Анализ рассказа муза

В молодости своей, как и все черти, он увлекался... Нынче ночью предстояла она - и скоро нужно было идти к товарищу, а не ждать в бездействии дома и не... Рассказ написан 17 октября 1938 года, вошёл в сборник "Тёмные аллеи". Близилась Вторая мировая война, Бунин лично столкнулся с фашистами в 1936 году, путешествуя по Германии: в Линдау его арестовали и подвергли бесцеремонному и унизительному обыску. Хотя в произведениях Бунина нет прямых отсылок к этим событиям, они в значительной мере повлияли на общее настроение его творчества. Ощущение катастрофичности бытия, одиночества, невозможности счастья, свойственные прозе Бунина и раньше, в эти годы только усиливается. Как и все произведения цикла "Тёмные аллеи", рассказ "Муза" раскрывает тему любви.

Вы точно человек?

Урок литературы в 9 классе Тема: Целостный анализ рассказа И. Развивающие: - установление причинно-следственных связей в тексте; -формирование навыка извлечения информации из текста; - развитие ассоциативного мышления, воображения; -развитие определенных чувств и отношений к окружающей действительности. Ход урока. Организационный момент. Действительно, мы читаем рассказы, повести, романы не только для того, чтобы знать, о чем они. О чем они могут быть?

Анализ рассказа Бунина Муза

Урок литературы в 9 классе Тема: Целостный анализ рассказа И. Развивающие: - установление причинно-следственных связей в тексте; -формирование навыка извлечения информации из текста; - развитие ассоциативного мышления, воображения; -развитие определенных чувств и отношений к окружающей действительности.

Ход урока. Организационный момент. Действительно, мы читаем рассказы, повести, романы не только для того, чтобы знать, о чем они. О чем они могут быть? О любви, о жизни, о преступлении и наказании… Темы повторяются, они вечные. А для чего писатели создают их? А что мы ищем в них, иногда перечитывая произведения по нескольку раз? Когда мы берем в руки книгу, начинается диалог писателя и читателя через время и пространство.

Писатель создал произведение, потому что в какой-то миг понял, что он знает о мире нечто такое, чего другие еще не знают. Вспомним основные моменты из жизни великого писателя, потому что, не зная, в какую эпоху он жил, нельзя правильно воспринять текст. Родился Иван Бунин в небогатой дворянской семье 10 22 октября 1870 года. Затем семья переехала в имение, которое находилось в Орловской губернии неподалеку от города Елец.

Начальное образование в жизни Бунина было получено дома. Затем, в 1881 году, молодой поэт поступил в Елецкую гимназию. Однако, не окончив ее, вернулся домой в 1886 году.

Дальнейшее образование Иван Алексеевич Бунин получил благодаря старшему брату Юлию, окончившему университет с отличием. Впервые стихи Бунина были опубликованы в 1888 году. Писатель в 1909 году становится почетным академиком Академии наук в Санкт-Петербурге. Бунин довольно резко отнесся к идеям революции, и навсегда покидает Россию. Умер Иван Алексеевич Бунин 8 ноября 1953 года. Его похоронили на кладбище Сент-Женевьев-де-Буа в Париже.

Работа с текстом. Впечатление от текста. Потому что действие заканчивается перед Рождеством, а это начало новой жизни. Жанр произведения -Каков жанр произведения? Рассказ Это значит, что каждая мелочь играет на то событие, о котором говорится.

Система героев. Он приносит яблоки -ранет. Не какой-то благородный сорт фрукта, а вполне демократичный, что характеризует Музу как человека без комплексов и жеманства. Зачитывается его портрет. Это пародия на типичного художника. Есть длинные волосы, трубка в зубах, бархатная куртка, грязно-серые гетры, а человека нет. О нем говорит рассказчик, но мы воспринимаем его глазами повествователя и с уважением начинаем относиться к рассказчику.

К вопросу о писателе и рассказчике мы еще вернемся в конце урока. Смотрите, второстепенный герой назван по фамилии, имени и отчеству- Викентий Викентиевич Завистовский, у Музы есть фамилия Граф, а у рассказчика мы не знаем ничего.

То есть автор исходит как бы от обратного. В чем его победа заключается? Она гармония. Она изменяет собой окружающую среду. А здесь, в убогом жилище Завистовского можно ее представить в ботиночках, в сером пальто и шляпе? Она гармонично вписывается в окружающую среду. Потому что это было время покоя. А Муза там, где ищут счастья. Конечно, грустно, что Муза ушла, но вернемся к началу рассказа… -Сколько лет было рассказчику, когда с ним случилась эта история?

Потом в его жизнь врывается Муза, и он впервые испытывает сильнейшее чувство, которое оказалось и единственным в его жизни. Не случайно же он до сих пор о ней помнил. Сюжетно-композиционная организация. Пространственно-временная организация.

Точно указано время, когда начинаются события в марте и заканчиваются перед Рождеством в декабре. События происходят в течение 10 месяцев. Кто поставил эту дату: рассказчик или автор? Скорее всего рассказчик, чтобы читатель убедился, что времени, действительно, прошло очень много, но встреча с Музой осталась самым памятным событием в жизни. Стилевые массы. Казалось бы, между этими двумя определениями более уместен противительный союз НО…Приходит мысль, что талант музыканта был определяющим в этом человеке, что и привлекло в нем Музу.

При описании Музы автор ограничивается только описанием внешности и не дает никакой характеристики. Какие ассоциации возникают? Погода похожа на Музу. Такая же изменчивая, колоритная, колдующая, но несомненно прекрасная, как и героиня. Субъектная организация. Рассказчик не знает, что потом было с Музой и Викентием Викентиевичем, а автор, конечно же знал, и должен был бы нам рассказать. Итог урока. Вернемся к вопросу, который прозвучал в начале урока: - Что понял автор в этой жизни такого, чего мы еще не знали?

О чем он нам рассказал? Любовь - одна из главных ценностей в жизни человека. Без нее жизнь скучна и неинтересна. Так благослови те минуты, часы, дни, когда довелось тебе счастье испытать ее и пожалей тех, кто никогда не любил и кого не любили. Домашнее задание. Сделайте сопоставительный анализ двух произведений. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему: Выберите категорию:.

Анализ рассказа И.А. Бунина Муза

Жизнь его скучна и неприятна. Однажды в марте к нему […]... Очевидно, речь идет о светлой гармонии стихотворения.

Целостный анализ рассказа И. Бунина "Муза"

Анализ рассказа Бунина Муза Анализ рассказа Бунина Муза Рассказ ведётся от первого лица немолодого помещика, который хотел учиться живописи. Он так был увлечен этой идеей, что провел весь зимний период, в Москве, забросивши свое имение. Помещик брал уроки живописи у весьма посредственного, но всем известного художника. И жизнь его была довольно скучна и неприятна ему самому. И как то раз в начале марта к нему является симпатичная незнакомка в сером пальто которая представилась как консерваторка Муза Граф. Она пришла познакомиться так, как была наслышана, что рассказчик является очень интересным и интеллигентным человеком. Муза приметила его на концерте и считала его довольно красивым. Она была дочерью уважаемого доктора и жила неподалеку. Придя в гости, едва переступив порог, она довольно свободно себя ощущает и начинает давать распоряжения помочь ей с пультом.

Анализ рассказа И.А. Бунина «Муза»

Рассказ написан 17 октября 1938 года, вошёл в сборник "Тёмные аллеи". Близилась Вторая мировая война, Бунин лично столкнулся с фашистами в 1936 году, путешествуя по Германии: в Линдау его арестовали и подвергли бесцеремонному и унизительному обыску. Хотя в произведениях Бунина нет прямых отсылок к этим событиям, они в значительной мере повлияли на общее настроение его творчества. Ощущение катастрофичности бытия, одиночества, невозможности счастья, свойственные прозе Бунина и раньше, в эти годы только усиливается. Как и все произведения цикла "Тёмные аллеи", рассказ "Муза" раскрывает тему любви.

Краткое содержание рассказа Бунина “Муза” Рассказчик, запущенный длинноволосый толстяк не первой молодости, решает учиться живописи. Бросив. Анализ рассказа И.А. Бунина «Муза». Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября в , Не определен. Пользователь марина гелетюк задал вопрос в категории Школы и получил на него 1 ответ.

.

Сочинение Анализ рассказа Муза Бунина

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Холодная ОСЕНЬ. Иван Бунин