Тексты для определения основной мысли 4 класс с ответами

Составьте предложение из слов, которые написаны через запятую. Корнями, нора, под, была, берёзы. Спал, всю, ёжик, зиму, сердитый, там. Лесную, на, ёжик, поляну, выбежал. Нора была под корнями берёзы. Там спал всю зиму сердитый ёжик. Ёжик выбежал на лесную поляну -Что нам помогло составить правильно предложение?

Тема и главная мысль текста

Определи и запиши основную мысль текста. Текст 1 Есть истины, которые должны войти в сознание с детских лет. Среди них — любовь к Родине, к родной природе. Воспитать эти драгоценные чувства в человеке лозунгами, призывами, поучениями невозможно. Тут нужен совсем иной подход: надо жить так, чтобы постоянно общаться с природой, думать о ее тайнах и самостоятельно разгадывать их, раскрывать для себя красоту былинки и капельки росы на венчике полевого колокольчика, уметь наслаждаться мерцанием звезд и часами слушать шорохи леса. Потребность быть среди природы возникает тогда, когда человек в разные времена года, в разную погоду может увидеть интересное и прекрасное в том, как растет гриб или как паук плетет паутину, может наслаждаться запахом скошенного луга и прелых листьев, может с одинаковой радостью слушать трели соловья и бесхитростное чириканье воробушка... Изумительна эта сказка.

Урок по теме "Тема текста. Основная мысль текста. Заголовок текста"

Прочитайте предложение, в котором заключена основная мысль текста. Назови слова на изученные орфограммы. А как вы заботитесь и своих домашних животных? Работаем в парах, задания на листочках. Вариант 1. Прочитать текст, определить тему и основную мысль текста, придумать и написать заголовок. Прекрасен лес ранним утром. Первые лучи солнца пробиваются сквозь зелёную листву. Прозрачные капельки росы блестят на траве. Птицы уже проснулись и весело щебечут. Пёстрые бабочки перелетают с цветка на цветок.

Вариант 2. Чёрная туча закрыла солнце. Стало совсем темно. Поднялся сильный ветер. Первые крупные капли дождя упали землю. Дождь всё усиливался. Сверкнула молния, ударил гром. Началась гроза. Вариант З. Петя и Алёша возвращались из школы. Вдруг они услышали жалобный писк. Осмотрелись и увидели около скамейке пушистого котёнка. Он был, такой маленький и беззащитный. Ребятам стало жалко малыша. Петя взял его к себе домой, кормил, обогрел и назвал Пушком.

Вариант 4. Катя пошла в лес с подружками за грибами. Грибов было много, и Катя не заметила, как отстала от подруг. Она стала звать их, но никто не откликался.

Девочка села на пенёк и плакала. Даже полная грибов корзина её не радовала. А дружки тоже искали Катю, звали её.

И вскоре она услышала их голоса. Всё закончилось благополучно. Проверка выполнения заданий. Подчеркни среди записанных слов словарные слова. Составьте устный рассказ по данной теме. Ребята, я вам предлагаю несколько тем, а вы должны самостоятельно придумать связный текст и записать его в тетрадь.

Чтение нескольких текстов. Ученики называют наиболее удачные тексты. А у вас есть друзья среди животных? Итог урока.

Основная мысль текста

От топота копыт пыль по полю летит. Работа со словарными словами - Найти слова и записать во множественном числе. Новый материал - У нас проблема. Мы должны вставить слова в это определение. Скребицкого , а вы определите какой это текст.

Урок русского языка "Текст, его тема и основная мысль"

Прочитайте предложение, в котором заключена основная мысль текста. Назови слова на изученные орфограммы. А как вы заботитесь и своих домашних животных? Работаем в парах, задания на листочках. Вариант 1. Прочитать текст, определить тему и основную мысль текста, придумать и написать заголовок. Прекрасен лес ранним утром. Первые лучи солнца пробиваются сквозь зелёную листву.

.

Дегтярева Татьяна Ивановна, учитель начальных классов 4. Основная часть. *Посмотрите. Определите текст ли записан на (Ответы детей) Прочитать текст, определить тему и основную мысль текста. 4) Изначальная целесообразность — это представление о том, что каждый вид организмов создан с определённой целью, для выполнения. Видеоурок: Тема и главная мысль текста по предмету Русский язык за 2 класс. Задание 4. Определить тему и основную мысль текста: «Букварь.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Тема и основная мысль текста