Водные богатства нашего края 4 класс презентация

Природа Ногинского района богата и разнообразна: чистые реки, зеркальные озера, почти всю территорию района занимают великолепные заповедные леса, есть даже реликтовые дубравы. Природными памятниками считаются озера Боровое, Луковое и Бисеровское, а река Шерна — самая чистая река Московской области. Живописная природа области, большие лесные массивы, обилие водоемов благоприятны для проведения климатотерапии. На территории района имеются минеральные источники. В районе создан уникальный участок по воспроизводству дикой фауны — завезены и выпущены на волю исчезнувшие было кабаны, приносят потомство пятнистые олени.

Водные богатства

Куршева Н. Вода в природе В каком состоянии находятся водоёмы нашего края… Тема: Водные богатства нашего края Тип урока: изучение нового материала Цель: создать условия для ознакомления учащихся с разнообразием водоемов нашего края…... Водные богатства Водные богатства Презентация к уроку окружающего мира Презентация … Скачать презентацию: Водоёмы нашего края 4 класс Крестьянство: повседневный быт и обычаи... Птицы леса... Будь природе другом 2 класс... Поверхность нашего края - презентация 4 класс… Презентация Водные богатства 2 класс Презентация создана для организации урока окружающего мира.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ "Водные богатства нашего края"

На уровне отдельных компонентов на уроках применяются игровые и проектные технологии. В процессе обучения используются элементы проблемного обучения. Указанные технологии позволяют мне поддерживать стабильное высокое качество знаний учеников по предметам, создавать на уроках благоприятные психологически комфортные условия обучения.

Применение игровых и информационно-коммуникативных технологий позволяет разнообразить формы работы на различных этапах урока, что значительно повышает мотивацию и интерес обучающихся к изучаемому предмету. Цель: сформировать представления учащихся о водоёмах своего края, познакомить со значением водоёмов и их охраной; формировать экологическое сознание и бережное отношение учащихся к окружающей природе.

Организационный момент. Актуализация знаний. На уроках окружающего мира мы знакомимся с природой родного края. И сегодня мы отправимся в необычное путешествие, по ходу которого непросто поговорим о природе родного края, а понаблюдаем как композиторы отражают её красоту посредством звуков.

Вспомним то, как человек влияет на окружающий мир, и что он должен делать, чтобы сохранить его богатство. Необходимо быстро ответить на вопросы: 1. Как называется край, где мы живём? На каком материке расположен? В какой природной зоне? В каком климатическом поясе? Как называется равнина, на которой расположен наш район? Какая поверхность нашего края? Как называется район, в котором мы живём? Ответы детей сопровождаются работой с картами.

Что вы хотели бы узнать нового о родном крае? Формулирование темы урока. Работа с интерактивной доской. Соотнести отгадку с условным знаком. Объясните почему? Какая вода по вкусу в водоёмах? На какие группы можно разделить воду по вкусу? Пресная вода содержит не более 1 грамма солей в 1 литре воды. В морской воде 35 г солей в 1 л. О чём же пойдёт речь на нашем уроке? Какие бывают водоёмы? Какие водоёмы называют естественными? Приведите примеры естественных водоёмов.

Какие водоёмы называют искусственными? Приведите примеры. Что вы знаете о значении водоёмов в нашей жизни? Какие водоемы расположены на территории нашей области? Покажите их на карте. Работа по новой теме. Изучить некоторые водоёмы нашего края помогут мне сегодня экскурсоводы. Ученики, которые заранее подготовились 1 экскурсовод. Рассказы сопровождаются показом фотографий на интерактивной доске.

Открытие нового знания. Работа в группах. Дать описание по плану в учебнике. План изучения водоёма.

Водные богатства нашего края

На уровне отдельных компонентов на уроках применяются игровые и проектные технологии. В процессе обучения используются элементы проблемного обучения. Указанные технологии позволяют мне поддерживать стабильное высокое качество знаний учеников по предметам, создавать на уроках благоприятные психологически комфортные условия обучения. Применение игровых и информационно-коммуникативных технологий позволяет разнообразить формы работы на различных этапах урока, что значительно повышает мотивацию и интерес обучающихся к изучаемому предмету. Цель: сформировать представления учащихся о водоёмах своего края, познакомить со значением водоёмов и их охраной; формировать экологическое сознание и бережное отношение учащихся к окружающей природе.

Презентация "Водные богатства нашего края" (4 класс)

Водные богатства нашего края. Окружающий мир 4 класс. Учитель начальных классов Кольмай Надежда Ивановна. Причиной формирования ландшафтов. Благодаря хозяйственной деятельности человека природные ландшафты изменяются и возникают антропогенные ландшафты. Целостность; 2. Ритмичность; 3.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Моря, озера и реки России. Видеоурок по окружающему миру 4 класс

Презентация "Водные богатства нашего края" 4 класс

А вместо неё остались лишь осколки льдинок. Каждая команда - это двигатель. Закройте глаза, мы отправляемся в путешествие музыка - Открываем глаза. Поздравляю вас!

Данная презентация Водные богатства используется как Окружающий мир​, 2 класс Тема урока: «Водные богатства». Северный Ледовитый океан. 3​. Индийский океан. 4. Тихий океан Какие крупные реки нашей страны вы знаете? Конспект урока "Водные богатства нашего края". Тема: «Водные богатства нашего края», 4 класс «Окружающий мир» 4 класс, 1 часть; презентация; карта Республики Карелия схемы. Презентация по окружающему миру 4 класс на тему"Водные богатства нашего края".

.

Презентация по окружающему миру на тему "Водные богатства нашего края"(4 класс)

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Окружающий мир 4 класс ч.1, тема урока "Водные богатства нашего края", с.145-148, Школа России.