Анализ схема стихотворения

Редактировалось: 1 раз — 2 ноября 2016 0 Голосов: 0 Алгоритм анализа стихотворения Выполняя анализ стихотворения, рекомендуется придерживаться чёткой схемы. В разных статьях, посвящённых вопросу исследования и описания поэтических текстов, отмечают, что жёсткие рамки могут помешать объективно изучить стихотворение. На самом деле, какой бы тонкой материей ни была стихотворная форма, важно последовательно анализировать текст. В школе и институте желательно просить учащихся выучить схему наизусть, причём подробную, с необходимыми пояснениями. Так будет легче производить анализ, исключая вероятность пропуска нужных пунктов. Требования и схемы везде имеют свои отличия: в университетах они максимально подробны, в них наблюдается уклон в сторону детального разбора с точки зрения лексики, художественных средств, типов рифм и строфики; в школе больше внимания уделяют содержанию, идее, сюжету и образам.

План и образец анализа стихотворения

Вариант 1 1. Какие чувства вызывает стихотворение? Какие именно ключевые слова формируют эти чувства? Как меняются чувства от начала к финалу стихотворения? В чем причины этих изменений?

Учимся анализу стихотворений

Во-первых, само стихотворение может быть незнакомым, как и поэт, его написавший. Во-вторых, может быть неправильно понят или совсем не понят вопрос задания для анализа. Да вообще мало кто понимает лирику: язык сломаешь из-за инверсий или этих ямбов-хореев!

Однако анализировать лирику надо: это добрая треть всех заданий ЕГЭ, да и без экзамена человек, связывающий свою жизнь с литературой, должен уметь это делать. А вы попробуйте научиться получать удовольствие от этого на первый взгляд скучного и утомительного занятия — анализа стихотворений!

Как этому научиться? Рассказывает преподаватель TutorOnline Василий Михайлович. Шаг первый — с чего начать? Лиха беда — начало... Действительно, как подступиться к стихотворению? Для многих стихи — это бессмысленный зарифмованный набор слов. Ну, во-первых, не всегда "зарифмованный". Уж точно не бессмысленный!

Начните со стихотворений, в которых есть сюжет. То, за что критики упрекали Николая Алексеевича Некрасова. Вот с него и начните! Как, в какой последовательности они изложены? Как автор относится к героям? Почему вы так решили? Что указывает на его отношение? Привлеките литературоведческий материал. Попробуйте определить размер у Некрасова он часто трехсложный! В стихах средства художественной выразительности сконцентрированы в нескольких строках.

Слов мало, поэтому каждое важно и несет огромную смысловую идейную и изобразительную художественную нагрузку. Поищите эпитеты, метафоры, сравнения. Может быть, они сосредоточены в каком-то определенном месте?

В начале, в конце, в середине? Почему так? Обратите внимание на лексику и синтаксис. Встречаются ли какие-то необычные обороты? Какая-нибудь фраза не совсем понятна?

Не оставляйте "белых пятен"! Надо понять все! Да, перед началом любого дела нужно составить план его выполнения.

Существуют разные схемы анализа произведений литературы. Есть и схемы анализа стихотворений. Правда, с оговоркой: начинать можно и нужно с любого пункта. Что-то должно зацепить вас особенно.

Ищите это "что-то". Поговорим чуть позже. Итак, план. Обязательных пунктов нет, потому что бывают разные ситуации во время анализа. Стихотворение или его автор могут оказаться абсолютно неизвестными. На экзамене, например. Всякое бывает. Надо как-то спасаться. Хорошо, если вы что-то знаете об авторе, об истории создания стихотворения. Это может здорово помочь. Стихи очень часто биографичны. Кроме того, поэты выражают мысли и чувства своего поколения.

Не все, конечно, и не всегда. Но порой историко-биографические факты могут пригодиться. Как мы уже сказали, бывают ситуации, когда нам вроде бы не на что опереться.

Такого не бывает! Его самое известное стихотворение "В дороге" ниже попробуем проанализировать. А как язык нам поможет? Своим богатством, конечно: стилевыми особенностями, выбором синонимов, антонимов, фонетическими особенностями звукопись , повторами. Как уже говорилось выше, обратите внимание на сюжет и композицию тоже. Если есть какие-то события, то им должно быть уделено особое внимание. Как о них рассказывается? Подробно или отрывисто, фрагментарно? Все ли сказано?

Или, может, что-то важное опущено? Восстановимо ли это важное? Почему о чем-то не сказано прямо? Какие образы созданы поэтом? Какие из них главные? Какие второстепенные? Что вы можете сказать о лирическом герое после прочтения стихотворения? Еще раз вдумайтесь в смысл прочитанного. Как средства художественной выразительности помогают поэту выделить наиболее важное? Если все-таки поэт вам хотя бы немного знаком, вспомните основные ключевые особенности его творчества.

Как они отражены в данном стихотворении? Тема, проблема и идея, жанр и ритм, форма и содержание — все важно. Но что-то, конечно, особенно. Велтистова постоянно спрашивает это у себя. Нам воры, конечно, не пример мы сочинения сами пишем! Итак, мы уже говорили, что надо найти в стихотворении то, за что можно зацепиться. Где же искать зацепку? Всегда ли она на виду? Ищите в самом начале. И в конце. Как правило, в том, как начато и закончено стихотворение, и заключено главное.

Вспомните пушкинский "Анчар". Начало: "В пустыне чахлой и скупой... Поэт начинает с описания пустынного мира. Мира без людей. Зло вне людей. Опасное, но только тому, кто его потревожит. А вот в финале оно уже в мире, населенном людьми.

Зло уже в мире людей. И не само туда попало, а принесено человеком. По воле человека. То есть за зло в мире отвечает человек, а не какой-то анчар из пустыни. Причем не один человек, а минимум двое: пославший и принесший. Готов анализ? Нет, это только ключ к нему. Или возьмем упомянутое выше стихотворение Тургенева: "Утро туманное, утро седое... Так оно начинается.

План анализа стихотворения

Какую роль они играют: ритмико-мелодическую, эмоциональную, смысловую? Проанализируйте рифмующиеся слова, создающие смысловые и эмоциональные акценты в стихотворении: 1 в каких отношениях они находятся сопоставление, противопоставление, усиление мысли или чувства, параллелизм и пр. Проведите подобную лексическую работу во всем стихотворном тексте: 1 выявите устаревшие слова или неологизмы, заимствованные слова, объясните их при объяснениях используйте синонимию, морфемный и словообразовательный анализ и т. Проанализируйте использование других средств точности и выразительности речи: сравнительных оборотов, двойного отрицания, обращения, морфологических средств повелительного или условного наклонения глагола, уменьшительных суффиксов существительного, кратких прилагательных и пр.

План анализа стихотворения по литературе

План анализа стихотворения: Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство. Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой образ, в котором выражены эти чувства ; - определить предмет описания и его связь с поэтической идеей прямая - косвенная ; - определить организацию композицию лирического произведения; - определить своеобразие использования изобразительных средств автором активное - скупое ; - определить лексический рисунок просторечие, книжно-литературная лексика... План анализа стихотворения: 1. Автор и название стихотворения. История создания стихотворения когда написано, по какому поводу, кому посвящено. Место данного стихотворения в творчестве поэта или в ряду стихотворений на подобную тему с подобным мотивом, сюжетом, структурой и т. Тема, идея, основная мысль о чём стихотворение. Если автор принадлежит к какой-либо литературной группировке: символист, акмеист, футурист, - то необходимо подобрать примеры, доказывающие, что перед нами произведение поэта-символиста, акмеиста или футуриста. Цитаты из текста, подтверждающие выводы. Тема стихотворения:.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература. Анализ лирического стихотворения

Тема 14. "Анализ лирического произведения".

План анализа стихотворения по литературе 18. План анализа стихотворения включает в себя следующие этапы. Автор и название стихотворения. История создания стихотворения: когда оно было написано, по какому поводу, кому автор его посвятил. Жанр стихотворения. Тема, идея, основная мысль стихотворения.

Поэтическая лексика. Стилистические фигуры. boutique-dart.ru › AnalizStihotvorenia.

Словарь терминов. Значение терминов можно найти и в учебнике по литературе, и в специальных словарях. Но если мы разрабатываем рекомендации к написанию сочинения, то сюда же решили включить и словарь слов, которые, возможно, будут употреблены в сочинении. Аллегория - литературный прием, основой которого является иносказание: изображение отвлеченного понятия или суждения при помощи конкретного образа, наделенного жизненными реалиями.

Универсальные схемы анализа стихотворения и эпизода

Основные образы стихотворения, их специфика и художественное значение. Личностное истолкование образов стихотворения. Образ лирического героя; сопоставление автора и лирического героя. Место стихотворения в творчестве автора. Порядок разбора пунктов схемы произволен, вы сами выбираете логику рассуждений и последовательность раскрытия идейно-художественного содержания стихотворения. Этот пункт схемы обязателен только в том случае, когда анализ формальных особенностей стихотворения помогает раскрыть его образность и истолковать смысл.

Схема анализа стихотворения

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Анализ стихотворения: тема и идея