- Немецкий язык 3 класс
- Немецкий язык. 3 класс. Часть 2. Бим И. Л., Рыжова Л. И., Фомичева Л. М.
- Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...
- Презентации по немецкому языку 3 класс
- Немецкий язык. 3 класс. В 2-х ч. Ч. 1. (В комплекте с электронным приложением)
- Немецкий язык 3 класс Бим
- ГДЗ Немецкий язык Deutsch 3 класс Бим (рабочая тетрадь)
- Рабочая программа по немецкому языку, 3 класс
- ГДЗ рабочая тетрадь по немецкому языку 3 класс Бим Рыжова
3 класс. Книга для учителя. Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В. 7-е изд., доп. - М.: - 95 с. Учебно-методический комплект «Немецкий язык». ГДЗ рабочая тетрадь по немецкому языку 3 класс Бим Рыжова. Авторы: УМК Немецкий язык 3 класс Бим Немецкий язык Рабочая тетрадь часть 2.
Автор Рыжова Л. Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд.
Немецкий язык 3 класс
Автор Фомичева Л. Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации. Мы не размещаем вопросы, которые: не относятся к тематике работы магазина, осуществлению покупок в нём; содержат ненормативную лексику, высказывания оскорбительного характера; содержат ссылки на другие веб-сайты. Мы не публикуем вопросы, в которых содержатся: ссылки на другие веб-сайты, а также упоминания конкретных продавцов и импортёров товаров; утверждения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию третьих лиц в том числе магазинов, производителей и импортёров товаров ; материалы в том числе в виде текста, видео, графических изображений, кода , нарушающие права третьих лиц, в том числе права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. Сима-ленд оставляет за собой право удалить опубликованный вопрос в любое время, а также самостоятельно определять срок, в течение которого вопросы считаются актуальными и на который они публикуются в рамках сайта Сима-ленд.Немецкий язык. 3 класс. Часть 2. Бим И. Л., Рыжова Л. И., Фомичева Л. М.
Рабочая программа разработана на основе нормативно-правовых документов и методических материалов: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Примерная программа начального общего образования по иностранному языку. Положения о рабочей программе. Рабочая программа по немецкому языку разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, на основе Примерной программы начального общего образования по иностранному языку.
Рабочие программы. Рабочая программа ориентирована на использование следующего учебно-методического комплекта: 3 класс: Немецкий язык. Учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений. В двух частях. Бим, Л. Книга для учителя. Рыжова, Л. Предметная линия учебников И. Цели курса Интегративная цель обучения немецкому языку младших школьников включает развитие у учащихся начальной школы коммуникативной компетенции на элементарном уровне в четырёх основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.
Планируемые результаты освоения учебного предмета Представленная программа обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Предметные результаты: А. В познавательной сфере: формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке звуко-буквенный состав, слова и словосочетания, утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения, порядок слов, служебные слова и грамматические словоформы ; умение выполнять задания по усвоенному образцу, включая составление собственных диалогических и монологических высказываний по изученной тематике; перенос умений работы с русскоязычным текстом на задания с текстом на немецком языке, предполагающие прогнозирование содержания текста по заголовку и изображениям, выражение своего отношения к прочитанному, дополнение содержания текста собственными идеями в элементарных предложениях; умение использовать учебно-справочный материал в виде словарей, таблиц и схем для выполнения заданий разного типа; осуществлять самооценку выполненных учебных заданий и подводить итоги усвоенным знаниям на основе заданий для самоконтроля.
В ценностно-ориентационной сфере: восприятие языка как общечеловеческой ценности, обеспечивающей познание, передачу информации, выражение эмоций, отношений и взаимодействия с другими людьми; ознакомление с доступными возрасту культурными ценностями других народов и своей страны, известными героями, важными событиями, популярными произведениями, а также нормами жизни; перспектива использования изучаемого языка для контактов с представителями иной культуры, возможность рассказать друзьям о новых знаниях, полученных с помощью иностранного языка, вероятность применения начальных знаний иностранного языка в зарубежных турах с родными.
В эстетической сфере: знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы, поэзии, фольклора и народного литературного творчества; формирование эстетического вкуса в восприятии фрагментов родной и зарубежной детской литературы, стихов, песен и иллюстраций; развитие эстетической оценки образцов родной и зарубежной детской литературы, стихов и песен, фольклора и изображений на основе образцов для сравнения.
В трудовой сфере: умение сохранять цели познавательной деятельности и следовать её задачам при усвоении программного учебного материала и в самостоятельном учении; готовность пользоваться доступными возрасту современными учебными технологиями, включая ИКТ, для повышения эффективности своего учебного труда; начальный опыт использования вспомогательной и справочной литературы для самостоятельного поиска недостающей информации, ответа на вопросы и выполнения учебных заданий.
Повторительный курс. Часть 1. Привет, 3 класс! Встреча с друзьями. Сабина охотно идёт в школу. Каникулы закончились, и дети идут в школу. Сабина приносит фотографии и даёт комментарии к ним. Пикси берёт интервью у школьников об их отношении к школе.
Какой сегодня день недели? В какие дни мы идём в школу? А что мы делаем в выходные дни? Знакомство с новым персонажем немецких сказок — Храбрым Портняжкой.
Ознакомление с новой страноведческой информацией: праздник начала учебного года в Германии, подарки первоклассникам. Какая погода сейчас?
Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...
Бим, Л. Рыжовой, Л. Фомичёвой М.
Презентации по немецкому языку 3 класс
.
Немецкий язык. 3 класс. В 2-х ч. Ч. 1. (В комплекте с электронным приложением)
.
Учебник Немецкий язык 3 класс Бим И.Л., Рыжова Л.И. Скачать бесплатно, читать онлайн на телефоне, планшете. Состав УМК по немецкому языку "Deutsch" авторов Бим И.Л., Рыжова Л.И. для 3 класса. ГДЗ Немецкий язык Deutsch 3 класс Бим (рабочая тетрадь). Категория: Немецкий язык 3 класс. Рабочая тетрадь. Бим И. Л., Рыжова Л. И., Фомичева Л. М.
.
Немецкий язык 3 класс Бим
.
ГДЗ Немецкий язык Deutsch 3 класс Бим (рабочая тетрадь)
.
Рабочая программа по немецкому языку, 3 класс
.
ГДЗ рабочая тетрадь по немецкому языку 3 класс Бим Рыжова
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Немецкий язык для детей. Урок 1. Вводный урок. Часть 1
да,но это еще и не все...
Вы не правы. Я уверен. Могу это доказать. Пишите мне в PM, пообщаемся.
Это весьма ценная штука