Фотография на которой меня нет о чем этот рассказ

Тема Автобиографический рассказ Астафьева повествует о жизни сибирской деревни в довоенные годы. В рассказе четко прослеживается основная мысль, касающаяся каждого человека. Историческая тема, тема родственных отношений, о которых должен помнить каждый человек, тема дружбы и взаимопонимания, верности и любви — все эти проблемы охвачены в этом небольшом, но содержательном рассказе. В своей истории писатель рассказывает о приезде в деревню городского фотографа. Действие происходит в довоенное время, и это считается значительным событием для каждого из сельчан. Главный герой, вместе со своим другом, намокнув в снегу, заболел, и не смог пойти в школу. Бабушка всеми средствами пытается вылечить внука, чтобы он смог сходить сфотографироваться, но усилия любящей бабушки тщетны, болезнь крепко приковала мальчика к постели.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Главный герой Витя и его друг Санька обиделись, что их собираются посадить в конце и убежали на увал кататься на санках. Витя заболел и не смог сфотографироваться. Позже учитель принес ему фотографию, на которой Вити не было, и мальчик всегда бережно хранил ее. Главная мысль. Старые довоенные фотографии — это народная летопись, и их надо беречь. С фотографией связано много воспоминаний.

В.П. Астафьев. Рассказ «Фотография, на которой меня нет»

Анализ рассказа Фотография, на которой меня нет Анализ рассказа Фотография, на которой меня нет Астафьева 8 класс Многие произведения Астафьева автобиографичные. Он писал книги для детей о событиях, произошедших с ним в деревне.

Писатель обращал много внимания на взросление ребёнка, складывание его характера и формирования личности. Все ждали, когда в деревню приедет городской фотограф, это считалось грандиозным событием. Действие происходило в довоенное время.

Главный герой Витя не смог присутствовать при съёмке, потому что заболел. Бабушка старалась его вылечить разными способами, но усилия не принесли результата. Здесь нужно обратить внимание на то, что как бы бабушка не ругала Витю и не была довольна его поведением, но она заботилась о внуке. Такое часто бывает в хорошей семье. Каким бы шалуном, может даже плохим ребёнком не был сын или внук, но его всё равно любят. Надеяться, что он исправиться. Когда Санёк, друг главного героя, узнал, что тот не может пойти фотографироваться, то принял решение тоже не идти.

Это был поступок настоящего друга, жертвенный. Я думаю, что Санёк для данного решения приложил много усилий. Он описан как дружелюбный, образованный мужчина. Женщины деревни помогали ему, как могли, оставаясь в тени. Приносили ему подарки, помогали жене с ребёнком, подшивали валенки.

Этот учитель променял городскую, насыщенную жизнь на глушь ради своей профессии и чужих детей, что достойно уважения. Именно этот человек понимал, как много значит сделанная фотография для Вити, поэтому он её принёс.

Когда Витя повзрослел и посмотрел на эту фотографию, он вспоминал тех людей, которые заботились о нём, работали и учились. Автор этим хотел сказать, что нужно с уважением и трепетом относится к воспоминаниям о прошлом. Ведь если подумать, то без прошлого не было бы настоящего и будущего. От себя хочу сказать, что дети часто бывают безответственными, не задумываются о последствиях и это печально. Ведь если у человека назначается важное событие, то он старается беречь себя, чтобы посетить его.

В этом же произведении я увидела другую ситуацию. Если представить себе другой исход событий, то из-за сильной болезни Витя мог даже умереть, потому что медицина тогда была на низком уровне. Он должен быть благодарен бабушке за то, что она его выходила.

К счастью, всё закончилось благополучно, мальчик выздоровел. Я надеюсь, что описанная ситуация станет жизненным уроком для читателей и поможет удержаться от безрассудных поступков в будущем. Рассказ автобиографичен, в нем рассказывается о событиях, которые происходили в 30-х годах 19-го в. В России в это время прошла коллективизация и началась борьба с кулачеством. Сейчас понятно, что основную массу кулаков составляли трудолюбивые зажиточные крестьяне.

Рассказ написан от первого лица. Композиция произведения интересна тем, что в начале произведения рассказчик — мальчик, а в конце — взрослый мужчина, вспоминающий о событиях детства. Сюжет Действие рассказа происходит в далеком сибирском селе Овсянка.

Приезжий учитель создает там начальную школу. В этой школе учится главный герой рассказа, имя которого не упоминается. В село приезжает фотограф, чтобы сделать снимок учащихся с учителями.

Но накануне Санька каталя с горки и из-за переохлаждения у него обострился ревматизм. Поэтому он не смог пойти в школу и на фотографии его нет. Учитель пришел к Саньке домой и принес снимок, который Санька сохранил на всю жизнь. Сюжет разворачивается в начале XX века, но само произведение увидело свет в 1968 году.

Композиция произведения такова: основная тема — приезд в село Овсянка фотографа, которого пригласил школьный учитель, для того чтобы запечатлеть учеников, но сюжет затрагивает и другие темы: раскулачивание, деревенские обычаи и люди, труд сельского учителя. Главный герой — мальчишка Виктор Потолицын.

Он не смог пойти фотографироваться из-за болезни, о чём горько сожалеет. Сюжет делает отвлечение, описывает различные способы утепления на зиму окон в деревенских домах, затем описывает некоторых односельчан главного героя, а после того рассказывает о наблюдениях мальчика за растениями.

Навестить его приходит учитель. Он приносит Вите готовую фотографию, на котором его нет. Учителей в деревне очень уважают, особенно малограмотные и простецкие люди. О них заботятся, предоставляют продукты, дрова, оказывают различные услуги. Учителя в свою очередь работают с полной отдачей. Далее сюжет переходит на произошедшее не так давно раскулачивание и связанную с ним социальную драму. Затем снова возвращается к учительскому труду. Произведение заканчивается тем, что автор рассуждает о деревенской фотографии как таковой и её важности в истории народа.

В рассказе, помимо фотографии, затронуто весьма много тем, и сюжет переходит от одной к другой. Главными героями произведения выступают мальчик Витя, его друг Санька, его бабушка Катерина, учитель Евгений Николаевич. Витя и Санька — друзья, хулиганистые деревенские мальчишки, не отличающиеся прилежанием в учёбе.

Санька из солидарности с Витькой тоже не пошёл фотографироваться. Бабушка Вити — деревенская старушка, в чьей речи сильно выражен простецкий деревенский говор. Она часто употребляет архаизмы, некоторые слова выговаривает неправильно. Она добрая, хоть и ругает Витю за то, что он застудил ноги.

Также она в своё время сильно помогла некоторым раскулаченным односельчанам, которых выгнали из их домов. Учитель — человек большого ума и сильной любовью к своему делу. Он, не щадя сил и средств обустраивает немудрёную сельскую школу, а также храбро защищает учеников от змеи, которая собирается на них напасть. Кроме главных героев имеется много второстепенных. Тема морали затронута в произведении весьма широко. Другие сочинения: Анализ рассказа Фотография, на которой меня нет Несколько интересных сочинений.

Анализ рассказа Фотография, на которой меня нет Астафьева 8 класс

Анализ рассказа Фотография, на которой меня нет Анализ рассказа Фотография, на которой меня нет Астафьева 8 класс Многие произведения Астафьева автобиографичные. Он писал книги для детей о событиях, произошедших с ним в деревне. Писатель обращал много внимания на взросление ребёнка, складывание его характера и формирования личности. Все ждали, когда в деревню приедет городской фотограф, это считалось грандиозным событием. Действие происходило в довоенное время.

Анализ «Фотография, на которой меня нет» Астафьев

В тексте используются просторечные слова , диалектизмы и архаизмы. Большинство из них встречается в речи бабушки Екатерины Петровны, Авдотьи и других малообразованных жителей Овсянки. Кроме речевой самобытности, в рассказе показаны традиции, приметы и культура сельчан: — Почему кричали, чтоб не бить гадюку через плечо? Она, зараза, обовьется вокруг палки!.. Бабушка моя, тайком от родителей, по слезной просьбе тетки Авдотьи, домовничавшей у наших учителей, три раза заговаривала пупок дитенку... Важность профессии учителя, жизнь русской деревни в начале 20 века, последствия раскулачивания — эти и многие другие идеи нашли отражение в рассказе. Основная мысль "Фотографии, на которой меня нет" написана Виктором Петровичем в самом конце произведения: "Деревенская фотография - своеобразная летопись нашего народа, настенная его история". Сюжет[ править править код ] Зимой, школу в селе Овсянка взбудоражило неслыханно важное событие. В деревню приехал фотограф , который должен сфотографировать учащихся. Главный герой — Витя Потылицын так же желает попасть на фотографию, как и остальные, но вечером, перед днем, когда в школу должен был прийти фотограф , он со своим другом катается на санках, и в разгар развлечения начерпывает снега в свои валенки.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: АудиоКнига - Виктор Астафьев - Фотография, на которой меня нет

«Фотография, на которой меня нет»: краткое содержание рассказа Виктора Астафьева

Писатели нередко вдохновляются собственной биографией, создавая художественные произведения. Текст испещрен просторечными словами, диалектизмами, архаизмами и прочими фразами, непривычными читательскому уху. Удивительный характер речи сопровождается описаниями традиций, уклада, была и устоев села. Уважаемые читатели! Но вопреки кажущейся тривиальности сюжета, автор обратился в рассказе ко множеству актуальных тем: процесс раскулачивания и результаты этого процесса для крестьян; особенности жизни российской глубинки в первых годах ХХ века; бытовые трудности сибирских крестьян; сложность и противоречивость учительского занятия… Идея произведения высказана писателем в последних, завершающих словах рассказа.

На этом уроке вы познакомитесь с его рассказом «Фотография, на которой меня нет». Это глава большого автобиографического произведения. Я хочу поговорить о произведении «Фотография, на которой меня нет». Все ждали, когда в деревню приедет городской фотограф, это считалось. 11 рецензий на книгу «Фотография, на которой меня нет. Сборник» Несмотря на то, что это небольшой рассказ, автору удалось погрузить читателя в.

.

Фотография, на которой меня нет

.

Фотография, на которой меня нет - краткое содержание для читательского дневника рассказа Астафьева

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ФОТОГРАФИЯ, на которой меня НЕТ. Виктор Астафьев