Значение военной реформы очень велико. Создана современная боеспособная армия, не потребляющая много ресурсов. Военные стали. Помогите заполнить таблицу на тему "Либеральные реформы х гг. XIX в." (нужен только 2 и 3 столбик): 2- .
Вводная беседа - Что значит либеральный век? Это и будет нашей целью — Выяснить, каковы причины, сущность и последствия либеральных реформ. А на проблемный вопрос ответите в конце урока. Изучение нового материала. Но сначала класс делится на 5 групп и 15 минут готовится к работе.
Таблица «Либеральные реформы 60-70 годов 19 века: содержание и значение»
Отмена крепостного права. Предоставление крестьянам земельного надела за выкуп. Сохранение крестьянской общины. Создание крестьянского самоуправления. Реформа имеет большое нравственное значение.Либеральные реформы 60–70-х г. XIX века и их вклад в модернизацию России
Отмена крепостного права. Предоставление крестьянам земельного надела за выкуп. Сохранение крестьянской общины. Создание крестьянского самоуправления. Реформа имеет большое нравственное значение. Положила дорогу другим преобразованиям, ускорила развитие капитализма в России. Высокий размер выкупа, выкупные платежи тяжелым бременем легли на хозяйство большинства крестьян.
Это не позволило крестьянам развивать своё хозяйство. Противоречивое содержание реформы вызвало разочарование части общества и способствовало развитию в стране революционного движения. Земская 1 января 1864 года утверждён законодательный акт, которым вводилось земство.
Введение органов местного самоуправления. Земства имели право собирать налоги для своих нужд и нанимать служащих. Земские органы становились всесословными. Земские учреждения способствовали открытию множества школ, а также больниц в сёлах, поднимая таким образом уровень медицинского обслуживания крестьян Запрещались межгубернские объединения земель.
Сфера деятельности органов всесословного регулирования была ограничена лишь хозяйственно-культурны-ми делами. Новые органы всесословного самоуправления были введены лишь на уровне губерний и уездов.
Городская Высший орган самоуправления — Городская дума. Выборы проводились по трём куриям. Курии формировались на основе имущественного ценза. Реформа способствовала развитию городского хозяйства, промышленности и торговли. Для содержания земских учреждений и служащих был введён специальный налог — земский сбор. Городские думы ведали исключительно местным благоустройством. Главой городского самоуправления является выборный городской голова. В крупных городах городским главой выбирали обычно дворянина или богатого купца.
реформы 60-70 гг 19 века таблица
Фотография С. Это историческое здание Двенадцати коллегий — архитектор Дж. Трезини — реформа образования. Оборона Севастополя — военная реформа. Здесь же помещен проблемный вопрос — Почему Россия проиграла в Крымской войне?
Урок истории 8 класс "Либеральные реформы 60-70-х гг. 19 века".
Причиной их проведения стала отсталость государственной системы, ее негибкость и несправедливость. От нее страдала экономика России и авторитет государства. Приказы и распоряжения властей практически не доходили до мест назначения. Целью реформ также было снятие напряжения в обществе, возмущения, которое вызывала слишком жесткая политика государства и власть имущих. Итак, перед вами таблица с перечнем реформ. Отмена крепостного права 1861 1. Помещики лишены права собственности на крестьян. Теперь нельзя продавать, покупать крестьян, разлучать их семьи, препятствовать им в отъезде из деревни и так далее. Крестьяне были обязаны выкупать свои земельные наделы у помещиков по высоким ценам либо арендовали ее.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Либеральные реформы 1860-70х гг. Земская и городская реформы. Видеоурок по истории России 8 класс.
Значение и недостатки реформ заносятся в таблицу, на основе которой ученики Учитель: либеральные реформы 60–х гг. XIX в. Тема учебного занятия: Либеральные реформы х гг. Продолжительность учебного ***В ходе урока по мере объяснения заполняется таблица. Реформы х гг. . Прочитать § Заполнить таблицу. Cкачать: Урок истории 8 класс "Либеральные реформы х гг. положения реформы, составить схему, заполнить таблицу, дать.
.
.
.
.
.
.
Вы знаете, что всякое следствие имеет свои причины. Все бывает, все что происходит все к лучшему. Если бы не было этого не факт, что было бы лучше.