Степа анализ рассказа бунина

Обманутая любовь в произведениях Бунина 11. И в рассказе Бунина есть пропасть, отделявшая дворовую девушку Надежду от блестящего офицера-барина. Правда, ее судьба не так драматична, как судьба Катюши Масло-вой, и генерал в общем не раскаивается в том, что он ее бросил. Обманутая любовь — одна из любимейших тем Бунина. Самая форма рассказа удивительна. Сила воображения писателя рисовала Бунину сложные столкновения характеров, оригинальные сюжеты произведений.

Вы точно человек?

Красильщиков вырос и выучился в Москве, но, несмотря на это, любил приезжать на лето в родовую усадьбу в Туле, где он мог почувствовать себя настоящим помещиком-купцом, выходцем из мужиков, и этому образу жизни подражать. И даже сейчас, вечером, по дороге домой, когда с картуза в лицо струями бьет дождевая вода, весь он покрыт грязью с ног до головы, а небо то и дело озаряет изломанная молния, за которой следует сокрушительный раскат грома, герой чувствует себя как нельзя лучше, наслаждаясь энергией деревенской жизни. В такие моменты купец вспоминал предыдущий год, когда летом из-за романа с одной актрисой ему пришлось пробыть в столице аж до самого июля, дожидаясь её отъезда в Кисловодск. Стихия начала отступать: ливень сходил на нет, а раскаты грома стали утихать, и Красильщиков заметил знакомый постоялый двор. Вспомнив, что до города целых двадцать верст, купец решил переждать непогоду. В окнах не горел свет, да и на крик никто не отозвался, и Красильщиков зашел внутрь, проверить — есть ли кто там. В доме стояла кромешная темнота.

Каталог статей

Анализ рассказа Муза Сочинение Анализ рассказа Муза Бунина Прочитав данный рассказ величайшего русского писателя Ивана Бунина, я сразу же бросился в пучину раздумий и начал анализировать и усваивать то, что хотел донести до нас автор.

Но, познакомившись с наглой и своенравной консерваторкой по имени Муза Граф, поддавшись эмоциям и трепету своего сердца, рассказчик бросает живопись, предпочитая любовные утехи.

Спустя некоторое время, сквозь разнородную бытовщину и суету, центр амурничества плавно оседает в деревне главного героя произведения. Купаясь в любовных порывах, протагонист забывает обо всём. Одновременно с этой сюжетной линией, нагло и уверенно надвигается катастрофа в воплощении соседа нашей пары — бедного помещика Завистовского,что так часто посещал усадьбу главного героя с целью развлечься в процессе игры в шашки и на рояли.

Однажды, возвратившись перед Рождеством домой и не застав своей возлюбленной, действующее лицо начинает догадываться,в чём дело. С ружьём в руках, духовно подавлен, он отправился к Завистовскому, и, увидев там Музу, будучи к тому времени абсолютно растоптанным и уничтоженным, после непродолжительного и бесплодного разговора спешно ретировался в пароксизме чувств вон из дома Завистовского.

Таким образом, автор даёт нам пищу для размышления, некую поучительную и морализаторскую басню о возможной тщетности ставящегося приоритета любви взамен духовному развитию в случае нашего героя — занятия и освоения живописи. Палитра красок — сначало ярких, окрылённых, затем — ужасающе чёрных с присущим трауром в связи с изменой любимой женщины другому.

Тем самым, заостряя проблематику взаимоотношений между женщиной и мужчиной, автор как бы акцентирует в конце произведения наше внимания на важности принятия решения. Мимолётное увлечение чем-либо может существенно повлиять на дальнейшую судьбу человека и либо придать жизненной энергии, либо свести всё на нет с печальным и трагическим исходом. Анализ произведения Бунина Муза В рассказе Муза Бунин описывает историю любви между главным героем и консерваторкой Музой Граф, которая неожиданно появляется в его биографии и также неожиданно уходит оттуда.

На мой взгляд, ключевой фразой в рассказе является ответ главной героини на вопрос о том, являются ли ее чувства любовью. Она довольно молода, увидела на концерте красивого мужчину и прониклась к нему чувством такова любовь Музы.

Остановимся на поверхностных смыслах рассказа, которые заключаются в истории взаимоотношений. Муза приходит к главному герою, сама целует его, так начинаются отношения между этими героями, они фактически строят семью. Ничего не предвещает распада отношений, но как оказывается в итоге, они могут также стремительно оборваться, как начинались.

Муза уходит к другу детства главного героя — Завистовскому, который представляется автором как довольно примитивный и жалкий человечек, разве только способный к музыке. Вероятно, тут автор тоже сводил какие-то личные счеты или использовал символику, так как довольно ярко описывает как Муза также читай муза уходит к недостойному человеку. Так или иначе, суть рассказа, мне кажется, заключается в описании особого отношения главной героини к любви.

Для нее увлечение становится чувством, она считает себя неопытной и действительно является таковой. Поэтому действует как бы по наитию, если влюбилась в человека, нужно к нему идти и любить его, так она и поступает.

Переменив привязанность и привычку Муза уходит к Завистовскому. Мы можем даже представить сцену, когда она при отсутствии главного героя собирает вещи или просто идет пешком до его усадьбы и проворачивает схему примерно идентичную той, которая описывается относительно главного героя.

Также читают: Картинка к сочинению Анализ рассказа Муза Популярные сегодня темы.

Обманутая любовь в произведениях Бунина

Анализ рассказа Муза Сочинение Анализ рассказа Муза Бунина Прочитав данный рассказ величайшего русского писателя Ивана Бунина, я сразу же бросился в пучину раздумий и начал анализировать и усваивать то, что хотел донести до нас автор. Но, познакомившись с наглой и своенравной консерваторкой по имени Муза Граф, поддавшись эмоциям и трепету своего сердца, рассказчик бросает живопись, предпочитая любовные утехи. Спустя некоторое время, сквозь разнородную бытовщину и суету, центр амурничества плавно оседает в деревне главного героя произведения. Купаясь в любовных порывах, протагонист забывает обо всём. Одновременно с этой сюжетной линией, нагло и уверенно надвигается катастрофа в воплощении соседа нашей пары — бедного помещика Завистовского,что так часто посещал усадьбу главного героя с целью развлечься в процессе игры в шашки и на рояли.

Анализ рассказа Бунина Муза

В молодости своей, как и все черти, он увлекался... Нынче ночью предстояла она - и скоро нужно было идти к товарищу, а не ждать в бездействии дома и не... Рассказ написан 17 октября 1938 года, вошёл в сборник "Тёмные аллеи". Близилась Вторая мировая война, Бунин лично столкнулся с фашистами в 1936 году, путешествуя по Германии: в Линдау его арестовали и подвергли бесцеремонному и унизительному обыску. Хотя в произведениях Бунина нет прямых отсылок к этим событиям, они в значительной мере повлияли на общее настроение его творчества. Ощущение катастрофичности бытия, одиночества, невозможности счастья, свойственные прозе Бунина и раньше, в эти годы только усиливается. Как и все произведения цикла "Тёмные аллеи", рассказ "Муза" раскрывает тему любви. Главный стилевой принцип рассказа - антитеза.

Сочинение Анализ рассказа Муза Бунина

Анализ рассказа Бунина Муза Анализ рассказа Бунина Муза Рассказ ведётся от первого лица немолодого помещика, который хотел учиться живописи. Он так был увлечен этой идеей, что провел весь зимний период, в Москве, забросивши свое имение. Помещик брал уроки живописи у весьма посредственного, но всем известного художника. И жизнь его была довольно скучна и неприятна ему самому. И как то раз в начале марта к нему является симпатичная незнакомка в сером пальто которая представилась как консерваторка Муза Граф. Она пришла познакомиться так, как была наслышана, что рассказчик является очень интересным и интеллигентным человеком.

Основная часть рассказа начинается и завершается речью повествователя. Либо же сформулируем по-другому: как художественный мир Бунина . Поэтому, очень внимательно и тонко сделанный Вами анализ. Анализ рассказа Бунина Муза. Рассказ ведётся от первого лица немолодого помещика, который хотел учиться живописи. Он так был увлечен этой. Бунин описывает любовь во всех состояниях и умеет найти ее даже Повествование рассказа «Антигона» ведется от третьего лица.

Урок литературы в 9 классе Тема: Целостный анализ рассказа И. Развивающие: - установление причинно-следственных связей в тексте; -формирование навыка извлечения информации из текста; - развитие ассоциативного мышления, воображения; -развитие определенных чувств и отношений к окружающей действительности. Ход урока.

Иван Бунин «Степа»

.

Целостный анализ рассказа И. Бунина "Муза"

.

Кратчайшее содержание рассказа «Степа» для читательского дневника (Иван Бунин)

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Антигона", Софокъл /композиционен и сюжетен анализ