Анализ произведения обелиск быков

В произведении тронута глобальная тема преемственности поколений, верности традиций отца, деда. С самого начала повести раскрывается основная тема - уважение современниками фронтовиков, чтение их памяти. Рассказ ведется журналистом, который так и не встретился с человеком,прошедшим войну. Рассказчик хочет восстановить справедливость и повествует об учителе Алесе Морозе. Он до самого конца остается верен и предан своей профессии.

Обелиск (повесть)

Он сам был участником войны в восемнадцать лет. Было военное училище, был фронт. Сначала пехота, потом истребительная противотанковая артиллерия. Подобно Василию Теркину из поэмы Александра Твардовского, он все испытал, что положено было испытать бойцу: был ранен, был без вести пропавшим, даже имя его осталось на одной из братских могил тех лет. И зная все это, уже не удивляешься, как этому писателю удалось так живо передать нелегкое военное время, показать человека и его внутренний мир в таких сложных жизненных ситуациях. Писатель поднимает серьезный проблемный вопрос: что можно считать подвигом, не суживаем ли мы это понятие, исчисляя его только количеством сбитых самолетов, взорванных танков, уничтоженных врагов? Является ли подвигом поступок сельского учителя Алеся Ивановича Мороза?

Анализ сочинение повести Обелиск Быкова

Это произведение посвящено военной тематике, в частности, тем незначительным, на первый взгляд, подвигам, которыми и была соткана великая победа в Великой Отечественной войне. Проверить полученные знания можно при помощи теста на нашем сайте. Он уже два года собирался навестить своего хорошего знакомого, но все время находились какие-то неотложные дела, мешавшие этой поездке.

Теперь герой торопился на похороны. Приехав в Сельце, рассказчик узнал, что Миклашевич, несмотря на серьезную болезнь, работал до последнего дня.

На его поминках он познакомился с пенсионером Тимофеем Титовичем Ткачуком, который в прошлом учительствовал в Сельце. Они разговорились, и герой узнал от бывшего учителя историю Миклашевича. При случае Тимофей Титович заглянул в сельскую школу, и остался очень доволен: учитель содержал школу в полном порядке, заботился об учениках и имел прогрессивные взгляды на систему образования. Алесь Иванович прививал своим подопечным чувство собственного достоинства, учил их справедливости, состраданию к ближним.

Он не просто внушал им прописные истины, но и сам служил наглядным примером достойного во всех отношениях человека. Однажды Тимофей Титович узнал, что Мороз приютил у себя парнишку, которого часто избивал отец. Вскоре Ткачука вызвал к себе прокурор, и приказал отправиться к Морозу в сопровождении милиционера и вернуть мальчика отцу. Миклашевич-старший с силой отобрал ребенка у учителя и, не стесняясь многочисленных свидетелей, стал бить его кожаным ремнем.

Не выдержав, Мороз заступился за беспомощного ученика. Вскоре он добился суда, и Миклашевича-старшего лишили родительских прав. Уже на третий день белорусское село оказалось во власти фашистов. Многие жители лояльно отнеслись к их приходу, и некоторые даже устроились при новой власти полицаями. Поначалу все шло хорошо, и Алесь Иванович помогал советским бойцам, как мог.

Но однажды на него донес местный полицай, и в школе появились фашисты. Подрезав опоры моста, они устроили так, что машина с немецким офицером и полицаем рухнула в воду. Предстоящую операцию мальчики держали в тайне даже от любимого учителя. Не выдержал только маленький Павлик Миклашевич, который все ему рассказал. Фашисты быстро догадались, чьих это рук дело, и схватили всех ребят. Они грозились, что всех их повесят, если учитель не явится к коменданту.

Алесь Иванович тут же отправился к фашистам, надеясь, что они сдержат свое обещание, и отпустят на свободу мальчишек. Однако они не сдержали обещания: детей нещадно избивали, пытали, вытягивая из них нужные сведения. По дороге учителю удалось отвлечь внимание конвоя, и тем самым дать шанс спастись самому младшему — Павлику Миклашевичу.

Павлику повезло — ночью его отыскала одна бабка и отправила к отцу, который, несмотря на свой суровый нрав, выходил сына. Вот только огнестрельная рана и долгое лежание в холодной воде сделали свое черное дело, и Павлик заболел туберкулезом.

После окончания войны о подвиге Мороза попросту забыли, ведь он не убил ни одного немца, к тому же добровольно отправился в плен к врагу. И только спустя много лет имя сельского учителя было реабилитировано в глазах общества. Только в этом случае выбор будет единственно правильным. Всего получено оценок: 327. А какую оценку поставите вы?

Новые тесты Будь в числе первых на доске почета Понравилось краткое содержание? Помоги проекту - жми на кнопку и расскажи друзьям: Не понравилось?

Краткое содержание «Обелиск»

Анализ повести Обелиск: тема, идея, характеристика главных героев, читательская позиция Литература XX века Главные герои: Алесь Иванович Мороз - сельский учитель, преданный делу воспитания, во время войны остался таким же честным, непоколебимым, к нему шли за советом крестьяне со всей округи. Он не мог бросить своих учеников и принял смерть вместе с ними. Павел Миклашевич - на его судьбу большое влияние Мороз оказал еще до войны, когда приютил у себя. Тяжело раненный, Павел выжил, но здоровье его оставалось слабым. Миклашевич не смирился с тем, что Мороз незаслуженно забыт.

Анализ повести В.Быкова "Обелиск"

Хотя бы для того, чтобы напоминать себе, что есть герои, есть такие люди, как Алесь Мороз. О том, что память о них и об их подвигах должна жить вечно. Мороз жил ради других, ради детей. Ничего ему для себя не было нужно. О многом может сказать хотя бы то, что он купил для двух девочек-близняшек новые ботинки и организовал их сопровождение из школы — ходил сам или посылал одного из ребят. Всё потому, что их мать запретила им ходить в школу с наступлением зимы — путь был труден и довольно опасен. Вот такой был человек Алесь Мороз. Жил не для себя — и погиб ради спасения других. Погиб безрассудно — зная, что, идя в лагерь к врагу, он не только не спасёт захваченных ребят, но и себя погубит.

Сочинение Анализ по повести Быкова Обелиск

Это произведение посвящено военной тематике, в частности, тем незначительным, на первый взгляд, подвигам, которыми и была соткана великая победа в Великой Отечественной войне. Проверить полученные знания можно при помощи теста на нашем сайте. Он уже два года собирался навестить своего хорошего знакомого, но все время находились какие-то неотложные дела, мешавшие этой поездке. Теперь герой торопился на похороны. Приехав в Сельце, рассказчик узнал, что Миклашевич, несмотря на серьезную болезнь, работал до последнего дня.

Анализ повести Обелиск: тема, идея, характеристика главных героев, читательская позиция автор Литература XX века. Повесть «Обелиск» Быкова была написана в году. Это произведение посвящено военной тематике, в частности, тем незначительным, на первый​. предлагается анализ поэтики военной повести В. В. Быкова «Обелиск». модели, созданной в рамках рассматриваемого произведения, а также.

Рассказчик, имя которого не называется. Сюжет[ править править код ] Герой повести приезжает на похороны сельского учителя Павла Миклашевича, с которым был заочно знаком. Однако на поминках выступает бывший учитель Ткачук, который требует вспомнить про некоего Мороза и не находит одобрения. По дороге домой главный герой расспрашивает Ткачука о Морозе, пытаясь понять, какое отношение тот имеет к Миклашевичу.

Вы точно человек?

.

Нравственный подвиг в повести В. Быкова «Обелиск»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: СОТНИКОВ. Василь Быков