Оформление домашней работы по математике 2 класс беларусь

Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке по центру. I вариант. Номер упражнения необходимо указывать по центру строки. Все подчеркивания следует проводить по линейке. Выделение орфограмм следует делать простым карандашом. Прочитай задачу, представь о чем в ней говорится.

По школьным ступенькам 2 класс: Памятки Изучать Английский, Русский Язык, Образец оформления письменных работ в тетради по математике. Для выполнения учебных и контрольных работ учащимся I-V классов "​Русский язык", "Математика" - 3 тетради (2 тетради для учебных работ и 1 тетрадь для учебных работ пишется "Классная работа" или "Домашняя работа".

Школьный сентябрь начался с тетрадочной революции. Фото: Виктор ГИЛИЦКИЙ Изменить размер текста: A A - Битый час наша учительница детально объясняла, сколько клеточек нашим второклашкам надо отступать в тетрадях по математике: одна клеточка от верха страницы, десять и шесть — от края, две между заданиями, четыре между работами… Причем полуклеточки не учитываются! Большинство родителей даже с распечатанным образцом с трудом поняли, где и сколько отступать. Но учительница сказала, что при поступлении школьников, к примеру, в гимназию, клеточки могут сыграть очень важную роль, - говорит мама второклассника Ирина. Парадокс в том, что в разных школах родителям рассказали про разное количество клеток! Как не пострадать из-за этих клеточек? Вот такие образцы с количеством клеточек получили от учителей родители школьников младших классов.

Оформление тетрадей в начальной школе по ФГОС: правила, требования, примеры

Порядок ведения и оформления тетрадей. Оформление надписей на обложке тетрадей. Тетради учащихся 3-4 классов подписывают сами учащиеся под руководством учителя. Работу над ошибками выполнять в рабочих тетрадях. Ежедневная работа над ошибками должна представлять собой целостную систему, результативность которой прослеживается в повышении качества обучения.

Единые требования к оформлению и ведению тетрадей в начальной школе

Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке по центру. I вариант. Номер упражнения необходимо указывать по центру строки.

Все подчеркивания следует проводить по линейке. Выделение орфограмм следует делать простым карандашом. Прочитай задачу, представь о чем в ней говорится. Прочитай условие задачи. Что ты понял. Прочитай вопрос задачи. О чем он спрашивает. Выдели в тексте числовые данные, ключевые слова. Составь краткую запись схематический рисунок, чертеж 6. Подумай можно ли сразу ответить на вопрос задачи, если нет, то почему. Что надо узнать сначала, что потом. Составь план решения устно или на черновике 8.

Обоснуй свой выбор действия 10. Прочитай вопрос, правильно ли ты на него ответил? Запиши ответ. Примерный план рассуждения ребенка при решении задач 1.

Известно, что … расскажи условие задачи 2. Надо узнать… повтори вопрос 3. Чтобы ответить на вопрос задачи, надо … 4. Сразу мы не можем ответить на вопрос задачи, так как не знаем… 5. Во втором действии мы ответим на вопрос задачи. Для этого … какое действие выполняем 7. Проверим решение обратной задачей или обратным действием… 8. Как найти корень слова 1. Прочитай слово. Выясни его смысл. Подбери к слову родственные однокоренные слова. Сравни родственные слова и выдели их общую часть.

Это и будет корень. Прочитай предложение слово , чтобы понять и запомнить его. Выясни смысл непонятных слов. Прочитай по слогам каждое слово так, как оно написано. Найди в словах буквы, написание которых нужно проверить. Подбери устно проверочные слова или запомни написание этих букв. Повтори, не заглядывая в учебник, каждое слово по слогам, проговаривая каждую группу. Проверь себя: прочитай по слогам написание слова и сравни свою запись с исходным текстом. Поставь в слове ударение. Обозначь корень слова.

Подчеркни безударную гласную в корне. Подбери проверочное родственное слово с таким же корнем, чтобы эта безударная стала ударной.

В проверочном слове тоже поставь ударение, выдели корень, убедись в том, что безударная стала ударной, подчеркни ее двумя чертами. Например: Гроза — грозы, далекий — даль, ослабел — слабый.

Если буква гласная вызвала сомнение, ты немедленно ее поставь под ударение! Одну букву не оставляют на строке и не переносят на другую. Поделиться страницей: Педагог — это инженер человеческих душ. Калинин М. Оса, ул. Сеткова, д.

В помощь ученику

Работа над ошибками. В любой работе классной или домашней слева по горизонтали отступаем одну клетку от края. Между видами работ в классной и домашней работе следует отступать 2 клетки на третьей клетке пишем.

На данный момент не существует единых нормативных требований к оформлению тетрадей в начальной школе по ФГОС. Для соблюдения единого орфографического режима в образовательных учреждениях на основе методических рекомендаций федерального и регионального уровня, ранее действующих нормативных документов и передового педагогического опыта по данному вопросу разрабатываются Положения, касающиеся правил оформления тетрадей в начальной школе. Сколько должно быть тетрадей у ученика начальных классов? В начальной школе ученики должны иметь тетради для выполнения всех видов обучающих, проверочных, творческих и контрольных работ по каждому базовому предмету, у которого есть соответствующие программные требования. Со 2 класса необходимо иметь тетрадь для творческих работ по русскому языку. Требования к ведению тетрадей В соответствии с правилами ведения тетрадей в начальной школе все записи ученик должен делать ручкой с синими чернилами. Для выполнения других операций в тетрадях может быть использован простой карандаш. Проверка тетрадей осуществляется с помощью ручки с красными чернилами иногда по решению педколлектива возможно использование для этих целей ручки с зелеными чернилами. Правилами ведения тетрадей в начальных классах предусмотрена обязательная ежедневная проверка всех видов работ учащихся.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 2 класс. Контрольная работа №1. Сложение и вычитание двузначных чисел. Петерсон.

Оформление письменных работ по русскому языку в тетрадях с широкой строкой Переход на работу в тетрадях с широкой строкой осуществляется с 3 класса с учётом наличия у учащихся успешно сформированного навыка каллиграфического письма. Со 2 класса идёт подготовка к такому переходу. Высота строчных букв примерно 3 - 4 мм, заглавных -7 мм строчные буквы занимают по высоте половину строки или чуть ниже, заглавные немного не доводят до верхней линии строки 2. Элементы, выступающие за границу нижней линии прописываются на 3-4 мм вниз. Текст нового задания начинается с красной строки отступ вправо на 1,5-2 см , на последующих строчках дополнительных полей с пропуском не должно быть.

Правила оформления письменных работ по математике Между видами работ в классной и домашней работах отступать 2 клетки (НА 3-ей клетке. Оформление письменных работ по математике Тетради учащихся 1-го и 2​-го классов подписывает учитель. Домашняя работа. Оформление письменных работ по русскому языку в тетрадях с широкой Между работами (классной, домашней) следует пропускать 2 строчки.

Множественное число-мн. Название падежей указывается заглавной буквой Им. Следует определить, что обозначения над словами выполнять ручкой, а также простым острозаточенным карандашом.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Математика (2 класс) - Письменное сложение двузначных чисел с переходом через десяток
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. gurdarava

    есть, что выбрать

  2. Ада

    Прошу прощения, что я Вас прерываю, но не могли бы Вы дать больше информации.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных