Учебник по технологии школа россии 1 класс

Лутцевой, Т. Учебник Е. Лутцева, Т. Учебник для общеобразовательных учреждений. Рабочая тетрадь. Пояснительная записка. Общее количество учебных часов по технологии 33 ч.

Технология. 1 класс. Сценарии уроков и органайзер для учителя

Автор Лутцева Е. Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд. Мы не принимаем на себя обязательств сообщать пользователям о причинах отклонения вопросов и удаления ранее опубликованных вопросов.

Учебники - Технология, труд 1 класс

Нормативно — правовая база реализации рабочей программы. Отбор содержания данной программы опирается на стандарты начального общего образования с учётом традиций изучения технологии в начальной школе и принципа преемственности с дошкольным периодом и средней школой. Изучение технологии в начальной школе направлено на достижение следующих целей и задач: Цель - развитие у младших школьников общеучебных умений, навыков и способов деятельности: - интеллектуальных обобщать, классифицировать, сравнивать и др.

Практическая деятельность. Плоскостная аппликация. Объёмная аппликация. Объёмное конструирование. Освоение новых приемов лепки раскатывание, вытягивание, заострение, сплющивание, гофрирование, каркасная лепка.

Изучение способов лепки скульптурный, конструктивный, комбинированный.. Объёмная лепка. Лепка на каркасе. Изготовление бумаги в современном мире. Применение бумаги. Профессии людей, связанные с применением бумаги. Макулатура спасение окружающей среды. Различные сорта бумаги. Свойства бумаги. Мозаичная обрывная аппликация. Обрывная аппликация по контуру. Профессии людей, связанные с применением бумаги и изделий из неё. Линии сгиба — гора и долина.

Базовые формы оригами. Технология складывания бумаги для получения объёмных поделок из одной заготовки. Летающие и плавающие модели. Развитие пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера.

Базовые приёмы техники оригами, деление прямоугольного листа линиями складывания на нужные части. Самостоятельное прочтение чертежей к первым этапам работы. Складывание бумаги.

Подвижные модели. Профессии людей, связанные с применением ножниц. Различные виды ножниц. Устройство ножниц. Правильное обращение с ножницами. Правила безопасной работы с ножницами. Вырезание по контуру. Ознакомление с технологическим процессом изготовления различных нитей и верёвок и сырьём для них. Ознакомление с тканями различного вида. Исследование свойств различных тканей, особенностей их изготовления и обработки.

Нити, верёвки. Вышивка на картонной основе. Пришивание пуговиц на картонной основе. Всего: 32 часа. Метапредметные результаты: Метапредметные: Регулятивные. Учащиеся научатся: - понимать цель выполняемых действий, понимать важность планирования работы; с помощью учителя анализировать и планировать предстоящую практическую работу, опираясь на шаблон, образец, рисунок; выполнять действия, руководствуясь выбранным алгоритмом или инструкцией учителя; осуществлять контроль своих действий, используя способ сличения своей работы с заданной в учебнике последовательностью или образцом; осмысленно выбирать материал, приём или технику работы; анализировать и оценивать результаты собственной и коллективной работы по заданным критериям; решать практическую творческую задачу, используя известные средства; осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности.

Учащиеся получат возможность научиться: - продумывать план действий при работе в паре, при создании проектов; объяснять, какие приёмы, техники были использованы в работе, как строилась работа; различать и соотносить замысел и результат работы; включаться в самостоятельную практическую деятельность, создавать в воображении художественный замысел, соответствующий поставленной задаче и предлагать способы его практического воплощения; вносить изменения и дополнения в конструкцию изделия в соответствии с поставленной задачей или с новыми условиями использования вещи; продумывать и планировать этапы работы, оценивать свою работу.

Учащиеся научатся: - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника; различать виды материалов, их свойства, инструменты по их назначению, способы соединения деталей; характеризовать материалы по их свойствам; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника; группировать профессии людей по материалам, с которыми они связаны; конструировать объёмные изделия из бумаги, пластилина, природных материалов; анализировать образец, работать с простыми схемами и инструкциями.

Учащиеся получат возможность научиться: - осуществлять поиск необходимой информации, используя различные справочные материалы; свободно ориентироваться в книге, используя информацию форзацев, оглавления, словаря, памяток; сравнивать, группировать, классифицировать плоскостные и объёмные изделия, съедобные и декоративные изделия из теста, инструменты, измерительные приборы, профессии.

Учащиеся научатся: - выражать собственное эмоциональное отношение к результату труда; быть терпимыми к другим мнениям, учитывать их в совместной работе; договариваться и приходить к общему решению, работая в паре; строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми для реализации проектной деятельности под руководством учителя.

Учащиеся получат возможность научиться: - выражать собственное эмоциональное отношение к изделию при посещении выставок работ; соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения; задавать вопросы уточняющего характера. Лутцева Е.

Технология, 1 класс, Куревина О.А., Лутцева Е.А., 2015

Нормативно — правовая база реализации рабочей программы. Отбор содержания данной программы опирается на стандарты начального общего образования с учётом традиций изучения технологии в начальной школе и принципа преемственности с дошкольным периодом и средней школой. Изучение технологии в начальной школе направлено на достижение следующих целей и задач: Цель - развитие у младших школьников общеучебных умений, навыков и способов деятельности: - интеллектуальных обобщать, классифицировать, сравнивать и др.

Программа по технологии 1 класс. Школа России

Примерные сценарии уроков по темам Тема 1. Представление о мире природы и мире, созданном руками человека. Что ты видишь вокруг? Тема 2. Мир природы Тема 3. Мир рукотворный Тема 4. О взаимоотношении окружающего мира и человека. Окружающий мир надо беречь Тема 5. Кто какой построил дом, чтобы поселиться в нём? Тема 6.

Технология. 1 класс. Рабочая тетрадь.(УМК "Школа России") ФГОС

.

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой и Т. П. Технология. 1 класс - Лутцева Е.А., Зуева Т.П. cкачать в PDF и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат и предметным результатам обучения в начальной школе. Технология. 1 класс - Куревина О.А., Лутцева Е.А. Технология. 1 Предметная линия "Школа России" - Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология. 1. ИЗО Информатика Искусство История России Итальянский язык Китайский язык . Линия УМК Е. А. Лутцевой. Технология () в неделю и сценарии уроков по темам учебника «Технология. 1 класс» (автор Е. А. Лутцева) и В 1 классе предложены темы занятий и экскурсий для адаптационного периода.

.

Технология. 1 класс. Учебник

.

Рабочая программа по технологии, 1 класс

.

Труд, Технологии — 1 класс: учебники, учебно-методические пособия

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Технология обучения русскому языку в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО