Тапер куприн рассказ

Все произведения школьной программы в кратком содержании на opusmaster. Опубликовано в рассказ тапер краткое содержание. Куприн А. Рассказ А. Чудесный доктор. Белый пудель..

«Музыкальный» Куприн: что особенного в его рассказе «Тапер»?

Писатель мог четко разложить парфюм на его составляющие компоненты. Куприн часто восхищал своих коллег невероятно точными определениями. Также, это может показаться странным, но Куприн был ленивый писатель. Его супруга Мария Карловна за это очень ругалась и даже поколачивала муженька. А она станет навещать его. И он может приходить домой, но при одном условии: в дом его пустят лишь в том случае, если он предъявит следующую главу повести. Однажды Куприн принес Марии Карловне несколько старых страниц.

Рассказ «Тапер» у А. И. Куприна и у А. П. Чехова

Сегодня на уроке мы поговорим о судьбе мальчика, в жизни которого случилось чудо. Почему же мы не остаёмся равнодушными к судьбе этого мальчика?

О чём заставляет нас задуматься А. Слово учителя: В 90-х годах Х1Х в. Куприн познакомился с выдающимся компо- зитором, жизнь которого его очень заинтересовала. И вот в 1897 году Куприн пишет рассказ, в основу которого легла судьба этого человека.

А ещё нам встретится слово рапсодия. Это музыкальное произведение, основанное на народных танцах, состоящее из медленной и быстрой части. Звучит музыка. Эти вечера в начале проводились один раз в год —в Рождество, а затем стали организовыватьсяи в именины. На эти вечера допускались дети с 12 лет. Здесь учились танцевать, поддерживать беседу, знать бальный этикет, просто общаться, получая массу впечатлений.

Кто особенно запомнился из детей Рудневых? Чем примечательна эта семья? Каковы хозяева этого дома? К какому празднику готовятся Рудневы? Какая интересная традиция существовала в этой семье?. Вывод: Вот это экспозиция рассказа. Как Куприн передаёт суматоху перед началом бала у Рудневых? Ответ на этот вопрос учащиеся пересказывают близко к тексту.

Конечно же, младшая из сестёр, Тина, это её первый бал. Вывод: это завязка действия. Вместо музыкантов Дуняша привела мальчика, бледного, худощавого, в подержанном мундирчике. Лицо у мальчика было некрасивое, но выразительное, с очень тонкими чертами. Учащиеся читают эти строчки. Единственным человеком, кто был рад любому музыканту, была Тиночка.

Появление Юры стало для нее чудом Рождества. Она схватила мальчика за руки и подвела к великолепному роялю. Звучит рапсодия. Это очень красивое, очень сложное предложение.

Оно трудно для исполнителя, требует высокого мастерства, оно соответствует настроению мальчика. Для маленького Юры чудом стало то, что хозяин дома похвалил его исполнение. Вторая часть рассказа начинается под звуки торжественного марша из Фауста.

Большой знаток музыки А. Куприн знает, чем потрясти детей. Он вводит в дом еще одного гостя. Здесь мы определяем, что это завязка второй части. Появление этого человека взволновало присутствующих, и оно передалось мальчику. Нет - А дети в зале? Почувствовав взгляд композитора, Юра был смущён, испуган, изумлён.

Прочитайте этот отрывок выразительно, стараясь передать чувства пианиста. Постепенно проясняется его хмурое лицо, смягчается строгое выражение губ.

Я думаю, что композитор вспомнил своё детство, а может быть, свои концерты в Москве, Вене, Лондоне и других городах. Волнение вынудило его покинуть залу. Вот ещё одно чудо Рождества - мальчик встретил директора Петербургской консерватории. Как же завершается рассказ? Кто этот маленький талантливый тапёр? Писатель не назвал его имени. Но мы знаем, что у Рубинштейна много учеников.

И возможно, об одном из них нам поведал А. О чём же заставляет нас задуматься автор? Ответы учащихся: о бедности и богатстве, о милосердии и добре, об отзывчивости и высокомерии, о таланте и чуде неожиданном повороте судьбы …….. И каждый ответ будет правильным. Куприна никого не оставила равнодушным, пусть она сделает нас добрее, отзывчивее.

Куприн А - Тапер (радиопост.по рассказу. Арт.моск.театров)

В своих произведениях Куприн часто затрагивает тему искусства. В первой части автор описывает богатый дом семейства Рудневых, их развеселый и сверхнасыщенный всевозможными событиями образ жизни. Во второй части появляется центральный персонаж произведения — молоденький тапер четырнадцати лет по имени Юрий.

Сочинение Анализ рассказа Тапер Куприна

Александр Куприн Тапер Двенадцатилетняя Тиночка Руднева влетела, как разрывная бомба, в комнату, где ее старшие сестры одевались с помощью двух горничных к сегодняшнему вечеру. Взволнованная, запыхавшаяся, с разлетевшимися кудряшками на лбу, вся розовая от быстрого бега, она была в эту минуту похожа на хорошенького мальчишку. Я спрашивала у всех в доме, и никто ничего не знает. Тот говорит — мне не приказывали, тот говорит — это не мое дело... У нас постоянно, постоянно так, — горячилась Тиночка, топая каблуком о пол. Самая старшая из сестер, Лидия Аркадьевна, стояла перед трюмо. Повернувшись боком к зеркалу и изогнув назад свою прекрасную обнаженную шею, она, слегка прищуривая близорукие глаза, закалывала в волосы чайную розу. Взглянув на отражение Тины в зеркале, она заметила с неудовольствием: — Больше всего в доме беспорядка делаешь, конечно, ты, — сколько раз я тебя просила, чтобы ты не вбегала, как сумасшедшая, в комнаты. Тина насмешливо присела и показала зеркалу язык. Потом она обернулась к другой сестре, Татьяне Аркадьевне, около которой возилась на полу модистка, подметывая на живую нитку низ голубой юбки, и затараторила: — Ну, понятно, что от нашей Несмеяны-царевны ничего, кроме наставлений, не услышишь.

Урок внеклассного чтения "Чудо Рождества" по рассказу А.Куприна "Тапёр"

Кроме того, Александр Куприн любил основывать свои произведения на событиях, имевших место в реальной жизни. Что ж, обратимся к детальному анализу этого произведения, чтобы понять, что же в нем такого особенно. Предлагаем читателям ознакомиться с описанием этого произведения Проблематика, к которой обращается писатель, — широка. Куприн не только доносит до читателя то, что талант в сочетании с трудом позволяет человеку вырваться из безвестности и реализовать в жизни. Однако автор также хочет сказать, что часто именно бедность и лишения мешают человеку развить свой дар, ведь у богатого человека, по умолчанию, есть куда больше возможностей.

Продолжительность: В том же году рассказ опубликовали в «Одесских В примечаниях к «Таперу​» Куприн. Это произведение перешло в общественное достояние в России согласно ст. ГК РФ, и в странах, где срок охраны авторского.

Взяв сборник рассказов,просмотрев оглавление,выбрала этот рассказ Куприна. Что же значит слово "тапер",вот это меня и заинтересовало,наверное из-за этого и решила читать именно этот рассказ.

Тапёр (Куприн)

Сегодня на уроке мы поговорим о судьбе мальчика, в жизни которого случилось чудо. Почему же мы не остаёмся равнодушными к судьбе этого мальчика? О чём заставляет нас задуматься А. Слово учителя: В 90-х годах Х1Х в. Куприн познакомился с выдающимся компо- зитором, жизнь которого его очень заинтересовала. И вот в 1897 году Куприн пишет рассказ, в основу которого легла судьба этого человека.

«Леночка. Лунной ночью. Тапёр. Первый встречный» Александр Куприн

.

Тапер – Александр Куприн

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Аудиокнига - Александр Куприн - Тапер