праведной жизнью. И вот однажды на улице его окликнул мужик, перед которым лежали кисти и краски. Никогда я не встречал подобной красоты и чистоты.

Не может быть красивым тот, в чьем сердце живет злоба, жестокость, зависть, подлость, жадность или лицемерие. Все эти низкие качества обязательно наложат свой отпечаток даже на самое идеальное и красивое лицо. На мой взгляд, не может быть по-настоящему красивым человек равнодушный. На его лице не отражается мысль, в его взгляде нет искорки, в его речах отсутствуют эмоции. Человек с пустым взглядом и отпечатком скуки на лице — непривлекателен. В замечательном романе английского писателя О.

Чем больше проступков совершал герой, тем безобразнее становился холст. Подведение итога беседы. Доставляющий наслаждение взору, приятный внешним видом, гармоничностью, стройностью. Полный внутреннего содержания, высоконравственный. Именно такого человека окружающие назовут по-настоящему красивым. И если она будет существовать всегда и во всем, то действительно не даст погибнуть нашему сложному и неоднозначному, кипящему страстями, безумному и такому прекрасному миру!

Информация о форме занятия и авторе. Слайды 2-8. Слайд 9. Репродукции картины Б. Гончаровой кисти Брюллова. Слайд 10. Аномалии человеческого тела. Слайд 11. Портреты Ольги и Татьяны кисти К. И Рудакова. Слайд 12. Определение обаяния и его составляющих. Слайд 13. Обложка книги О. Слайд 14. Слайд 15. Высказывание А. По теме: методические разработки, презентации и конспекты.

Сочинение на тему Красота человека ЕГЭ 9 класс 15.3, рассуждение

Вы здесь: Критика24. Красота - это категория, обозначающая совершенное, гармоничное сочетание аспектов объекта, вызывающих у его наблюдателя эстетическое наслаждение. Человеческая красота многообразна. Для кого-то она проявляется в стройной фигуре, приятных чертах лица и длинных волосах.

Какого человека я считаю красивым? Что есть красота, И почему ее обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Ильи огонь, мерцающий в сосуде? Заболоцкий 7 класс. Андрей Платонов. Читаем, обсуждаем, думаем... Спасибо Вам за искренние мысли, дети мои!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Какого человека можно называть красивым?

.

Человек может быть красив внешне,а может внутренне(душой).На мой взгляд,внутренняя красота больше ценится,так как если. Красота бывает boutique-dart.ruк может быть красив внешне,а может внутренне(душой).На мой взгляд,внутренняя красота больше. Тема: «Какого человека можно назвать красивым?» Может быть, кто-​нибудь догадался о теме нашего разговора? . Пример итогового сочинения по литературе по напрвлению "Доброта и жестокость".

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кого можно назвать великодушным человеком?