6 класс местоимения и другие части речи

Цель урока: раскрыть особенности значения и употребления местоимений в речи, показать их соотнесённость с существительными, прилагательными, числительными, наречиями. Ход урока I. Актуализация знаний о местоимении. Роль местоимений в речи. Обдумывание речевых ситуаций, в которых употребляются местоимения.

Презентация - Местоимение и другие части речи

Сравните: 1 Сестру просят к телефону. Другие местоимения изменяются по родам, числам и падежам и согласуются с существительными, как прилагательные, например:Саша потерял твою ручку местоимение твою согласуется с существительным ручку в единственном числе, женском роде, винительном падеже, является определением. Сравните: Саша потерял сестрину ручку. Наконец, есть местоимения, которые по характеру изменений и по связи с другими словами сходны с числительными, например: 1 Прошептал несколько невнятных слов местоимение несколько стоит при глаголе прошептал в винительном падеже, а существительное слов —при этом местоимении в родительном падеже; образуется цельное сочетание несколько слов. Сравните: 1 Я прочитал пять статей. В зависимости от характера значений, словоизменительных характеристик и связей с другими словами местоимения делятся на группы : 1 Местоимения-существительные: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они, себя, кто, что, никто, ничто, кто-то, что-то и т.

Местоимение и другие части речи

Урок русского языка в 6 классе Тема: местоимение и другие части речи. Цели: Предметные: повторить и систематизировать полученные знания о местоимении; уметь отличить местоимение от других частей речи; выделить параметры местоимения как самостоятельной части речи; формировать умение правильно использовать местоимение в речи. Развивающие: развивать аналитические способности учащихся умение сравнивать, выделять, обобщать ,познавательную активность; активизировать мыслительную и самостоятельную деятельность учащихся; вырабатывать умение практического применения полученных знаний.

Воспитательные: создать положительную культурно-речевую среду, атмосферу комфортного доверительного общения, воспитание коммуникативности, интереса к предмету, привитие культуры общения.

Технологии: технология развития критического мышления с использованием ИКТ. Я думаю, что у вас весеннее настроение, но это не помешает нам активно поработать на уроке, показать свои знания в области части речи, о которой вы услышите в стихотворении, написанном вашим сверстником Яном Эдмансом: Никто никому ничего не сказал, Что Некто и с Кем-то куда-то попал Никто ведь об этом ничто не узнал, Что Некто зачем-то куда-то попал.

А Некто с кого-то пример не берёт, Он только худеет, не ест и не пьёт, Не видит он даже, что Некто идёт, Он знает, что кто-то кого-то не ждёт.

В какой день недели, в котором часу Тот Некто усвоит, что грусть не к лицу Кому бы то ни было: этой, тому, Нашему, вашему, даже ему? О чём мы будем говорить на уроке? Местоимение и другие части речи.

Ученик выступает. Работаем по рядам: 1 ряд — имя существительное; 2 ряд — имя прилагательное; 3 ряд — имя числительное. Таблицу делаю на доске, учащиеся в тетради : Местоимения заменяют имена.

Местоимения и другие части речи - МЕСТОИМЕНИЕ - Морфология. Орфография. Культура речи

Урок русского языка в 6 классе Тема: местоимение и другие части речи. Цели: Предметные: повторить и систематизировать полученные знания о местоимении; уметь отличить местоимение от других частей речи; выделить параметры местоимения как самостоятельной части речи; формировать умение правильно использовать местоимение в речи. Развивающие: развивать аналитические способности учащихся умение сравнивать, выделять, обобщать ,познавательную активность; активизировать мыслительную и самостоятельную деятельность учащихся; вырабатывать умение практического применения полученных знаний.

§ 86. Местоимения и другие части речи — Русский язык 6 класс (Ладыженская, Баранов, Тростенцова)

Это один из самых сложных факультетов. На этом факультете без чистоты души и разума приходится ученикам нелегко. Факультет СИНЕГО цвета приучает своих учеников концентрироваться на важных целях, а также развивает умение находить разумные компромиссы. Это мудрые, зрелые, творческие личности, гармонично развиты и духовно богаты, вот такие они - ученики Школы Магии! Когда приходится слова другие замещать, На их значение всегда мне надо указать. Личные местоимения и возвратное себя. Задание: из текста выписать все личные местоимения, указать н. Утка вынырнула недалеко от Джека. Пёс подплыл к ней, но, как только он приблизился, утка вынырнула вновь. Джек за ней.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Местоимение и другие части речи (6 класс, видеоурок-презентация)

Урок "Понятие о местоимении. Местоимения и другие части речи. Роль местоимений в речи"

Другие лидеры среди существительных: дело — 1919 раз; время — 1856; человек — 1677; люди — 1655; рука — 1596; жизнь — 1547. Чтение по ролям диалога с. Используйте в своей работе таблицу, составленную в тетради-справочнике. Выполнение упр. Закрепление изученного и контроль за усвоением темы. Выборочный диктант.

Какая часть речи называется местоимением? . Дидактические материалы по русскому языку: 6 класс / Т. М. Пахнова, Т. А. Костяева. Данный урок разработан для учащихся 6 класс в соответствии ФГОС. Местоимение и другие части речи Неизм. Изменяемые. Разбирая раздел «Местоимение как часть речи» вы успели заметить, что некоторые местоимения по своей грамматической форме и.

Слайды и текст этой презентации Слайд 1 Верные — неверные утверждения 1 Местоимение — часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества. Слайд 2 Что вы знаете о частях речи? Александр Пешковский, Алесей Шахматов, Василий Богородицкий связывали учение о частях речи с синтаксисом. В трудах Виктора Виноградова местоимения выделены в состоянии разложения.

6 класс местоимения и другие части речи

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Местоимение как часть речи. Видеоурок по русскому языку 6 класс