Имя собственное 1 класс перспектива

Имена имеют свою историю. Наши предки называли своих детей не так, как современные люди. Имя давалось человеку как примета, по которой его можно было выделить среди родственников. Часто когда в семье рождался первый ребёнок, ему давали имя Перва, второй был — Вторак, третий — Третьяк.

Урок русского языка, 1 класс, УМК «Перспектива». Тема «Имя собственное». Тип урока: урок изучения и первичного закрепления. Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›Презентация по 1 класс УМК «Перспектива» Тема «Имя собственное» Тип урока: «урок.

Имена, отчества, фамилии, клички животных, географические названия — это имена собственные. У меня есть Шарик. Смотрят с почтеньем на букву подруги, Но почему? За какие заслуги? Буква расти не сама захотела, Букве поручено важное дело.

Тема урока. Имя собственное

Регулятивные умения: - выполнять учебное задание, используя правило. Коммуникативные умения: - формулировать высказывание, используя термины, в рамках учебного диалога. Предметные умения - строить и писать предложения со словами, которые одинаково произносятся, но имеют разные значения. Например: человек, цветок, мебель. Имя нарицательное пишется с прописной буквы.

1 класс. УМК «Перспектива». Русский язык. Технологическая карта темы

Какое буквосочетание встречается во всех словах? Москва, Россия, космос, мост? Закрепим написание букв о, с и верхнего соединения этих букв между собой. Выработка каллигра-фического навыка. Актуа-лизация знаний Вспомним прошлую тему. На какие группы можно поделить следующие слова: рыжий, красный, снегирь, лает, мяч, белый, ползать?

Вспомним группу слов, которая прозвучала в начале урока. К какой группе слов относятся эти слова? А можно ли эту группу слов поделить еще на группы? Это группы слов, которые отвечают на вопросы: кто, что?

Москва, Россия, мост, космос? Это слова, которые обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? Первая группа — Москва, Россия; вторая — мост и космос. Первая группа — это названия. Проверять степень усвоенности темы прошлого урока Группы слов. Актуализиро-вать знания. Изучение нового материала Молодцы.

Вы уже сидите по группам. Скажите, по какому признаку я вас попросила сесть? Предлагаю вам по группам из написанных слогов на доске составить имена. Девочки будут составлять имена мальчиков, а мальчики — имена девочек. Приступим к выполнению. Хорошо справились с заданием. Помните, мы с вами говорили о словах, которые требуют к себе уважения. Какие это слова? Каким образом на письме мы проявляем уважение к этим словам?

А как вы думаете, нужно ли к нашим именам проявлять уважение? Нам сейчас нужно будет записать эти имена. А чтобы их записать, нужно подумать, каким образом на письме выразить уважение к именам? А только ли имена мальчиков и девочек будем писать с заглавной буквы?

А еще?

Интегрированный урок "Имя собственное" (1 класс)

Какое буквосочетание встречается во всех словах? Москва, Россия, космос, мост? Закрепим написание букв о, с и верхнего соединения этих букв между собой.

Презентация по русскому языку на тему "Имя собственное" (1 класс)

Создает эмоциональный настрой. Поприветствовать учителя и друг друга. Настроиться на работу. Рисуют своё настроение на рабочих листах. Постановка учебной задачи создание условий для определения темы, формулирования цели и учебных задач урока: использование коллизий, проблемных ситуаций, эмпирических наблюдений и т. Работа с CD. Обсуждение сообщения Ивана Самоварова о том, как по-разному слова называют предметы.

Конспект урока для 1 класса «Имя собственное»

Цель — актуализировать знания учащихся о именах собственных и нарицательных. Создание проблемной ситуации и пути её решения. Первичное закрепление во внешней речи Цель — актуализировать знания учащихся о словах, имеющих разные значения. Самостоятельная работа с самопроверкой Цель — познакомить учащихся с видами имён собственных; учить различать и правильно писать имена собственные разных видов.

в 1 классе. по теме «Имя собственное». (система учебников «Перспектива»). Разработала: Заковряжина Вера Борисовна. учитель начальных классов. 1 класс”. Тема: “Слово – имя собственное. Имена, фамилии и отчества людей”. Цели: 1. Объяснить правило употребления прописной. Параметр. Описание. Учебный предмет, класс, УМК. Русский язык, 1 класс, УМК «Перспектива». Тема урока. Имя собственное. Цель урока. Научить.

Запишите в тетрадях составленные имена, заглавную букву подчеркните. Учитель после записи слов : Прочитайте только имена мальчиков девочек.

Конспект урока по русскому языку на тему "Имя собственное"(1 класс)

.

.

.


Warning: Undefined variable $header9 in /var/www/boutique-dart.ru/data/www/boutique-dart.ru/otchet-po-praktike/imya-sobstvennoe-1-klass-perspektiva.php on line 110

.


Warning: Undefined variable $header10 in /var/www/boutique-dart.ru/data/www/boutique-dart.ru/otchet-po-praktike/imya-sobstvennoe-1-klass-perspektiva.php on line 114

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Имена существительные нарицательные и собственные
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Герасим

    Путешествовал в Интернете и попал сюда. Какое замечательное изобретение человечества. При помощи сети общаешься, изучаешь, читаешь… Вот и с вами познакомился.

  2. sigguicrowlah

    Исключительный бред

  3. Лиана

    очень даже нечего . . . .

  4. pensyscmitwa

    Спасибо за помощь в этом вопросе, я тоже считаю, что чем проще, тем лучше…

  5. sturteme

    Увидимся на асйте!

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных