2 класс литературное чтение проект

Минеральные Воды. Учитель начальных классов, Введение. Аннотация проекта. Проект для учащихся начальных классов. Помогает детям научиться понимать выразительность художественного слова. Учит отличать народную сказку от авторской, выделять элементы сказки, обогащает жизненный опыт учащихся, помогает увидеть положительные и отрицательные качества личности.

Проект "О чем может рассказать школьная библиотека" (2 класс)

Анализ книжных формуляров. Обобщение результатов. Если, взяв в руки книгу, вы испытываете трепет от предчувствия чего-то необыкновенного, если вы говорите с ней как с живым человеком, если каждое слово в ней для вас не пустой звук — значит, вы настоящий любитель и почитатель книги. Каждая книга — это новое открытие! Читая, вы получаете возможность совершить путешествие во времени, увидеть настоящее и заглянуть в будущее. Книга сыграла и продолжает играть основополагающую роль в развитии нашей цивилизации. Чтобы развиваться, человеку необходимо знакомиться с всемирной классикой и больше читать.

Проект по литературному чтению 2 Е класс МОУ «Гимназия 24» г. Междуреченск. - презентация

Анализ книжных формуляров. Обобщение результатов. Если, взяв в руки книгу, вы испытываете трепет от предчувствия чего-то необыкновенного, если вы говорите с ней как с живым человеком, если каждое слово в ней для вас не пустой звук — значит, вы настоящий любитель и почитатель книги.

Каждая книга — это новое открытие! Читая, вы получаете возможность совершить путешествие во времени, увидеть настоящее и заглянуть в будущее. Книга сыграла и продолжает играть основополагающую роль в развитии нашей цивилизации. Чтобы развиваться, человеку необходимо знакомиться с всемирной классикой и больше читать. История и развитие книги История книги своими корнями уходит в далекое прошлое. Разные народы по-разному пришли к письменности, используя для письма разный материал: камень, кость, дерево, металл, шёлк, кожу, кукурузные стебли.

В седой древности материалом для письма служил камень. Первые рисунки первобытных художников найдены на стенах пещер. Впоследствии на скалах, на каменных плитках и столбах высекали законы, имена царей, памятные события. Глиняные книги—самые древние. На еще мягкой и влажной глине выдавливали острой палочкой слова-значки. Потом дощечку сушили и обжигали в печах, как горшки. По размеру глиняные плитки были 32х32 см и толщиной в 2,5 см — настоящий плоский кирпич.

Из десятка, а иногда из сотни таких страниц создавалась книга. Такие книги писались в древних государствах Месопотамии и Ассирии. А в соседнем Египетском государстве книги делали из папируса — речного тростника с высоким и толстым стволом, разрезанным на полосы и высушенным. На них писали палочками, обмакивая их в чернила или цветные краски.

Потом листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка, обычно длиной около 6 метров. После чтения свиток сворачивали в трубку и хранили в особом футляре. Много веков люди пользовались папирусом. До нас дошли египетские, еврейские, греческие, персидские папирусы, которые хранятся в крупнейших музеях мира. В Британском музее в Лондоне хранится папирус длиной 40 метров, но встречались и свитки 45-метровой длины. Свиток —это одна сплошная страница.

На свитках записаны исторические документы, научные труды, литературные произведения народов Древнего Востока, Греции и Рима. На смену папирусу пришел новый писчий материал —пергамент. В древнем Пергамском государстве его выделывали из шкур животных коз и овец, а самый тонкий получали из телячьей кожи. На нем можно было писать с обеих сторон. Лист пергамента сгибали пополам, и получались четыре страницы. Несколько таких тетрадей сшивалось, и получалась книга, в которой можно было писать и рисовать, и называлась она кодексом.

По внешнему виду кодекс напоминает современную книгу. На написание одной книги уходило целое стадо баранов. Книга писалась от руки несколько лет. Папирус и пергамент были дороги. Да и сама переписка книг стоила дорого, потому, что мало было ученых людей, которые могли бы правильно переписывать.

Поэтому писали только самые важные сообщения, которые нужно было сохранить надолго. Для каждодневного употребления пользовались дощечками, на которых можно уничтожать написанное. Иногда дощечки покрывали тонким слоем воска и писали тонким острием.

Когда запись становилась ненужной, воск нагревали, он растапливался и запись стиралась; когда воск застывал, можно было писать снова В Древней Руси писали на березовой коре — бересте. Знаки на кору наносили костяным стерженьком с ушком вверху, сквозь которую продергивалась тесемка. Стерженёк подвешивали к поясу. Во II веке н. Это был более дешевый материал. Бумагу изобрел Цай Лунь.

Он нашел способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева. Китайцы научились толочь кору в воде, чтобы отделить волокна, потом они выливали эту смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука.

Когда вода стекала, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность. В 1580-81 гг. Книги интересны не только по содержанию. Существуют издания разного формата, формы, цвета и даже состава. Например: книга, которую можно удержать лишь подушечками пальцев, книга похожая на теннисный мячики сделана из того же материала, книжка-раскладушка, деревянная книжка с необычной, выпуклой обложкой. В Санкт-Петербурге есть даже скульптура в виде книги.

На ней высечены строки Пушкина "Люблю тебя, Петра творенье... Двадцатый век подарил нам новую разновидность книги —электронную. Такая книга хранится в памяти компьютера. В нее можно поместить не тысячи, а десятки тысяч и даже миллионы произведений. Кстати, электронная книга и традиционная не соревнуются между собой, а мирно соседствуют. И это не удивительно. Ведь многотомная энциклопедия может поместиться на маленьком компакт — диске, вместо того чтобы занять целую полку книжного шкафа.

Однако большинство нужных нам книг лучше иметь печатными, им в отличие от компьютера не требуется электричество, и их можно брать куда угодно. Итак, первый вывод, к которому я пришел, занимаясь этой темой проекта по литературному чтению во 2 классе, состоит в том, что книга — это бесценное наследие, ведь именно книги — главные хранители и свидетели истории человечества. Как бы ни менялся мир вокруг нас, не неслось вперед время, меняя образ жизни и лица правителей, книга всегда остается рядом с человеком, дает ему информацию, успокаивает и ободряет в трудную минуту, питает надеждой и вдохновляет.

Знаменитые люди в истории книги Кирилл — монах и Мефодий — епископ привезли с собой в Россию славянскую азбуку. Эта азбука называлась кириллицей в честь одного из её создателей. Спрос на книги возрастал. Люди стремились ускорить и упростить процесс изготовления книг. Настоящий прорыв в книгопечатании совершил немецкий изобретатель Гутенберг Иоганн.

Гутенберг первым в Европе применил разборный шрифт и деревянный пресс для печатания книг 1450-е г. Так был изобретён первый печатный станок. Первой книгой, отпечатанной Гутенбергом была, конечно же, Библия, причём выполнена она была в рукописном стиле, ведь книги в таком виде стоили гораздо дороже.

Потом первая печатная книга появилась и в России! Роль книги в современном мире Книга всегда считалась величайшим шагом в истории человечества. И все относились к книге с уважением.

Например, жители блокадного Ленинграда, чтобы хоть как-то согреться морозной зимой, сжигали стулья, столы, шкафы, но берегли книги. После войны люди тоже очень бережно относились к книгам. Но жизнь не стоит на месте. В настоящее время в Интернете функционируют большое количество ресурсов и сайтов, на которых можно найти электронные версии книг самых разнообразных жанров.

Сейчас, когда есть Интернет и новейшие технологии, всё стало доступным и возможным, в том числе и книга. Да, книга доступна всем, но не каждый умеет ею правильно распоряжаться.

И только настоящий читатель может получить максимальную пользу от чтения. Сейчас трудно найти такого человека, который не умеет читать. Но кому-то не хочется тратить свои деньги на книгу, и вместо этого он покупает себе электронную книгу и говорит, что это удобно!

Что электронная книга не занимает столько места, сколько обычная. Многие вообще не читают! Им лень! Им проще посмотреть фильм, чем тратить время на книги! Какова польза от чтения книг? Чему учится человек, читая книги? В наше же время большинство людей предпочли книгам — телевизор, компьютер и другие гаджеты.

Но стоит ли она того, эта замена? Известные мыслители, ученые, литераторы, общественные деятели, педагоги важное место отводили книге как источнику знаний, духовного и умственного развития человека. Книга в моей жизни Книга сыграла очень важную роль в моей жизни. Она для меня всегда была и учителем, и другом, и советчиком.

Я родилась в читающей семье. В моей семье книгу любят и ценят все. А любовь к чтению мне прививали с раннего детства. И книга для меня действительно лучший подарок.

Проект по литературному чтению "О чём может рассказать школьная библиотека" 2 класс

Находить нужную информацию о библиотеке в различных источниках. Находить нужную и интересную книгу по тематическому каталогу в библиотеке Находить информацию о старинных книгах из учебника. План работы над проектом: Узнать что такое библиотека и какие были первые библиотеки.

Проект "История книги" во 2 классе

Созданы они были для того, чтобы собирать и хранить книги. В нашей школе есть библиотека. Там нас встречает библиотекарь Людмила Васильевна. Она помогает находить нужные книги и любить их. Мы с ней встречаемся часто, потому что любим читать. В библиотеке есть энциклопедии. Энциклопедия — это научное справочное пособие по всем или отдельным отраслям знаний в форме словаря. На полках стоят энциклопедии по разным предметам. Ими пользуются старшеклассники.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 21.10.16 Проект 2 класса "Самое великое чудо на свете. Первые книги"

Наши проекты стр 7 - 11

Формирование интереса к книге. Задачи и решение: Определите, какие энциклопедии, справочники и периодические издания есть в библиотеке. В нашей школьной библиотеке есть множество детских энциклопедий обо всем на свете: "Энциклопедия умников и умниц", "Энциклопедии знатока", "Твоя первая энциклопедия", "Энциклопедия домашних животных", "Энциклопедия автомобилей" и так далее. Узнайте, в какой книге можно найти информацию об истории хранения книг.

Проект по литературному чтению "Мой любимый журнал". 2 класс УМК "​Школа России". Проект по литературному чтению во 2 классе «Газета«9 Мая - праздник Победы!» является важнейшим средством патриотического. Предметная область: Литературное чтение, внеклассная работа.​Коллективный монопроект для учащихся 2-х классов.

Темы проектов по Литературному чтению для 2 класса В этом разделе представлены темы исследовательских работ и проектов по литературному чтению для 2 класса, которые рассчитаны на развитие логического и образного мышления у ребенка, способности анализировать художественное произведение, делать выводы и формировать точку зрения. В данном разделе учащимся предлагаются темы проектов по литературному чтению для 2 класса начальной школы, которые способствуют закреплению ребенком приобретенных знаний и их их реализации в самостоятельной исследовательской деятельности: анализ произведений, сравнительная характеристика произведений и героев, вопросы на размышление и выдвижение гипотез. Подробнее про цель и задачи проектной работы по ссылкам: Задачи исследовательской работы Представленные темы исследовательских работ по литературному чтению для 2 класса начальной школы интересны детям, дают возможность проведения увлекательного исследования, более углубленного изучения выбранной темы. Приведенные ниже темы проектных работ литературному чтению во 2 классе начальной школы по желанию могут быть видоизменены и расширены.

Проект по литературному чтению "О чём может рассказать школьная библиотека?" 2 класс

Узнать, что такое библиотека и в чём её предназначение, какие типы библиотек бывают. Что такое библиотечный каталог и как им пользоваться. Как выглядели книги в старину, и в чём заключается ценность книги и чтения. Иметь представление о новых типах электронных книг - ридерах. Стихи и пословицы о книге. Какие тематические выставки были и есть в школьной библиотеке.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Проект 2 класса по чтению "Рифма"