По биологии лабораторные работы 6 класс

Оборудование: натуральная, декальцинированная и прокаленная кости, препаровальная ванночка. Согнулась ли она? Смогли ли вы ее растянуть? Что происходит при попытке согнуть прокаленную кость? Каким свойством она обладает?

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ 6 КЛАСС ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ (Н.И. СОНИН)

Как появляются годичные кольца на стволах деревьев? Как осуществляется дыхание стебля? Кратко сформулируйте основные функции стебля. Что такое березовый сок, взятый весной из ствола дерева? Какими органами растения являются корневище, клубень и луковица? Объясните, почему вы так думаете.

Лабораторные работы по биологии 6 класс по программе В.В. Пасечник

Споры папоротника" Цель: познакомиться с внешним строением цветкового растения, научиться распознавать его вегетативные и репродуктивные органы. Ознакомиться с внешним видом спор Оборудование: 1 растение пастушья сумка, 2 лупа.

Рассмотрите растение пастушью сумку. Найдите: - корень и побег, определите их размеры; - цветки и плоды, определите их размеры, форму, окраску и количество; 3. Рассмотрите лист папоротника - Найдите на нижней поверхности листа коричневые выросты - Потрясите им над листом бумаги - Рассмотрите споры.

Зарисуйте их. Оформление результатов: зарисуйте внешний вид растения; пользуясь текстом учебника, подпишите вегетативные органы синим цветом, а генеративные - красным. Вывод: Что такое побег? Почему папоротник называют высшим споровым растением? На предметное стекло капните каплю воды. С чешуи лука снимите кусочек кожицы, поместите его на предметное стекло и накройте покровным стеклом.

Подготовьте микроскоп к работе и рассмотрите микропрепарат. Оформление результатов: зарисуйте клетки кожицы лука, укажите увеличение микроскопа, при котором вы их увидели. Ход работы: 1. Рассмотрите внешний вид семени фасоли, отметьте его форму; снимите семенную кожуру, найдите 2 семядоли, корешок, стебелек, почечку, пользуясь рисунком в учебнике. Подготовьте микроскоп к работе и рассмотрите микропрепарат "Зерновка пшеницы"; найдите, пользуясь учебником, части зерновки: покров, эндосперм, зародыш.

Оформление результатов: зарисуйте семя фасоли и зерновку пшеницы в тетрадь, подпишите их части: одинаковые - синим цветом, а различные - зеленым. Сделайте вывод, сравнив эти семена и ответив на вопрос: почему пшеницу относят к однодольным растениям, а фасоль — к двудольным? Типы корневых систем" Цель: познакомиться с внешним строением корня, научиться распознавать разные типы корневых систем и сравнивать их Оборудование: 1 проросшие семена тыквы; 2 лупа; 3 гербарные материалы растений с разными типами корневых систем.

Рассмотрите корень проросшего семени с помощью лупы, найдите разные виды корней. Рассмотрите растения на гербарных листах, определите типы корневых систем у этих растений. Оформление результатов: 1. Зарисуйте виды корней у проросшего семени и подпишите их.

Заполните таблицу:.

ГДЗ (решебник) Биология 6 класс Генеза 2014. Лабораторные работы

Комментарии на сайте не модерированы ГДЗ Биология 6 класс лабораторные и практические работы 2014 Многие считают биологию довольно скучным школьным предметом. Очевидно, что есть какие-то темы вызывающие интерес у школьников, но когда наступает время лабораторных и практичных работ начинается всеобщее недовольство. В такие моменты и приходит на помощь ГДЗ по биологии 6 класс лабораторные и практические работы.

Лабораторные работы (биология, 6 класс)

Что появилось на стенках пробирки? Нагреть кусочек растения на металлической пластинке. Оно обуглилось появился дым. На пластинке останется зола, которая состоит из минеральных веществ. Какой вывод можно сделать? На кусочек марли, сложенный в несколько раз, насыпьте немного пшеничной муки, сделайте из марли мешочек и прополощите его в стакане с водой. Затем разверните марлю, на ней вы обнаружите клейкую массу или клейковину, это и есть белок. На салфетку поместите очищенное от семенной кожуры семя подсолнечника и раздавите его.

Лабораторные работы по биологии (6 класс)

Споры папоротника" Цель: познакомиться с внешним строением цветкового растения, научиться распознавать его вегетативные и репродуктивные органы. Ознакомиться с внешним видом спор Оборудование: 1 растение пастушья сумка, 2 лупа. Рассмотрите растение пастушью сумку. Найдите: - корень и побег, определите их размеры; - цветки и плоды, определите их размеры, форму, окраску и количество; 3. Рассмотрите лист папоротника - Найдите на нижней поверхности листа коричневые выросты - Потрясите им над листом бумаги - Рассмотрите споры. Зарисуйте их.

к рабочей программе учебного предмета «Биология». ФГОС. 6 класс. hello_html_boutique-dart.ru СОДЕРЖАНИЕ. Лабораторная работа. Вашему вниманию представлены лабораторные работы по биологии 6 класс по программе В.В. Пасечник. Лабораторные работы. Лабораторная работа № 1. Дата____________Ф.И. Тема: Рассмотрение споровых, семенных (голосеменных и покрытосеменных).

.

Лабораторные работы к курсу «Биология» 6 класс

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лабораторная работа по биологии