Чему учит нас рассказ конь с розовой гривой

Кратчайшее содержание рассказа "Конь с розовой гривой" для читательского дневника в 6 предложений Витя отправился с левонтьевскими ребятами за земляникой. Он съел ягоду и набил туесок травой, насыпав сверху ягоды. Санька шантажирует Витю и тот носит ему бабушкины калачи. Бабушка уплывает в город, а Витя рыбачит с левонтьевскими. Витя убегает от бабушки, но вечером тетка приводит его домой. Бабушка сильно ругает мальчика, но дает ему заветный пряник.

Анализ «Конь с розовой гривой» Астафьев

Писатель поднимает много моральных проблем в рассказе: взаимоотношения разных поколений, воспитание детей, дружба, совесть, обман. Главного героя воспитывают бабушка и дедушка. Понятно, что между ними возрастная пропасть, однако, благодаря любви и заботе они находят общий язык. Бабушка хоть и выглядит суровой, но хорошо заботится о внуке. Дедушка — мягкий и терпеливый человек. Он всегда поддерживает Витю, даже когда тот не прав.

Чему меня научил рассказ "конь с розовой гривой"

Мотив детства очень распространен в мировой литературе. Астафьев развивает его так, чтобы раскрыть две темы: приключения мальчика Вити и соседских детей и духовное становление личности. Бабушка просит мальчика насобирать туеску земляники, обещая за это пряник — коня с золотой гривой. Несколько абзацев посвящено описанию лакомства. В них В. Астафьев погружается в свои детские заботы и мечты.

Бабушка и внук Витя — главные герои произведения. Постепенно галерея образов дополняется. Читатель узнает о членах семьи бабушкиного соседа Левонтия: жене Васёне, детях Саньке и Таньке. Все они играют второстепенную роль.

Эпизодичные образы — дед и мать Витьки. Центральное событие сюжета — сбор земляники. Астафьев рассказывает, как главный герой вместе с друзьями собирал ягоды.

Дети Левонтия больше ели, чем работали. Витька испугался: что скажет бабушка. Она была женщиной доброй, но строгой. Санька посоветовал другу обмануть ее: насыпать в туеску земли и травы, а сверху положить ягоды.

Так ребята и сделали. Обман бабушка обнаружила только на рынке. Она рассердилась на внука, но пряник ему привезла. Привлекает внимание эпизод, описывающий возвращения бабушки с рынка.

Мальчик заметил, как женщина грозила ему с лодки кулаком. Вид лодки посреди реки напомнил мальчишке о смерти матери, утонувшей в Енисее. Мальчику было стыдно за свой поступок, он не знал, как ему поступить.

На помощь пришел дедушка. Он посоветовал попросить у бабушки прощения. Витя так и сделал. Завершающая часть произведения — ключ к толкованию названия рассказа. Розовый конь — символ памяти о дорогих сердцу людях, также его можно толковать как совесть. В произведении раскрываются такие моральные проблемы: отношения между представителями разных поколений, обман, совесть, дружба.

Описанные события, система образов позволили автору реализовать идею о том, что обман всегда раскрывается, важно уметь жить с чистой совестью. Основная мысль произведения: нужно уметь говорить правду, поступать по совести. Это то, чему учит читателя автор. Произведение не отличается сложной смысловой или формальной организацией, однако, есть особенность: последовательность сюжетных элементов немного нарушена.

Начинается рассказ завязкой — просьба бабушки. Далее следует экспозиция — знакомств семьей Витьки и Левонтия; развитие событий — сбор земляники, попытка обмануть бабушку; кульминация — переживания главного героя, заметит бабушка обман или нет; развязка — бабушка ругает внука, а потом Витька, по совету дедушки, мирится с ней.

Особенности развития сюжета связаны с тем, что анализируемое произведение — часть повести. Пейзажи и портреты в рассказе лаконичные, но именно они помогают придать воспоминаниям выразительности. Жанр Жанр произведения В. Астафьева — рассказ, о чем свидетельствуют такие особенности: небольшой объем, небольшое количество главных героев, внимание сконцентрировано на одном событии.

Направление произведения В. Тест по произведению Средняя оценка: 4. Всего получено оценок: 471. А какую оценку поставите вы? Новые тесты Будь в числе первых на доске почета Понравилось сочинение? Помоги проекту - жми на кнопку и расскажи друзьям: Не понравилось?

«Конь с розовой гривой» чему учит?

Несмотря на раннюю потерю матери, автор вспоминает детские годы с бабушкой как светлую и радостную пору. Главный герой произведения — мальчик-сирота, воспитываемый бабушкой. Как любой ребенок, он воспринимает мир вокруг через собственную систему ценностей и не понимает темных сторон жизни. Описывая семью Левонтия, он видит только веселые моменты: как пьяный дядя Левонтий покупал детям пряники и конфеты с получки. И совсем не страшно, что вечером он бил стекла и ругался, а тетка Васена бегала потом по деревне и занимала деньги.

Чему учит рассказ "Конь с розовой гривой" (5 примеров)?

Астафьев написал еще в 1963 году и он актуален и по сей день. Тут человеческие взаимоотношения. Основных смыслов рассказа тут несколько. Первый, что никогда не стоит обманывать потому что обман все равно вскроется и ты можешь за это быть наказанным. Как главный герой в туесок травы напихал, а сверху горсточку земляники. Бабушка проверять не стала и поехала на рынок, но обман она все равно заметила и внука решила не наказывать, да и купила пряник. Вторая мысль тут в том, что детей надо прощать, они сами осознают свои поступки. Мальчику было стыдно за обман. Еще рассказ о любви, бабушка так любила внука что ему все простила. В произведении мальчик-сирота Витя из села Овсянка слишком наивный, и ребята с соседних домов пользуются его добротой.

Проблематика рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой»

.

Рассказы Астафьева для детей во многом биографические и описывают его собственное детство, проведенное в деревне. Несмотря на раннюю. Этот рассказ учит нас тому, что нельзя врать старшим, потому что все равно они узнают правду рано или поздно. Этот рассказ о. Рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой» – воспоминания писателя о Посмотрите, что еще у нас есть: Это то, чему учит читателя автор.

.

Сочинение на тему: «Чему учит рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой»

.

Рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой»: чему учит, главная мысль? Чит. дневник

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Конь с розовой гривой Астафьев В. П.