Назначение портала российское образование

Для работы с ним должны быть реализованы следующие службы: поиск информации в региональном каталоге, в федеральном каталоге, в собственном каталоге ; различные виды сортировки информации; публикация и редактирование метаописаний; автоматический обмен данными репликация с федеральными и региональными образовательными порталами. Все ресурсы такой БД должны быть описаны в каталоге образовательных ресурсов. Для работы с такой БД лодны быть реализованы следующие службы: поиск информации в региональной, федеральных БД и собственной учрежденческой БД ; различные виды сортировки информации; публикации и редактирование ресурсов; автоматический обмен данными репликация с федеральными региональными образовательными порталами. Здесь следует отметить тенденцию увеличения относительного объема образовательной мультимедиа информации, в том числе в составе средств поддержки лекций, что определяет актуальность развертывания специализированных мультимедиа хранилищ и медиа-серверов. Невыполнение перечисленных выше признаков и требований по отношению к информационным ресурсам и БД образовательных порталов дает основания не причислять рассматриваемые ИС к числу полноценных региональных учрежденческих образовательных информационных порталов, тем более что отраслью образования отмечается большое число разработок на местах, не отвечающих основным принципиальным требованиям портального строительства. Особые трудности часто связаны с доступностью информационных ресурсов и неоправданными перегрузками каналов связи из-за неумелой маршрутизации, неправильно организованного поиска и зеркалирования.

ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика"

Основная задача портала - обеспечить комплексную информационную поддержку образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий, а также деятельности по применению ИКТ в сфере образования. Портал предназначен для организации оперативного доступа к информационным ресурсам учебного, учебно-методического, справочного и информационного назначения, размещенных как на самом портале, так и на других порталах и сайтах с помощью создания веб-интерфейсов, системы поиска и навигации, баз данных. Электронная библиотека портала содержит полные тексты учебных и методических пособий, книг и статей по тематике информационных технологий в образовании. База данных "Организации" содержит информацию об университетах, факультетах, кафедрах, специализированных организациях деятельность которых связана с образованием в области информационно-коммуникационных технологий и применением ИКТ в сфере образования. База данных "Персоналии" - сведения о специалистах, работающих по тематике портала - контактная информация, направления учебной и научной деятельности в области ИКТ. База данных "Конференции" - материалы конференций по тематике портала - тезисы и полные тексты докладов, сведения об участниках; афиша конференций, семинаров, выставок в области ИКТ и их применения в образовании. Ежедневно публикуется новостная информация о форумах, конференциях и семинарах в области ИКТ и образования.

Федеральный портал «Российское образование»

Инструментальные программные средства Раздел содержит перечень основных компьютерных программных средств, использование которых позволяет автоматизировать большинство видов образовательной деятельности в целях повышения их эффективности. Ресурсы раздела содержат информацию об особенностях внедрения в обучение информационных и телекоммуникационных технологий.

Описываются сценарии учебных занятий, осуществляемых с применением компьютерной техники, обсуждаются образовательные электронные издания и ресурсы, специфика их создания и использования. Перечисленные ресурсы содержат ссылки на программные средства, которые могут быть использованы для повышения эффективности работы учителя, завуча или директора. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также специалистов, занимающихся разработкой средств и технологий обучения.

Электронные библиотеки, словари, энциклопедии Интернет-ресурсы образовательного и научно-образовательного назначения, оформленные в виде электронных библиотек, словарей и энциклопедий, пользуются особой популярностью, поскольку они предоставляют открытый доступ к полнотекстовым информационным ресурсам, представленным в электронном формате — учебникам и учебным пособиям, хрестоматиям и художественным произведениям, историческим источникам и научно-популярным статьям, справочным изданиям и др.

Как правило, подобные ресурсы сети Интернет оснащаются достаточно подробными каталогами, а также системами поиска нужных материалов. Эти сервисы значительно облегчают работу с содержательным наполнением образовательных ресурсов сети Интернет, поскольку ориентированы на получение наиболее достоверных выборок и дают возможность педагогам и обучающимся формировать собственные библиографические описания.

Ресурсы для администрации и методистов Раздел содержит перечень ресурсов, касающихся управленческих и правовых аспектов организации и ведения образовательной деятельности. В содержание ресурсов включены государственные образовательные стандарты, рекомендованные или авторские учебные программы, примерные поурочные планы, методические рекомендации по использованию информационных и телекоммуникационных технологий в обучении, методические рекомендации по преподаванию отдельных тематических направлений.

В раздел вошли ресурсы, содержащие положения, регламентирующие управление школой, рекомендации начинающим директорам, нормативные документы, приказы и распоряжения в области образования и другая информация, которая может быть полезна лицам, чья работа связана с планированием и обеспечением деятельности образовательных учреждений.

Ресурсы раздела предназначены для администрации и методистов образовательных учреждений. Ресурсы для дистанционных форм обучения Раздел содержит перечень ресурсов, разработанных и рекомендованных для дистанционного обучения. Использование таких ресурсов позволяет учащимся самостоятельно изучать отдельные темы дисциплин школьной программы, решать задачи, дистанционно общаться с преподавателями и получать консультации, участвовать в заочных олимпиадах. Ресурсы для дистанционных форм обучения дают возможность индивидуального измерения результативности обучения.

Собранные в разделе ресурсы могут оказаться полезными для педагогов благодаря публикации методических и содержательных материалов по организации и проведению дистанционного обучения. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов, учителей и учащихся образовательных учреждений.

Информационная поддержка ЕГЭ Раздел представляет ресурсы, посвященные условиям проведения и содержанию контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена ЕГЭ , содержащие инструкции по подготовке и проведению ЕГЭ.

Приводимые ресурсы позволяет ознакомиться со статистическими данными, отражающими результаты проведения экзамена в разные годы и по разным дисциплинам, сделать обобщенные выводы о существующем состоянии региональных систем образования и приоритетных направлениях их развития.

Благодаря приводимым в разделе ресурсам учащиеся и педагоги получат полную информацию о видах и содержании заданий, педагогические и психологические рекомендации по подготовке к ЕГЭ, сведения о вузах, принимающих студентов с учетом результатов ЕГЭ. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов, учителей и учащихся образовательных учреждений, а также родителей и представителей общественности, заинтересованных в становлении и развитии Единого государственного экзамена в России.

Ресурсы для абитуриентов Раздел содержит сведения о направлениях, специальностях, условиях приема и обучения студентов российских вузов. Ресурсы, собранные в разделе, сообщают о печатных и электронных изданиях, публикующих сведения о высшем профессиональном образовании, общих требованиях к абитуриентам, вступительных экзаменах; предоставляют информацию справочного характера и учебный материал по различным дисциплинам; знакомят с рейтингом высших учебных заведений России, а также оказывают оперативную помощь в выборе специальности.

Ресурсы раздела предназначены для педагогов, занимающихся подготовкой абитуриентов, для учащихся и их родителей, а также преподавателей, работающих в системе высшего профессионального образования.

Ресурсы по предметам образовательной программы Раздел представляет перечень ресурсов по основным предметам образовательной программы основного общего и среднего полного общего образования. Ресурсы классифицированы по подразделам, строго соответствующим 13 основным дисциплинам общего образования. Ресурсы, включенные в раздел, содержат учебный и справочный материал, использовать который могут как педагоги, так и учащиеся.

Электронные тесты, интерактивные модели, красочные иллюстрации, готовые разработки, тренажеры и другие учебно-методические материалы, содержащиеся в ресурсах раздела, помогут учителям подготовить и провести интересные, познавательные, яркие занятия, а ученикам — выполнить домашние задания, исследовательские проекты или другие виды самостоятельных работ.

Раздел предназначен для учителей, методистов и учащихся образовательных учреждений. Внешкольная и внеклассная деятельность Дополнительное образование детей внешкольная работа является составной частью системы образования и воспитания детей, подростков, учащейся молодежи и ориентировано на свободный выбор и освоение учащимися дополнительных образовательных программ.

Цель внешкольной работы - развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению учащихся, их адаптации в обществе, приобщение к здоровому образу жизни.

Интернет-ресурсы, представленные в каталоге, помогут учителям и работникам дополнительного образования оперативно знакомиться с опытом коллег, участвовать в дистанционных конкурсах и фестивалях. Работа с ресурсами Глобальной сети позволяет использовать инновационные формы и методы организации деятельности школьников по разным направлениям: художественно-эстетическому, научно-техническому, эколого-биологическому, краеведческому, спортивно-оздоровительному. Внеклассная работа в школе - это форма организации социального воспитания, осуществляемая за пределами классно-урочной организации, как правило, во внеурочное время и в составе, не совпадающем с учебной группой класса.

Имеет добровольный характер. Внеклассная работа открывает дополнительные возможности для дифференциации и индивидуализации воспитания школьников. В этой форме в школе проводится работа с различными категориями детей: одаренными, слабо успевающими, имеющими разнообразные интересы. Образовательная внеклассная работа организуется по предметам, дополняя обязательную учебную работу. Она стимулирует познавательную деятельность школьников, способствует более глубокому усвоению учащимися материала, развитию их творческих способностей.

Использование во внеклассной деятельности ресурсов Сети интернет позволяет учителю привлекать современные научные данные, использовать мультимедийные возможности для организации содержательных образовательных маршрутов по интересам.

Система федеральных образовательных порталов: 3 года в Internet

К числу таких структур можно отнести следующие: распределенная электронная библиотека; Интернет-магазин РПОО; служба занятости; электронное издательство и др. Отличительной чертой таких структур являются распределенный характер наполнения их информацией и интегральный вид предоставления информации об их фондах потенциальному потребителю. Распределенный принцип работы подобных служб позволяет избежать необходимости создания сверх мощного централизованного банка данных и снижает требования к пропускной способности каналов связи. На аналогичных принципах может быть организована любая иная сервисная служба, необходимая потребителям или, например, Минобразованию России, по сбору, систематизации и представлению интегральных данных в любом разрезе.

Федеральный образовательный портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании"

Инструментальные программные средства Раздел содержит перечень основных компьютерных программных средств, использование которых позволяет автоматизировать большинство видов образовательной деятельности в целях повышения их эффективности. Ресурсы раздела содержат информацию об особенностях внедрения в обучение информационных и телекоммуникационных технологий. Описываются сценарии учебных занятий, осуществляемых с применением компьютерной техники, обсуждаются образовательные электронные издания и ресурсы, специфика их создания и использования. Перечисленные ресурсы содержат ссылки на программные средства, которые могут быть использованы для повышения эффективности работы учителя, завуча или директора. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также специалистов, занимающихся разработкой средств и технологий обучения. Электронные библиотеки, словари, энциклопедии Интернет-ресурсы образовательного и научно-образовательного назначения, оформленные в виде электронных библиотек, словарей и энциклопедий, пользуются особой популярностью, поскольку они предоставляют открытый доступ к полнотекстовым информационным ресурсам, представленным в электронном формате — учебникам и учебным пособиям, хрестоматиям и художественным произведениям, историческим источникам и научно-популярным статьям, справочным изданиям и др. Как правило, подобные ресурсы сети Интернет оснащаются достаточно подробными каталогами, а также системами поиска нужных материалов. Эти сервисы значительно облегчают работу с содержательным наполнением образовательных ресурсов сети Интернет, поскольку ориентированы на получение наиболее достоверных выборок и дают возможность педагогам и обучающимся формировать собственные библиографические описания. Ресурсы для администрации и методистов Раздел содержит перечень ресурсов, касающихся управленческих и правовых аспектов организации и ведения образовательной деятельности.

Вы точно человек?

Федеральная система информационных образовательных ресурсов План Основные этапы формирования Федеральной системы информационно-образовательных ресурсов. Компоненты Российского общеобразовательного портала. Специфика содержательного наполнения портала Федерального центра информационно-образовательных ресурсов. Назначение и примерное содержание региональных образовательных порталов. Открытые интернет-проекты для системы общего образования.

Общая информационная структура портала "Российское образование" и и другие типы Интернет-ресурсов образовательного назначения, в том. Федеральный портал «Российское образование» (boutique-dart.ru) — центральный элемент системы федеральных образовательных. Кроме того, часто для создания портала определенной тематики необходимо если не 1, Федеральный портал "Российское образование", Каталог.

Голосов: 0 В статье изложены концепция создания и развития системы федеральных образовательных интернет-порталов и основные результаты реализации проектов по разработке поталов, выполненных в рамках Федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды 2001-2005 годы ". Рассмотрены вопросы создания интегрального каталога системы порталов, классификации ресурсов и обмена данными между порталами, технического и технологического обеспечения системы федеральных образовательных порталов. Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют.

Федеральная система информационных образовательных ресурсов План

Важным элементом новой информационной среды являются образовательные порталы. Интегрированные в единую образовательную систему, порталы создают возможности для дополнительного образования, повышения квалификации, получения необходимой информации по интересующим вопросам в любой момент времени. Значение образовательных порталов заключается и в создании возможностей для экспорта российского интеллектуального потенциала, оказания услуг обучения русскоязычному населению, проживающему за рубежом. В настоящий момент в русскоязычном Интернет насчитывается множество разнородных образовательных порталов. Часть из них представляют собой инициативы федеральных ведомств, как например, Министерства образования и социального развития.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Директор школы честно о российском образовании (Познавательное ТВ, Елена Дубровская)