Тер минасова английский язык 2 класс

По сути к окончанию школы они уже должны свободно им владеть. Однако для того, чтобы добиться такого результата, требуются не только постоянные тренировки, но и соответствующая практика. Так же во многом этому может поспособствовать ГДЗ. В программу этого года входит: закрепление алфавита; подробное изучение глаголов "can", "have" и "to be"; числительные; активно пополняется лексический запас. Важным этапом считается понимание чужой речи, так как это помогает понять особенности произношения и ускоряет процесс обучения.

Тер-Минасова Английский язык. 2 класс. Учебник. Часть 1 + CD. ФГОС

Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации использование новых информационных технологий требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Изучение иностранного языка в общеобразовательных учреждениях страны начинается со II класса. Однако первоначальное накопление языковых и речевых средств происходит именно на первой ступени. Место учебного предмета в учебном плане В базисном учебном плане образование в начальной школе определяется как фундамент всего последующего обучения.

Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Обукаускайте Д.С.

Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации использование новых информационных технологий требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки.

Изучение иностранного языка в общеобразовательных учреждениях страны начинается со II класса. Однако первоначальное накопление языковых и речевых средств происходит именно на первой ступени. Место учебного предмета в учебном плане В базисном учебном плане образование в начальной школе определяется как фундамент всего последующего обучения.

В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат.

Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный предмет изучается во 2-ом классе, программа рассчитан на 68 часов из расчета 2 учебных часа в неделю , но сокрашена из-за праздничных дней 2. Продолжительность урока: 40 минут. Продолжительность учебного года: 34 учебные недели. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации учащихся Задачи воспитания и социализации учащихся 1.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ценности: любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; любовь к родному языку; закон и правопорядок; свобода и ответственность. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Ценности: нравственный выбор; справедливость; милосердие; честь, достоинство; любовь; почитание родителей; забота о старших и младших.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Ценности: здоровье физическое; здоровье социальное здоровье членов семьи и школьного коллектива ; активный, здоровый образ жизни. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде экологическое воспитание.

Ценности: жизнь; родная земля; окружающий мир; экология. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях эстетическое воспитание. Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; художественное творчество. Воспитание уважения к культуре народов англоязычных стран.

Ценности: культура и язык народов англоязычных стран; толерантность; интернационализм. Представление одноклассникам, учителю: имя, возраст. Приветствие, прощание с использованием типичных фраз английского речевого этикета. Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст. Одежда, обувь, основные продукты питания. Любимая еда. Семейные праздники: день рождения, Новый год. Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Спорт: любимые виды спорта, физзарядка. Персонажи любимых сказок. Выходной день в зоопарке, цирке , каникулы.

Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, хобби. Совместные занятия. Письмо зарубежному другу по переписке. Любимое домашнее животное: кличка, возраст, цвет, размер, характер, что умеет делать. Моя школа. Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности, учебные занятия на уроках. Мир вокруг меня. Мой дом, моя квартира, моя комната: название комнат, предметы мебели и интерьера. Дикие и домашние животные. Любимое время года. Общие сведения: название, столица. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников имена героев книг, черты характера.

Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом языке рифмовки, стихи, песни, сказки. Некоторые формы речевого и неречевого этикета стран изучаемого языка в ряде ситуаций общения в школе, во время совместной игры, в магазине.

Результаты освоения учебного предмета Личностными результатами изучения английского языка в начальной школе являются: общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе; осознание себя гражданином своей страны; осознание языка, в том числе иностранного, как основные средства общения между людьми; знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств английского языка через дет.

Метапредметными результатами изучения английского языка в начальной школе являются: развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника; развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные яз.

Предметные результаты: овладение начальными представлениями о нормах иностранного языка фонетических, лексических, грамматических ; умение в объеме содержания курса находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово. В соответствии с Примерной программой по английскому языку, разработанной в рамках стандартов второго поколения, предметные результаты дифференцируются по 5 сферам: коммуникативной, познавательной, ценностно-ориентационной, эстетической и трудовой.

Аудирование понимать на слух речь учителя и одноклассников, основное содержание небольших доступных текстов в аудиозаписи, построенных на изученном языковом материале. Чтение соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; читать вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале, соблюдая правила чтения и соответствующую интонацию; читать про себя и понимать основное содержание текстов, включающих как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова; находить в тексте нужную информацию.

Письменная речь списывать текст и выписывать из него слова, словосочетания, предложения в соответствии с решаемой учебной задачей; писать с опорой на образец поздравление с праздником и короткое личное письмо. Языковая компетенция владение языковыми средствами Графика, каллиграфия, орфография пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём; воспроизводить графически и каллиграфически корректно все английские буквы алфавита полупечатное написание букв, слов находить и сравнивать в объёме содержания курса яз.

Фонетическая сторона речи адекватно произносить и различать на слух все звуки АЯ; соблюдать нормы произношения звуков; соблюдать правильное ударение в изолированных словах и фразах; соблюдать особенности интонации основных типов предложений; корректно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей.

Лексическая сторона речи в речи изученные в пределах тематики начальной школы лексические единицы слова, словосочетания, оценочную лексику, речевые клише , соблюдая лексические нормы; оперировать в процессе общения активной лексикой в соответствии с коммуникативной задачей.

Грамматическая сторона речи распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений, общий и специальный вопросы, утвердительные и отрицательные предложения; распознавать и употреблять в речи изученные сущ. Тер-Минасова, Л. Узунова, Д. Обукаускайте, Е.

И, Сухина. Тер-Минасова, Д. Книга для чтения к учебнику английского языка для 2-го кл. Электронное приложение к учебнику английского языка для 2-го кл. Рабочая программа.

Английский язык. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2

Кузнецова М. Пояснительная записка. Солововой для начальных классов общеобразовательных учреждений. Начальная школа выступает в качестве первой ступени в изучении первого иностранного языка.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Тер-Минасова даже самый первый учебник для 2 класса уже понравился больше Биболетовского. А дальше - ещё интереснее. Интересно, если ли школы, в которым по нему программа идёт?.. И интересно, в английских спецшколах по каким учебникам учат? Или там вообще свои какие-то издания?.. По нашим и не училась даже. Но это уже лет с 15-16 можно, для детей конечно своя история. У Биболетовой в своё время брала книгу для учителя - не понравилась совсем: часы распранированы, даны ключи для заданий, какие-то фразочки, и всё. Учебник не дублирует совсем, тоненькая книжечка совсем. У Минасовой, значит, нормальный вариант книги для учителя?

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: УМК "Английский язык" под boutique-dart.ru-Минасова С.Г. в свете требований ФГОС

English 2: Student`s Book: Part 2 / Английский язык. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2

.

Favourite (Академкнига / Учебник)» в Интернет-магазине boutique-dart.ru: цены, скидки. Купить товары УМК «Английский язык. Тер-Минасова. 2 класс. ▻English Favourite 2 English Favourite 2_Student_s Book_Part boutique-dart.ru . к учебнику 3 класс английский язык boutique-dart.ru надо. English 2: Student`s Book: Part 2 / Английский язык. 2 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2 | Тер-Минасова Светлана Григорьевна, Узунова Лариса.

.

Ктп 2 класс Тер Минасова

.

Работаем по учебникам Тер-Минасова С.Г.

.

Адаптированная общеобразовательная программа по английскому языку 2 класс, Тер-Минасова С. Г.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 2 класс, урок 45