Стихотворений пушкина анализ

Год написания произведения — 1825. История создания знаменитого стихотворения связана с нелегким периодом в жизни Александра Сергеевича. В это время Пушкин как раз вернулся из Южной ссылки. Он был полон надежд и мечтал вновь окунуться в бурлящий, свободный, пусть и суетливый, мир. В этой жизни было все, чего ему так не хватало в ссылке: друзья, шумные споры, интересные встречи. Было искрометное движение самой жизни.

«Зимний вечер»: анализ стихотворения

Вдали от дома поэт чувствовал себя одиноко и постоянно пребывал в угнетенном состоянии. Все попытки друзей хоть как-то развеселить Пушкина заканчивались неудачей: поэт дерзил, писал на представителей светского общества Одессы эпиграммы и постоянно конфликтовал со своим прямым начальником — графом Воронцовым. Свои мысли и чувства Пушкин мог доверить лишь бумаге и морским волнам. Он часто приходил на побережье и наблюдал за неспешным бегом волн, которые поражали его своим бунтарским духом и свободолюбием. Шторм на море соответствовал внутренним мироощущениям поэта, который каждым своим поступком выражал протест ссылке, но при этом не мог ничего изменить. Однако в моменты затишья поэт понимал, что море не может быть его союзником, хотя и продолжал наделять его чертами живого человека.

Анализ стихотворения «Я помню чудное мгновенье» Пушкина

История создания История создания стихотворения напрямую связана с тем, кому посвящено это искреннее признание в любви.

Стихи Пушкин посвятил Анне Петровне Керн, замужней женщине, которая пленила сердце поэта своей глубокой и сдержанной красотой, едва они познакомились с ней на одном светском приеме в 1819 году. Правда, стихотворение было написано лишь спустя несколько лет после знакомства — в 1825-ом, когда Пушкин вновь встретился с пленительной красавицей Петербурга в имении Тригорское, которое находилось по соседству с родным поместьем поэта — Михайловским -, где Александр Сергеевич отбывал ссылку.

Там, он, наконец, признался Анне в своих чувствах, и она ответила Пушкину взаимностью. Возможно, что у Керн Пушкин, в первую очередь, вызывал интерес как молодой поэт и поэтому внимание знаменитости тешило ее тщеславие. Так или иначе, но за Анной Петровной ухаживал не только Пушкин, что вызывало в последнем жгучую ревность, которая всегда становилась причиной скандалов между влюбленными. Тема Главной проблемой стихотворения Пушкин избрал описание чувства неразделенной любви.

В стихотворении есть весь спектр эмоций, эволюция которых проста: вначале лирический герой испытывает любовное томление, в своей воображении снова и снова воскрешая образ возлюбленной. Но постепенно чувства, которые не нашли отклика в душе возлюбленной, угасли. И лирический герой вновь погружается в скучный и серый мир: в этой обыденности его душа, словно бы, умирает. Но вот, спустя время, герой вновь встречает ее, свою любимую. И забытое чувство любви воскресает, наполняя полнотой жизненных ощущений душу и сердце поэта.

Только в любви Пушкин видит смысл, только она, по его мнению, может избавить от отчаяния и боли, и заставить человека вновь почувствовать себя живым. Любовь воскрешает к жизни — вот главная идея произведения.

Композиция Композиция стихотворения условно состоит из трех частей. В первой настроение лирического героя ностальгическое. Он вновь и вновь возвращается в своих воспоминаниях к встрече и знакомству с прекрасной женщиной. Он признается, что одиночество ссылки лишило его даже вдохновенья, и жизнь, некогда полная яркими эмоциями, превратилась в существование. В третьей части стихотворения лирический герой вновь чувствует радость жизни, так как встреча с забытой возлюбленной возрождает в его сердце любовь, а вместе с ней возвращается и вдохновение, и страсть, и желание жить.

Жанр Жанром стихотворения является любовное послание, так как в стихотворении лирический герой, обращаясь к возлюбленной, рассказывает ей историю своих чувств к ней: влюбленность — забытье — печаль — возрождение к жизни.

Анализ стихотворения Пушкина «Кто, волны, вас остановил…»

Пушкина 1829 г. Это стихотворение — целый мир, где царствует любовь. Она безгранична и чиста. Все строки в поэтической работе напоены нежностью, светлой грустью и благоговением. Неразделенная любовь поэта лишена какого-либо эгоизма.

Анализ стихотворения «Поэт» Пушкина

Что пройдет, то будет мило. Соседнее имение, Тригорское, соседствовало с имением Вульфов. Для альбома их дочери Евпраксии и предназначалось это произведение. Философское рассуждение — странная тема для альбома юной девушки, и все же по какой-то причине Пушкин выбрал именно его. Автор рассуждает о сложности жизни, говоря, что с человеком в один день может произойти что-то плохое, другой будет предназначен для веселья. В любом случае нужно быть готовым принять все, что подарит судьба. Лирический герой произведения настроен оптимистически и передает это настроение читателю.

Анализ стихотворения Пушкина «Виноград»

С его помощью на уроке литературы можно показать трансформацию взглядов Александра Сергеевича, переосмыслением им многих своих постулатов. Краткий анализ Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Поэт. Тема стихотворения — роль поэта в общественной жизни. Композиция — двухчастная: первая часть рассказывает о жизни поэта без вдохновения и творчества, а во второй он уже пробуждается благодаря звукам благословенной лиры. Жанр — философская лирика. Стихотворный размер — четырехстопный ямб.

Анализ стихотворений Пушкина для 9 классов по плану. Произведения из школьной программы. История написания стихов, средства. Вьюга Стихотворение А.С. Пушкина «Зимний вечер» («Буря мглою небо кроет») было написано в родовом имении поэта, в селе Михайловском. Анализ стихотворения, Пушкин Александр Сергеевич Анализ стихотворения Пушкина "Кто, волны, вас остановил " - Пребывая в южной ссылке.

Несмотря на небольшой объем, оно несет в себе все основные черты неповторимого художественного мира Пушкина. Не стану я жалеть о розах, Увядших с легкою весной; Мне мил и виноград на лозах, В кистях созревший под горой, Краса моей долины злачной, Продолговатый и прозрачный, Как персты девы молодой. Вокруг каждого из этих полюсов легко выстраиваются и это — следующий шаг анализа определенные, также разнонаправленные лексические ряды, соотнесенные по смыслу с исходными лексемами и расширяющие, проясняющие основное эмоциональное впечатление, обогащающие его новыми оттенками значений.

Анализ стихотворения Пушкина А.С. «Я вас любил…»

.

Стихотворения А. С. Пушкина для 9 классов: анализ по плану

.

Анализ стихотворений Пушкина

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лирика А.С. Пушкина (содержательный анализ произведений) - Лекция №14