Где ставится запятая

Вторую часть союза можно опустить без потери смысла. Если на эти сапоги будет скидка, то куплю их немедленно. Или: Если на эти сапоги будет скидка, куплю их немедленно. Поспешите, пожалуйста, а то все разойдутся. По улице то проносились грузовики, громыхая на кочках, то проезжали велосипедисты небольшими группами. Мой непоседа-щенок то бегает за собственным хвостом, то что-то грызёт, то пытается заигрывать с нашей ленивой кошкой.

Как правильно ставить знаки препинания?

Николенкова Н. Разделение правил на пунктуацию при однородных членах предложения, знаках в сложносочиненном предложении и работе со сложным предложением, включающим однородные придаточные, приводит к неумению многих заканчивающих курс русского языка ориентироваться в том, как и когда применяется то или иное правило. К тому же теоретические знания часто не позволяют правильно разобраться, какое из правил необходимо применить, поэтому даже при знании правил не все школьники способны употреблять их к месту и адекватно. К примеру, многими хорошо усваивается правило, что при наличии "где-то там в предложении" общего второстепенного члена запятая не ставится. Проблема лишь в том, что угадать этот общий член не все в состоянии. Механическое использование правила во многих современных пособиях, особенно использующих таблицы для объяснения правил, применен именно механический способ не помогает. Наш подход к преподаванию практики русского языка работа над орфографией и пунктуацией категорически не допускает использования абстрактных схем и моделей.

Как правильно ставить запятые

Николенкова Н. Разделение правил на пунктуацию при однородных членах предложения, знаках в сложносочиненном предложении и работе со сложным предложением, включающим однородные придаточные, приводит к неумению многих заканчивающих курс русского языка ориентироваться в том, как и когда применяется то или иное правило. К тому же теоретические знания часто не позволяют правильно разобраться, какое из правил необходимо применить, поэтому даже при знании правил не все школьники способны употреблять их к месту и адекватно.

К примеру, многими хорошо усваивается правило, что при наличии "где-то там в предложении" общего второстепенного члена запятая не ставится. Проблема лишь в том, что угадать этот общий член не все в состоянии. Механическое использование правила во многих современных пособиях, особенно использующих таблицы для объяснения правил, применен именно механический способ не помогает. Наш подход к преподаванию практики русского языка работа над орфографией и пунктуацией категорически не допускает использования абстрактных схем и моделей.

Мы утверждаем, что подлинная грамотность возможна только при понимании структуры русского языка, для безошибочной расстановки знаков препинания нужно хорошо разобраться в теории, надо знать синтаксис.

В данной работе мы предложим такой вариант подхода к разбираемому правилу, для которого придется обратиться к разделам "Простое предложение", "Сложносочиненное предложение", "Сложноподчиненное предложение с однородными придаточными".

Желательно, чтобы у повторяющего правило были также знания об обособленных членах предложения, вводных словах, вставных конструкциях [1]. Итак, представьте, что перед вами предложение, где использован "и", к примеру: 1. Один из трех наших примеров содержит ошибку, чтобы исправить её, нужно понять в первую очередь, что соединяет "и" и какое правило надо вспомнить [2].

А вариантов, на самом деле, практически только два. Осложняет такое легкое с виду правило возможность для сочинительного союза "И" быть одиночным и повторяющимся. В этом случае надо пользоваться не основным вариантом правила, а совсем иными его пунктами. Такой традиционный подход большинству пишущих представляется несколько затруднительным, ведь путь от начала анализа до постановки запятой и впрямь слишком долог: разобрать, что соединяет союз; выбрать нужный раздел правила на однородность или сложносочиненное предложение ; выбрать раздел внутри самого правила.

Хотя бы об одном из шагов забывают, поэтому и встречаются ошибки. Мы попробуем идти от "внешних" признаков организации предложения, то есть от количества использованных союзов "и". Как нам кажется, это позволит немного упростить работу по правильной расстановке знаков препинания.

Сначала расскажем о знаках при одиночном использовании союза "и" в предложении. Если "И" соединяет две части сложносочиненного предложения, запятая обычно ставится, хотя есть ряд исключений.

Сама формулировка предполагает, что именно в случае одиночного "и" необходимо провести синтаксический разбор предложения. Очевидно, сначала надо вспомнить, как выявить однородные члены и однородные придаточные с одной стороны и ССП с другой. Между собой однородные члены и однородные придаточные связаны сочинительной связью, которая в нашем случае выявляет себя при помощи сочинительного союза "и".

К примеру, однородными окажутся сказуемые в примере: 31 декабря люди с утра штурмуют магазины и докупают последние новогодние подарки. Соединенные одиночным "и", они не разделяются запятой. Однородные придаточные представлены в таком примере: Я был рад, что завтра наступит Новый год и что мне подарят обещанного щенка.

Оба придаточных отвечают на вопрос чему? Много проблем доставляет пишущим такое построение предложения, когда при однородных компонентах есть осложняющие предложение конструкции, которые необходимо дополнительно выделить. В этом случае нам надо отдельно применить два разных правила — обособить вставной компонент постановкой двух выделяющих знаков запятых или тире , а о знаке перед "и" подумать отдельно.

Сравните предложения: 1. Мама пришла домой, еле волоча неподъемные сумки с продуктами, и стала готовить праздничный ужин. Мама вернулась с работы только в 10 вечера и, вынув приготовленные с вечера закуски, начала сервировать праздничный стол. И в первом, и во втором примере "И" соединяет однородные сказуемые и не требует постановки знака препинания. Запятые до и после "и" объясняются включением в наши примеры обособленных обстоятельств, которые необходимо было выделить.

То же самое может быть при однородных придаточных, если в одном из них есть обособленный член или придаточное предложение: Когда наступило 31 декабря и, перебрав все пакеты с подарками, я не обнаружил ничего для друга Васи, денег на покупку еще одного подарка не осталось. Второе придаточное начинается обособленным обстоятельством, которое мы отделили от "и".

В предложении допущены целых две ошибки: запятая перед "и" не нужна, так как союз стоит между однородными сказуемыми, а после "и" необходимо её поставить, чтобы открыть деепричастный оборот.

К сожалению, такой тип ошибки встречается очень часто. Следует специально оговорить использование "и" в предложении с двумя деепричастными оборотами. Во-первых, они сами могут оказаться однородными, тогда запятая перед "и" не нужна: Дети, волнуясь и перебивая друг друга, пытались рассказать Деду Морозу о своих успехах в школе. Другой случай расстановки знаков будет в предложении с двумя однородными сказуемыми, к каждому из которых относится деепричастный оборот, в этом случае "вокруг союза" будут две запятые: одна закрывающая оборот, другая открывающая новый: Я пришел домой, старательно пряча купленные подарки, и, войдя в свою комнату, положил свертки на верхнюю полку шкафа.

Запятая будет стоять перед "и", когда союз соединяет две части сложносочиненного предложения. В каждой части будет своя грамматическая основа, то есть своя комбинация подлежащего и сказуемого или будет присутствовать лишь один главный член , например: На улице пошел снег, и Москва превратилась в сказочную страну.

Ошибки в этом случае чаще всего связаны с непониманием структуры предложения, с неумением отличить простое предложения от сложного. Мы бы рекомендовали тщательно находить главные члены, думать о пропущенных членах предложения, то есть проводить синтаксический анализ. При соблюдении этого условия расстановка знаков препинания будет правильной. Рассмотрим, к примеру, такое предложение: Пробили куранты, и 2006 год наступил.

Постановка запятой здесь логична и вряд ли требует пояснения. Но ведь такой же структурой обладает предложение Удар курантов, и 2006 год наступает. Просто в последнем примере перед нами не двусоставное предложение первая его часть , а назывное, но предложение остается сложным. По правилам есть несколько ситуаций, когда постановка запятой между частями ССП перед "и" не нужна.

На елке в школе дети читали стихи и Дед Мороз вручал им подарки. Данный пример обычно при самостоятельной работе оказывается очень каверзным, ведь достаточно сложно угадать, общим или нет будет придаточное для двух частей. Мы советуем проверять так: если часть после "и" имеет оттенок следствия, вывода, то есть в нее можно вставить "поэтому", лучше рассмотреть её как отдельную часть и поставить запятую.

Чаще всего в самостоятельных сочинениях это слово, указывающее на одинаковый для обеих частей источник сообщения: По словам странницы Феклуши, люди в этой стране с песьими головами и огненного змия для скорости стали запрягать. Общим может быть вводное слово, указывающее на степень достоверности обоих высказываний она у них окажется одинаковой : К счастью, Новый Год бывает лишь один раз в 365 дней и подарки в таком количестве приходится покупать нечасто.

Она включает в себя смысл обоих частей и соединена с ними бессоюзной связью: "Это было похоже на чудо: за занавесом оказалась сцена и на ней в вальсе кружились маленькие балеринки", - рассказывала Машенька о балете "Щелкунчик", который посмотрела в Новый Год.

Ниже даны предложения, в том числе и реальные примеры из сочинений [3] , где используется один "и". Расставьте знаки и объясните. Найдите предложения, где возможны оба варианта то есть можно поставить запятую и опустить знак. В комедии "Горе от ума" впервые были применены все знакомые тогда писателям направления в литературе — классицизм, сентиментализм, романтизм — и проведена попытка воспользоваться новым направлением, то есть реализмом.

Когда Маша осмотрела квартиру утром 1 января после весёлой встречи Нового года с однокурсниками, елка лежала на боку и большая часть игрушек оказались разбитыми. Первокурсник Коля не радовался Новому году получив "двойки" по всем основным предметам в зимнюю сессию и провел праздничную ночь за внимательным изучением учебников и конспектов.

По словам Белинского "Евгений Онегин" есть энциклопедия русской жизни начала 19 века и роман Пушкина открывает новую страницу в истории русской литературы. Сотрудники банка закончили работать уже в полдень решив приступить к встрече Нового года немедленно и повесив на дверь объявление "Технический перерыв" радостно откупорили шампанское. С героем романа Лермонтова постоянно случаются необычные происшествия и он оказывается главным героем какой-нибудь романтической истории.

Для Наташи Ростовой весь мир воплощал только радость и зла в этом мире не находилось вовсе. На Шереметьевской улице строится новая развязка для автотранспорта и возводится многоэтажный торговый комплекс с подземными гаражами. Для школы построенной на месте бывшего пустыря и для расположенного напротив здания детского сада отгорожена часть парка, чтобы дети могли гулять на охраняемой территории и учителя меньше волновались за их безопасность. Зачем же Пушкин придает "Капитанской дочке" форму мемуаров частного человека и как эта форма соотносится с жанром этого произведения?

В новогоднюю ночь люди ложатся спать поздно и проснувшись уже в обеденное время с трудом доедают не съеденные ночью деликатесы. Традиции встречи Рождества оказались утраченными в советскую эпоху и многим еще непонятно, как встречать этот праздник и чем рождественская ночь должна отличаться от новогодней. Еще месяц и Обломов вновь погрузился в прежнюю спячку, из которой его вывела любовь к Ольге и в которую вернул разрыв с ней.

К счастью на улице мороз и можно не волноваться за оставленные на ночь на балконе продукты. Маша вернулась домой получив первую в своей студенческой жизни "пятерку" и тут же стала помогать маме накрывать праздничный стол. Для начинки лучше использовать белые грибы и можно добавлять заготовленные с лета сушеные подосиновики. Когда князь Андрей встречает в салоне Анны Павловны Пьера, он сразу меняется внешне и читатель может в первый раз обнаружить разницу между подлинной сущностью героя которая раскроется только к середине романа и маской надеваемой им для выхода в свет.

В романе "Война и мир" исторически достоверно показана эпоха начала 19 века и выявлены наиболее острые противоречия этого времени.

Охарактеризовать придаточные, сделать полный синтаксический разбор этих предложений. Страница 1 - 1 из 3.

Предложения с «потому что»: где ставить запятую?

Но: Она сказала ему, что если он болен, то надо лечиться Л. Примечание 1. Примечание 2. Это была работа чистая, покойная и, как говорили наши, спорая Чехов. Казаки, слышно было, сделали отличную атаку Л.

Запятая перед «где» нужна или нет?

Когда мы проснулись, лаял пес и пели птицы. Когда мы проснулись, лаял пес. Когда мы проснулись, пели птицы. Когда мы проснулись — общее придаточное предложение. Запятой разделяются в сложноподчиненном предложении главное и придаточное. Придаточное присоединяется к главному: а подчинительными союзами что, чтобы, как, как будто, так как, потому что, чем тем… : Я подумал, что она уже не придет. Он вернулся, так как забыл шарф. Чтобы много подтягиваться, надо регулярно заниматься. Чем больше я ее узнаю, тем она мне больше нравится. Трость, которую он держал в руках, была очень изящна.

Запятая перед словом «когда». Примеры

.

Продолжительность: В статье рассматривается употребление словосочетания "потому что" и разбирается, в каких случаях запятая ставится перед "потому". Отвечая на вопрос, перед «то» ставится запятая или нет, стоит внимательно относиться к сочетанию «то» с другими словами, его.

.

Подписаться на ленту

.

Когда ставится запятая?

.

РАЗДЕЛ 10 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

.

Ставится ли запятая между вводными словами «так» и «например»?

.

Постановка запятой перед «так как». Примеры

.