Сочинение удивительный мир

Но с каждым десятилетием окружающему миру природы все сложнее подстраиваться под человека, под его разрушительные для среды виды деятельности, массовое использование и потребление природных ресурсов. Задумываемся ли мы о защите нашего дома, нашей Земли? К сожалению, человек не принес этому миру добра. За последние 400 лет мы уничтожили более 160 видов животных и птиц. Мы занимали их места: распахивали земли, на которых они селились. Рубили деревья, на которых они вили гнезда. Охотились на них, планомерно истребляли.

Эссе «Этот удивительный мир природы»

Сочинение: Удивительный мир природы, 8 класс Мир природы. Природа - это бесценный дар, данный нам. Но зачастую мы это забываем и не замечаем. А ведь человек тоже неотъемлемая часть природы. Она окружает нас везде, куда бы мы ни взглянули, она наш родной дом.

Сочинение на тему Удивительное рядом 6, 7 класс

Кто разбудит его в раннем детстве? С годами все чаще и чаще я окунаюсь в воспоминания о своем детстве, о деревне, в которой я выросла: Я стою на горе. Передо мной раскрывается картинка: речка со склонившейся над ней ивой, шаткий, деревянный мостик, огромное поле с колосящейся рожью, окаймленный гребеночкой лес… Вот я спускаюсь с горки по дороге, ведущей в мою деревню. Я открываю ворота, на которых листами осталась краска, поднимаюсь по скрипучим ступенькам, вхожу в дом.

Лучи солнца проникают сквозь строченные белые шторы. Один лучик солнца упал на вазу с полевыми цветами, словно дотрагиваясь до каждого цветка, давая им жизненные силы… Я гляжу на эти цветы, и меня охватывает стойкое желание пойти в лес. Благо он рядом, стоит лишь перейти дорогу… Вот я иду по лесной тропинке: под ногами шуршит трава, щекоча мои ноги. Необыкновенно дурманящий запах лесных трав, цветов заставляет меня невольно остановиться, прислушаться, присмотреться: вот копошатся и шныряют муравьи, взбираясь на травинку; замер паучок на своей паутинке, божья коровка раскинула свои крапленые крылья, готовясь к полету; выстукивает на своей наковальне кузнечик, солнечно-желтый мотылек порхает от цветка к цветку, звенят фанфары комаров… Над ними шепчутся листья березы, осины, этот шепот то нарастает, то затихает.

Увидев все это, душа переполняется необыкновенным чувством, чувством радости, восторга, удивления. Чувства побуждают иначе взглянуть на жизнь, относиться с любовью к окружающему миру, заставляют быть добрее. Я призадумалась: кто же пробудил во мне эти мысли? Конечно же, природное окружение, в котором я выросла, и моя добрая, мудрая бабушка, воспитавшая меня. Став педагогом, я пытаюсь передать эти чувства детям. Держа все в памяти, в условиях городского детского сада, я стараюсь стать для них доброй феей, чтобы раскрыть удивительный мир природы, открыть им тайны, загадки, которыми наполнен он.

Но как? Какими средствами? Ведь нет рядом леса с копошащимися муравьями, нет домашних животных, важно переходящих улицу, да и полевые цветы и колосящаяся рожь далеко… Но я же фея! И у меня есть волшебная палочка и чудо-сундучок, до которого лишь стоит дотронуться палочкой, он раскроется, и тут же появятся мои удивительные помощники — дидактические игры, которые удовлетворяют детскую любознательность, помогают вовлечь ребенка в активное усвоение окружающего мира, помогают овладеть способами познания связей между предметами и явлениями.

Но как же восполнить их опыт? Снова беру волшебную палочку. Нужно только дотронуться ею до чудо-сундучка и опять появятся другие мои помощники — модельные схемы, которые позволяют обеспечить успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы, окружающем мире, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними. Модель позволяет дать ребенку возможность создать образ наиболее существенных сторон объекта и отвлечься от несущественных в данном конкретном случае.

Любое моделирование начинается с простого замещения предметов, ведущего к использованию символов и знаков. Именно наглядные модели наиболее приемлемы с детьми дошкольного возраста, так как ребенку легче представить предмет, выделить отношения между предметами, видя, их зрительно. Так, раскрывая тайну деревьев, используя своих помощников — схематические модели, помогаю детям запоминать части дерева корни, ствол, ветки, листья, плоды , узнавать, какую пользу они приносят человеку… А после наблюдения за божьей коровкой, когда детям представляется модель строения частей, они легко усваивают, что это насекомое, такое крохотное с ноготок, имеет три части тела: голову, грудь, брюшко; 6 ног, крылья.

А как мои удивительные помощники — схемы, модели помогают детям усвоить причинно-следственные связи: с наступлением холодов — засыхают многие растения — исчезают насекомые — улетают в теплые края птицы и т. И я, добрая фея, глядя на своих ребят, не перестаю восхищаться ими и радуюсь тому, что с помощью моих помощников схем, моделей дети научились думать, размышлять, видеть красоту окружающего мира, позволяют проникнуть им всей душой в этот удивительный мир природы, таящий в себе тысячу загадок и тайн.

Омутнинска Кировской области. Стаж работы по специальности — 28 лет. Фото автора.

Сочинение: Удивительный мир природы, 8 класс

Нет силы более могучей, чем знание; человек, вооруженный знанием,— непобедим. Писать сочинение будут в школах. Темы заранее опубликованы не будут. Публикуются лишь общие тематические направления. Направления разработаны Советом по вопросам проведения итогового сочинения при Министерстве образования и науки.

Сочинение на тему удивительное рядом

Удивительное рядом Сочинение на тему Удивительное рядом 6, 7 класс Современный человек живет активной и очень динамичной жизнью. Люди все время куда-то спешат, ведь окружающий мир так быстро меняется. Приходится адаптироваться, приспосабливаться, не сбавлять скоростей. Поэтому мы и не замечаем прекрасных и удивительных вещей, которые происходят рядом с нами. Нам кажется, что все мы уже видели и ничем нас больше не удивить. Но если остановиться и немного постоять, то можно заметить массу волшебных вещей. Удивительна и красива природа нашей полосы. Реки, озера чистой воды, поля и холмы. Сколько красоты и чистоты в каждом восходе.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык 7 класс (Урок№55 - Морфологический разбор союза. Сочинение-рассуждение.)

Сочинение «Мир природы»

Нам кажется, что таких вещей не бывает, хотя на самом деле удивляемся мы очень многому. Вот выехав на природу, и увидев необыкновенной красоты пейзаж, разве мы не удивляемся? Красота русской природы безгранична и многие иностранцы восхищаются и боготворят наши леса, поля и реки. Многие наши соотечественники относятся к природе как к чему-то должному, как будто, так и должно быть. Хотя красота наших лесов и озер воистину удивительная. Природа создает так называемые памятники природы, например, можно увидеть скалу, похожую на профиль человека.

сочинение окружающий мир Окружающий мир и природа - это то, что окружает нашу жизнь, дарит нам красоту, тепло и возможность любить и ценить. Пользователь Алиса Шклярова задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 3 ответа. boutique-dart.ru › article.

Здесь каждая травинка, каждая былинка, каждое животное имеет свое место в общей системе. И только благодаря связи между каждым существом природы могут жить все. Ведь одни существа служат пищей другим, например. Так корова ест траву, а лиса ловит мышей.

Сочинение на тему: "Окружающий мир и человек"

.

.

.

.

.