Муравин рабочая тетрадь 6 класс

Муравина, О. Состоит из двух частей 1 часть — 96 страниц, 2 часть — 80 страниц ФГОС. Решение представленных заданий и упражнений будет способствовать закреплению в памяти большого объема теоретической информации, развитию математического мышления шестиклассников, навыков работы в группе для достижения результата, а также способности самостоятельно решать примеры различного уровня тяжести. Для достижения наибольшего эффекта в освоении информации по итогам каждой главы предусмотрены контрольные задания, формат которых соответствует упражнениям для решения ЕГЭ. По итогам изучения всего курса математики шестого класса, предстоит выполнить итоговую контрольную работу, а также задания для летнего досуга в формате ЕГЭ.

Рабочая тетрадь по Математике, 7 класс, Муравин Г.К., Муравина О.В.

Количество страниц 80 Данная рабочая тетрадь часть 2 соответствует материалу глав 4-5 учебника. Задания имеют сплошную нумерацию. Дополнительный номер задания, заключённый в скобки, соответствует его номеру в учебнике. В тетрадь включены контрольные задания в формате единого государственного экзамена ЕГЭ. Показать ещё Сима-ленд вправе самостоятельно и без уведомления пользователей отбирать вопросы для публикации.

Математика. 6 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2

Категория: Математика 12. Рабочая программа по математике для 6 класса разработана на основе примерной программы Министерства образования Российской Федерации с учетом требований Федерального компонента Государственного стандарта.

В основу положена авторская программа Г. Муравина к учебнику Г. Муравин, О. Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на обязательное изучение математики в 6 классе отводится не менее 170 часов 5 часов в неделю. Данный курс математики предназначен для учащихся, занимавшихся в 5 классе по учебнику Г. Муравина, О. В программу курса включены вопросы, позволяющие заложить прочный фундамент как для продолжения в 7-9 классах изучения математики и предметов естественнонаучного цикла, так и для применения математического аппарата в практической деятельности.

Изучение математики в 5-6 классах направлено на достижение следующих целей: интеллектуальное развитие, которое заключается в формирование ясности, точности и логичности мышления, интуиции, алгоритмической культуры, геометрических представлений. В рамках указанных содержательных линий решаются следующие задачи: развиваются представления о числе и роли вычислений в практической деятельности; развиваются практические навыков устных и письменных вычислений, формируется вычислительная культура; развиваются геометрические представления, изобразительные умения и глазомер; формируются навыки преобразований числовых и буквенных выражений; развиваются логическое мышление и математическая речь.

Для решения задач в учебном процессе будет использован учебно-методический комплект по математике для 5 — 6 классов Г. В состав комплекта входит: Муравин Г.

Муравин Г. Рабочая тетрадь. Дидактические материалы. Методическое пособие. В учебно-методическом комплекте Г. К Муравина и др. Перед учениками ставятся проблемные вопросы по теоретическому материалу, в процессе усвоения знаний, умений и навыков формируются такие приемы умственной деятельности, как обобщение, классификация, абстрагирование, конкретизация.

В учебниках реализован принцип дифференцированного обучения, которым может воспользоваться не только учитель, но и ученик. Возможность выбора уровня изучения материала достигается выделением как обязательного для усвоения материала, так и дополнительного, углубляющего знания по конкретным вопросам теории и практики. Проведена в учебниках и классификация заданий по уровню сложности. Для формирования навыка самоконтроля в каждом пункте есть контрольные вопросы, как по теоретическому материалу, так и по решению задач, предлагаются задания для домашних контрольных работ.

Ученик может потренироваться в выработке конкретных умений и навыков, так как в учебнике есть вычислительный и геометрический практикумы по решению текстовых задач, по развитию пространственного воображения. В учебник включены исторические сведения, относящиеся к новому теоретическому материалу, что дает возможность лучше понять истоки математических идей и роль математики в развитии цивилизации. Некоторые математические вопросы, полезные для создания целостного представления о предмете, но не находящие достаточного применения других разделах данного курса, изучаются в ознакомительном плане и не являются объектом итогового контроля.

Содержание курса математики строится на основе системно-деятельностного подхода, принципов разделения трудностей, укрупнения дидактических единиц, опережающего формирования ориентировочной основы действий, принципов позитивной педагогики.

Принцип разделения трудностей. Математическая деятельность, которой должен овладеть школьник, является комплексной, состоящей из многих компонентов. Именно эта многокомпонентность является основной причиной испытываемых школьниками трудностей. Концентрация внимания на обучении отдельным компонентам делает материал доступнее. Для осуществления принципа необходимо правильно и последовательно выбирать компоненты для обучения.

Если некоторая математическая деятельность содержит в себе творческую и техническую компоненту, то согласно принципу разделения трудностей, они изучаются отдельно, а затем интегрируются. Например, в 7 классе решение текстовых задач разбито на отдельные пункты. Сначала ученики учатся составлять уравнения к текстовым задачам, а затем — решать уравнения и доводить решения текстовых задач до ответа.

Когда изучаемый материал носит алгоритмический характер, для отработки и осознания каждого шага алгоритма в учебнике составляется система творческих заданий. Каждое следующее задание в системе опирается на результат предыдущего, применяется сформированное умение, новое знание. Так постепенно формируется весь алгоритм действия. Принцип опережающего формирования ориентировочной основы действия ООД заключается в формировании у обучающегося представления о цели, плане и средствах осуществления некоторого действия.

Полная ООД обеспечивает систематически безошибочное выполнение действия в некотором диапазоне ситуаций. ООД составляется учениками совместно с учителем в ходе выполнения системы заданий.

Отдельные этапы ООД включаются в опережающую систему упражнений, что дает возможность подготовить базу для изучения нового материала и увеличивает время на его усвоение. Принципы позитивной педагогики заложены в основу педагогики сопровождения, поддержки и сотрудничества учителя с учеником. Создавая интеллектуальную атмосферу гуманистического образования, учителя формируют у обучающихся критичность, здравый смысл и рациональность.

В процессе обучения учитель воспитывает уважением, свободой, ответственностью и участием. В общении с учителем и товарищами по обучению передаются, усваиваются и вырабатываются приемы жизненного роста как цепь процедур самоидентификации, самоопределения, самоактуализации и самореализации в результате которых формируется творчески-позитивное отношение к себе, к социуму и к окружающему миру в целом, вырабатывается жизнестойкость, расширяются возможности и перспективы здоровой жизни полной радости и творчества.

Система уроков условна, но все же выделяются следующие виды: Урок-лекция. На таком уроке используется демонстрационный материал на компьютере, разработанный учителем или учениками, мультимедийные продукты.

Комбинированный урок предполагает выполнение работ и заданий разного вида. На основе игровой деятельности учащиеся познают новое, закрепляют изученное, отрабатывают различные учебные навыки.

Урок решения задач. Вырабатываются у учащихся умения и навыки решения задач на уровне обязательной и возможной подготовке. Тестирование проводится с целью диагностики пробелов знаний, контроля уровня обученности учащихся, тренировки технике тестирования. Тесты предлагаются как в печатном так и в компьютерном варианте. Причем в компьютерном варианте всегда с ограничением времени.

Урок-самостоятельная работа. Предлагаются разные виды самостоятельных работ. Урок-контрольная работа. Контроль знаний по пройденной теме. На каждом уроке математики выделяется 8-10 минут для развития и совершенствования вычислительных навыков. Повторение на уроках проводится в следующих видах и формах: повторение и контроль теоретического материала; разбор и анализ домашнего задания; устный счет;.

Математика 6 класс Рабочая тетрадь к учебнику Муравина Часть 2

Рабочая тетрадь к учебнику Г. Муравина, О. Муравиной Математика.

ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по математике 6 класс Муравин, Муравина 2 части

Решебник по математике за 6 класс рабочая тетрадь Муравин Г. Муравина, О. Состоит из двух частей 1 часть — 96 страниц, 2 часть — 80 страниц ФГОС. Решение представленных заданий и упражнений будет способствовать закреплению в памяти большого объема теоретической информации, развитию математического мышления шестиклассников, навыков работы в группе для достижения результата, а также способности самостоятельно решать примеры различного уровня тяжести. Для достижения наибольшего эффекта в освоении информации по итогам каждой главы предусмотрены контрольные задания, формат которых соответствует упражнениям для решения ЕГЭ. По итогам изучения всего курса математики шестого класса, предстоит выполнить итоговую контрольную работу, а также задания для летнего досуга в формате ЕГЭ. ГДЗ с правильными ответами на все задания частей рабочей тетради поможет ученикам в освоении математики, решении сложных примеров и задач. Эффект от самостоятельной проверки выполненных заданий непременно в положительную сторону скажется на успеваемости и позволит без труда успешно решить итоговую контрольную работу.

Рабочая тетрадь по Математике Муравин 6 класс

Выберите номер страницы Рабочей тетради Часть 1 Страница: 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 Часть 2 Страница: 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Рабочая тетрадь по Математике Муравин 6 класс ГДЗ по математике для 6 класса Г. Муравин может послужить хорошим помощником при выполнении упражнений любой сложности. Полный перечень заданий и подробное описание хода их решения позволят каждому школьнику быстро, а также качественно выполнить домашнюю работу. Решебник станет лучшим другом Используя готовые ответы, можно не только выполнить задание на хорошую отметку, но и достаточно быстро и легко проверить уровень своих знаний. Благодаря доступу ко всем решениям и верным ответам можно подготовиться к проверочной работе.

Ответы к рабочей тетради по математике Муравин. ГДЗ решебник по Математике для 6 класса. ГДЗ для рабочей тетради по математике 6 класс Муравин, Муравина 2 части. Для того, чтобы самостоятельность проверить правильность выполнения. На сайте boutique-dart.ru вы найдете ответы к рабочей тетради по математике 6 класс Муравин Муравина. Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без.

Рабочая программа по математике для 6 класса лицея инновационных технологий г. Муравин, О.

Математика. 6 класс. Рабочая тетрадь (с тестовыми заданиями ЕГЭ). Часть 1

.

ГДЗ Математика 6 класс Муравин, Муравина - Учебник

.

Гдз математика рабочая тетрадь 6 класс муравин муравина

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Мастер-класс автора УМК по математике Муравина О.К